【正文】 8 截面設(shè)計(jì) ........................................................................................................................................... 44 黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 IV 頁(yè) 框架梁截面設(shè)計(jì) ......................................................................................................................... 44 框架柱截面設(shè)計(jì) ......................................................................................................................... 47 樓板設(shè)計(jì) ..................................................................................................................................... 52 9 樓梯設(shè)計(jì) ........................................................................................................................................... 55 10 基礎(chǔ)設(shè)計(jì) .......................................................................................................................................... 59 結(jié)論 ....................................................................................................................................................... 66 致 謝 ................................................................................................................................................... 69 參考文獻(xiàn) ............................................................................................................................................... 70 附 錄 ................................................................................................................................................... 71 黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 1 頁(yè) 緒 論 畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學(xué)習(xí)階段 ,是深化、拓寬、綜合教和學(xué)的重要過程 ,是對(duì)大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)的全面總結(jié)。 本組畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為 ——鄭州大學(xué)土木工程 學(xué)院 教學(xué)樓 。在畢設(shè)前期，我溫習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土 設(shè)計(jì) 》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》等 書籍 ，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在畢設(shè)中期，我們通過所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)。在畢設(shè)后期，主要進(jìn)行設(shè)計(jì)手稿的電腦輸入，并得到老師的審批和指正，使我圓滿的完成了任務(wù)，在此表示衷心的感謝。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的三個(gè)月里，在指導(dǎo)老師的幫助下，經(jīng)過資料查閱、設(shè)計(jì)計(jì)算、論文撰寫以及外文的翻譯，加深了對(duì)新規(guī)范、規(guī)程、手冊(cè)等相關(guān)內(nèi)容的理解。