節(jié)約用水珍惜水資源（合集）-文庫吧
2025-10-11 11:52 本頁面
【正文】 這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，就會(huì)滴下大約幾噸的水?？上攵?，每年被滴掉的水，在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無法計(jì)算，如果要認(rèn)真地計(jì)算，其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口呆！在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了。我們居住的這個(gè)城市，有一條非常有歷史意義的河流鴨綠江。它是這座城市的母親河，它給這座城市帶來了豐富的水源。然而，我們卻把生活污水和工業(yè)廢水都直接的排入了江里，使水源受到污染。我們要從現(xiàn)在開始把這些污染源斷掉，讓我們有一條干凈的鴨綠江。人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，紅房小學(xué)三年三班韓珊第三篇：節(jié)約用水 珍惜水資源教案節(jié)約用水珍惜水資源勐勐鎮(zhèn)忙票完小羅鳳書一、教學(xué)目標(biāo)了解水在人類生活中的作用及地球上的水資源情況，讓學(xué)生意識(shí)到水資源的重要性，以及世界上水資源短缺的現(xiàn)象，使學(xué)生樹立節(jié)水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。通過搜集資料、調(diào)查統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)方式激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí)、合作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及收集、處理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注生態(tài)環(huán)境，從自己身邊的生活小事做起，宣傳節(jié)約用水，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)合理利用水資源的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)通過調(diào)查、觀察、交流、詢問等多種方式，調(diào)動(dòng)多種感官對(duì)水進(jìn)行研究，特別關(guān)注浪費(fèi)水的情況。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作等學(xué)習(xí)方式來深入探究。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集資料，了解地球上的水資源情況及水在人類生活中的作用。學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭用水情況。（1）你家每個(gè)月用多少方水？（2）你家每個(gè)月用水最多的方面是？（3）你家每個(gè)月用水最少的方面是？（4）你家有沒有一些節(jié)水措施？如有，請(qǐng)舉例。（5）你認(rèn)為哪些行為屬于浪費(fèi)水？你對(duì)這些行為的看法是？（6）你知道世界上還有多少可用的淡水資源嗎？搜集跟水有關(guān)的成語或?qū)懰奈恼?。四、教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課創(chuàng)設(shè)情境課件
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