教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿-文庫吧
2025-10-11 09:01 本頁面
【正文】 、集體的溫暖。作為班主任，我從不歧視，而是給他們更多的關(guān)愛。就拿我們班的后進(jìn)生夏武同學(xué)來說，他內(nèi)向，學(xué)習(xí)積極性不高，不愛按時(shí)完成家庭作業(yè)，考試成績總在30分上下晃動(dòng)。我思來想去，怎么幫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？我請他擔(dān)任小組長，檢查其他同學(xué)的作業(yè)。大概是肩上有了壓力，也開始寫作業(yè)了。偶爾也有一兩次不寫，我先裝作不知道，在另外的一個(gè)同學(xué)告他的狀時(shí)，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對其他同學(xué)說：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對夏能武看了幾眼，他心里已有了變化，因?yàn)樗哪樢呀?jīng)通紅。從此以后，他再也沒有不完成家庭作業(yè)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)也有了上升。我作為一個(gè)班主任，經(jīng)常利用課余時(shí)間了解學(xué)生，研究學(xué)生，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，取得了不錯(cuò)效果。同時(shí)我也做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷鼓勵(lì)孩子，與孩子進(jìn)行溝通。在日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛護(hù)與關(guān)心，逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿的熱情投入到班級管理工作中去，投入到教育教學(xué)中去，爭取做出更輝煌的成績。最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利、身體健康。謝謝大家!第二篇：教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好！在教師節(jié)來臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻，我作為班主任代表在這里發(fā)言，實(shí)在感到慚愧！說實(shí)在的，在座各位班主任在班級管理上比我有經(jīng)驗(yàn)，比我做得好?；厥讕啄甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)歷，我悟出一個(gè)道理：只要肯傾情付出，定能換來學(xué)生的真心回報(bào)。下面是我擔(dān)任班主任工作時(shí)的幾點(diǎn)體會和感受。一、以身作則，做學(xué)生的表率。小學(xué)階段是人生的基礎(chǔ)階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生好奇心大，可塑性強(qiáng)，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，要有誠心、愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。因此，每天早上我總是第一個(gè)到教室，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開，任課教師有事或自習(xí)課上我就和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)。由于全班上下齊心協(xié)力，成績在同年級中遙遙領(lǐng)先。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”。對待學(xué)生，我是這樣想的：假如，是我的孩子。要愛她們。作為班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生談心，如“你在家最喜歡做什么？最近進(jìn)步很大，要繼續(xù)努力！與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到慈母般的關(guān)愛，搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。三、弘揚(yáng)班級正氣，營造和諧的班級氛圍一個(gè)班級的班風(fēng)如何，首先要看這個(gè)班級的學(xué)生是否有正氣，是否講誠信，這當(dāng)然要看一個(gè)班主任如何去教育和引導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)生都有可塑性，因此我經(jīng)常用一些細(xì)小的事例來達(dá)此目的。比如有的學(xué)生打架逗鬧，首先要及時(shí)與學(xué)生談心，指出其危害，然后召開主題班會幫助學(xué)生分析其危害，使學(xué)生能分清善與惡，懂得做人的真諦，以關(guān)愛之心幫助學(xué)生，這樣既能弘揚(yáng)正氣，又能形成一個(gè)文明和諧
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