鞏固了專業(yè)知識(shí)、提高了綜合分析、解決問題的能力。在進(jìn)行內(nèi)力組合的計(jì)算時(shí)，進(jìn)一步了解了 Excel。在繪圖時(shí)熟練掌握了AutoCAD、天正、探索者等繪圖軟件， 以上所有這些從不同方面達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求。 框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的計(jì)算工作量很大，在計(jì)算過程中以手算為主，輔以一些 計(jì)算軟件的校正。由于自己水平有限，難免有不妥和疏忽之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。 黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 2 頁(yè) 1 建筑設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)依據(jù) 設(shè)計(jì)理念 教學(xué) 樓是為人們學(xué)習(xí)提供 最為良好環(huán)境的 建筑。縱觀 教學(xué) 建筑的發(fā)展歷史，無(wú)不體現(xiàn) 著人類文化、文 明的歷史進(jìn)程和時(shí)代特征。 教學(xué) 樓 建筑設(shè)計(jì)同設(shè)計(jì)其他類型建筑一樣有許多共同點(diǎn)，也有許多不同的特點(diǎn)和要求。隨著時(shí)代的發(fā)展， 辦公樓 的內(nèi)容和形式都在不斷發(fā)生 變化。因此，我對(duì) 教學(xué) 樓的設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了詳細(xì)研究， 經(jīng)過一番思考，我認(rèn)為本設(shè)計(jì)應(yīng)該具有以下 特點(diǎn)：（ 1）彈性。從設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)到服務(wù)功能都應(yīng)做到開放性，以適應(yīng)時(shí)空的變化。（ 2）緊湊性。 教室 以及其它輔助用房的空間布置要做到緊湊合理。（ 3）易接近性。從樓外到樓內(nèi)，從入口到各個(gè)部門，要規(guī)劃得合理，要設(shè)計(jì)一個(gè)良好的導(dǎo)引系統(tǒng)。（ 4）可擴(kuò)展性。在未來(lái)擴(kuò)展時(shí)可靈活延伸，將損失減小到低程度。（ 5）舒適性。在環(huán)境、通風(fēng)、溫濕度、光線等方面要柔和、協(xié)調(diào)，盡量借用外部的自然環(huán)境。（ 6）環(huán)境的穩(wěn)定性。（ 7）安全性。建筑安全防護(hù)措施做到不僅滿足規(guī)范要求而且更加人性化。（ 8）濟(jì)性。把建設(shè)和 維護(hù)一座 教學(xué) 樓所需要的經(jīng)費(fèi)和人員控制在最低限度。 在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，我本著 ―安全，適用，經(jīng)濟(jì)，美觀 ‖的原則，在滿足設(shè)計(jì)任務(wù)書提出的功能要求前提下，完成了建筑設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，合理的選擇框架，并為以后的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。 工程概況 本設(shè)計(jì) 教學(xué) 樓位于 鄭州 市 。該地段地勢(shì)平坦，環(huán)境較好，在選址和環(huán)境營(yíng)造方面，注意自然景色的優(yōu)美，也重 學(xué)習(xí) 環(huán)境各交通條件的因素，更強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，比較適合教學(xué) 樓功能的充分利用。 根據(jù)設(shè)計(jì)資料的規(guī)劃要求，本 教學(xué) 樓建筑要求的主要功能有： 值班 室， 傳達(dá)室 ,教師休息室， 合 辦班 教室， 普通 教室，多媒體教室 等。 設(shè)計(jì)標(biāo)高：室內(nèi)外高差： 450mm。 墻身做法：墻身 采用 240 厚的加氣混凝土塊 。內(nèi)粉刷為混合沙漿漿底，紙筋抹灰面，厚 20mm, 內(nèi)墻涮兩度涂料 ,外墻貼磚。 樓面做法：樓面（大理石樓面）， 100 厚現(xiàn)澆鋼筋砼樓板， 20 厚板底抹灰。 屋面做法（ 不 上人屋面）： 見建筑設(shè)計(jì)部分。 黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 3 頁(yè) 門窗做法：塑鋼窗和木門。 地質(zhì)資料：工程地質(zhì)和水文地質(zhì) 建筑場(chǎng)地的地質(zhì)鉆孔資料如下表： 表 地質(zhì)資料 巖土名稱 土層厚度（ m） 層底高程（ m） 承載力特征值?aka（ Kpa） 耕植土 80 粉質(zhì) 粘土 180 場(chǎng)地土的特征周期（卓越周期）為 ，勘測(cè)時(shí)間，勘測(cè)范圍內(nèi)未見地下水 。 地震烈度： 7 度，設(shè)計(jì)基本地震加速度為 ， Ⅱ 類場(chǎng)地，設(shè)計(jì)地震分組為第一組，抗震等級(jí)三級(jí)。 基本風(fēng)壓： ? 0 =雪壓： KN/m2，地面粗糙度類別為 B 類。 上人屋面活荷為 ，走廊、樓梯活荷載為 ，衛(wèi)生間樓面活荷載為 KN/m2， 教室 樓面活荷為 。 設(shè)計(jì)依據(jù) (1)黃河科技學(xué)院本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 (2) 黃河科技學(xué)院本科 畢業(yè)論文開題報(bào)告 (3) 相關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 4 頁(yè) 2 建筑設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì) 該建筑物總長(zhǎng)度為 ，總寬度為 ，共 五 層，總建筑面積為 ,主體結(jié)構(gòu)采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框結(jié)構(gòu)。 圖 建筑平面圖 使用部分的平面設(shè)計(jì) 使用房間面積的大小，主要由房間內(nèi)部活動(dòng)的特點(diǎn)，使用人數(shù)的多少以及設(shè)備的因素決定的，本建筑物為 教學(xué) 樓，主要使用房間為 教室 ，各主要房間的具體設(shè)置如下 表 ： 表 房間 設(shè)置表 序 號(hào) 房間名稱 數(shù)量 單個(gè)面積 1 多媒體 教室 10 2 普通 教室 20 3 教師休息室 4 4 會(huì)議室 4 5 值班 室 1 7 洗手間 5 黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 5 頁(yè) 門的寬度、數(shù)量和開啟方式 房間平面中門的最小寬度是由通過人流多少和搬進(jìn)房間家具設(shè)備的大小決定的，如果室內(nèi)人數(shù)多于 50 人，或房間面積大于 60 m2時(shí)，按照防火要求至少要設(shè)兩個(gè)門，分別設(shè)在兩端，以保證安全疏散，在進(jìn)出人流頻繁的地方，應(yīng)使用彈簧門。 教 室設(shè)置 兩 扇 900 寬的門，門 扇開向室 外 。為了在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)便于疏散，正面大門采用兩扇寬為 ，走廊兩端的采用 ，均向外開。 窗的大小和位置 房間中窗的大小和位置主要是根據(jù)室內(nèi)采光通風(fēng)要求來(lái)考慮。采光方面，窗的大小直接影響到室內(nèi)照明是否充足。各類房間照明要求是由室內(nèi)使用上直接影響到室內(nèi)是用上精確細(xì)密的程度來(lái)確定的。通常以窗口透光部分的面積和房間地面的采光面積比來(lái)初步確定或檢驗(yàn)面積的大小。 教 室采光面積比為 1/6~1/8，走廊和樓梯間 大 于 1/10。 教室 采光面積比為 ? ?? ，在范圍之內(nèi) 樓梯間 : ? ?? 均滿足要求。 輔助房間的平面設(shè)計(jì) 通常根據(jù)各種建筑物的使用特點(diǎn)和是用人數(shù)的多少，先確定所需設(shè)備的個(gè)數(shù)，建筑物中公共服務(wù)的衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置前室，這樣使得衛(wèi)生間比較隱藏，又有利于改善通向衛(wèi)生間的走廊或過廳的衛(wèi)生條件。為了節(jié)省交通面積，并使管道集中，采用套間布置。 在本設(shè)計(jì)中，每層大約有 400 人 上課 ，按規(guī)范規(guī)定 : 男衛(wèi)生間：大便器 5 具 /80 人，設(shè) 5 具；小便器 1 具 /40 人，設(shè) 10 具； 女衛(wèi)生間：大便器 1 具 /40 人，設(shè) 10 具； 洗手盆 ： 1 具 /200 人 ， 設(shè) 2 具。 交通部分的平面設(shè)計(jì) 走廊的應(yīng)符合人流通暢和建筑防火要求，通常單股人流的通行寬度約為 500~600mm。由于走廊兩側(cè)設(shè)房間，走廊寬度采用 3000mm，根據(jù)建筑物的耐火等級(jí)為二級(jí)，層數(shù)五層，走廊通行人數(shù)為 60 人，防火要求最小寬度為 1m,符合要求。 樓梯是房屋個(gè)層間的垂直交通部分，各樓層人流疏散的必經(jīng)通路。樓梯設(shè)計(jì)主要根據(jù)使用 黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 6 頁(yè) 要求和人流通行情況確定梯段和休息平臺(tái)的寬度，梯段的寬度通常不小于 1100mm~1200mm。 立面設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)韻律和虛實(shí)對(duì)比，是使建筑立 面富有表現(xiàn)力的重要設(shè)計(jì)手法。建筑立面上結(jié)構(gòu)構(gòu)件或門窗作用有規(guī)律的重復(fù)和變化，給人們?cè)谝曈X上得到類似音樂詩(shī)歌中節(jié)奏韻律變化的感受效果。在本設(shè)計(jì)中，正立面中所有的窗尺寸都是一樣的，給人以特別整齊的感覺！ 房屋外部形象反映建筑類型內(nèi)部空間的組合特點(diǎn)，美觀問題緊密地結(jié)合功能要求，同時(shí)，建筑物所在地區(qū)的氣候、地形、道路、原有的建筑物以及綠化等基地環(huán)境，也是影響建筑物立面設(shè)計(jì)的重要因素。 建筑剖面設(shè)計(jì)