【總結(jié)】7、雷電頌(總第15——16課時(shí))郭沫若教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)文章抓住事物征展開(kāi)想象,達(dá)到物我同化的境界,有力地抒發(fā)了戰(zhàn)斗的激情。2、體會(huì)屈原熱愛(ài)祖國(guó)、抨擊黑暗,熱烈追求光明的思想感情。3、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用象征的表現(xiàn)手法。重點(diǎn)難點(diǎn):1、運(yùn)用各種修辭手法,表達(dá)
2025-11-26 01:29
【總結(jié)】《墨池記》教案教學(xué)目標(biāo):1.熟讀成誦,整體感知,領(lǐng)會(huì)文章主旨。2.了解借事立論、敘議結(jié)合的寫(xiě)法。3.從“臨池學(xué)書(shū),池水盡黑”的事例中獲得教益。教學(xué)重點(diǎn):把握文中幾個(gè)設(shè)問(wèn)句的意義,體會(huì)本文平易樸實(shí)、婉轉(zhuǎn)沉著的藝術(shù)風(fēng)格。教學(xué)設(shè)想:這篇課文可先讓學(xué)生結(jié)合注釋自讀,掃清文字障礙。在學(xué)生熟讀成誦
2025-11-24 07:01
【總結(jié)】《致橡樹(shù)》教案(一課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):1、了解朦朧詩(shī)特點(diǎn)。2、樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。二、導(dǎo)語(yǔ):本單元是詩(shī)歌單元,一路走來(lái),我們領(lǐng)略了偉人毛澤東的萬(wàn)丈豪情;體味了詩(shī)人艾青的赤子情懷;而此刻,我們還將與一株美麗的木棉相逢,傾聽(tīng)一位不平凡的女性發(fā)出的愛(ài)情宣言致橡樹(shù)。(板書(shū):課題、作者)三、設(shè)疑:一位不平凡的女性怎么會(huì)對(duì)橡樹(shù)發(fā)表自己的愛(ài)情
2025-11-22 04:20
【總結(jié)】同步練習(xí)一、課文閱讀訓(xùn)練(一)比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》兩首詞,指出解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。答:()A.兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B.兩首都是懷古之作,蘇詞是懷古傷己,辛詞則是懷古傷今。C.辛詞中的“舞榭歌臺(tái),風(fēng)流”是指代繁華和英雄業(yè)跡,通過(guò)慨嘆它“總被雨打風(fēng)吹去”,表達(dá)了
2025-11-20 03:41
【總結(jié)】汗血馬(教案)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的反復(fù)朗讀,讓學(xué)生了解詩(shī)歌的“三美”。2、由汗血馬的生理特征入手,讓學(xué)生體味出其品行、精神。教學(xué)重點(diǎn):在反復(fù)讀詩(shī)的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)汗血馬所具有的品行、精神。教學(xué)難點(diǎn):由汗血馬的生理特征上升到其品行、精神。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)語(yǔ):漢朝時(shí)張騫出使西域,在當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)一
2025-11-29 15:14
【總結(jié)】【法】莫泊桑把握情節(jié):騎馬前(1——22)騎馬中(23——62)騎馬后(63——107)尋找文中有哪些對(duì)比的內(nèi)容:騎馬前興奮憧憬的心情與騎馬后沮喪煩躁的心情對(duì)比。騎馬前理論上的侃侃而談與騎馬時(shí)生硬緊張的動(dòng)作對(duì)比。合作探究:這些對(duì)比
2025-11-29 07:12
【總結(jié)】作者:高士其執(zhí)教:黃昌平一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)放松心情,感受美好生活。(2)學(xué)習(xí)祖國(guó)豐富多彩的語(yǔ)言。(3)了解科學(xué)小品的學(xué)習(xí)方法。二、整體感知,掌握方法???三、合作探究,汲取精華
【總結(jié)】一、教學(xué)目的1、會(huì)認(rèn)“裁”字。2、正確流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)3、結(jié)合看圖、讀圖,了解詩(shī)文大意,感受人與自然的和諧、恬靜之美。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)生字,并能正確流利地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。2、教學(xué)難點(diǎn):感受人與自然的和諧、恬靜之美
2025-11-11 02:38
【總結(jié)】一、笑冰心教學(xué)目標(biāo):(1)通過(guò)文中三個(gè)形象的分析,理解冰心”愛(ài)的哲學(xué)”(2)體會(huì)清新的語(yǔ)言風(fēng)格。(3)學(xué)習(xí)形容詞的重疊形式及表達(dá)效果。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)清新的語(yǔ)言風(fēng)格,學(xué)習(xí)形容詞的重疊形式及表達(dá)效果。教時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你讀過(guò)冰心的哪些作品?說(shuō)說(shuō)你
2025-11-10 20:18
【總結(jié)】《虎門(mén)銷(xiāo)煙》作者:陳建先評(píng)析:浙江省小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)沈大安第一節(jié)師:同學(xué)們,看過(guò)電影《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》嗎?生:看過(guò)。師:談?wù)勀愕挠∠蠛脝幔可貉笕颂珘牧?,把那些鴉片運(yùn)到中國(guó),不但殘害中國(guó)人,而且賺取我們的錢(qián)財(cái)。師:你的感受很深刻,太好了。不過(guò)要讓現(xiàn)在的洋人聽(tīng)了不產(chǎn)生誤
2025-11-30 06:27
【總結(jié)】《登高》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《登高》這首詩(shī)選自高中語(yǔ)文課本第三冊(cè)第7課《近體詩(shī)六首》。本單元是詩(shī)歌單元,主要鑒賞唐代詩(shī)歌。根據(jù)教學(xué)大綱的目標(biāo)要求,中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力,提高文化品位,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,發(fā)展健全個(gè)性,形成健全人格。唐詩(shī)作為中國(guó)文學(xué)的奇葩,中國(guó)文化的重要組成部
2025-11-29 22:11
【總結(jié)】辛棄疾青玉案鷓鴣天菩薩蠻辛棄疾走進(jìn)辛棄疾鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛▲辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,歷城人(山東濟(jì)南人),南宋愛(ài)國(guó)詞人。一生主張抗金,渴望恢復(fù)中原?!翖壖彩菆?jiān)定的主戰(zhàn)派▲懷抱利器,一生不得重用,抱
2025-11-10 14:15
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文教案17.端午的鴨蛋汪曾祺知識(shí)與能力:1.初讀課文,理清文章的思路。2.體會(huì)文章的語(yǔ)言特色,品味其中韻味和情致。3.理解文章于自然中寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受,流露出對(duì)兒時(shí)生活的懷想,對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。過(guò)程與方法:以合作探究及賞析的方式,激
2025-11-26 05:32
【總結(jié)】20.俗世奇人馮驥才-------深圳市龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校:孫家祥知識(shí)與能力:1.學(xué)習(xí)文章以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。2.品味語(yǔ)言特點(diǎn),幽默傳神,極富表現(xiàn)力。過(guò)程與方法:以情景誦讀,情節(jié)表演,佳句品味,人物分析的形式學(xué)習(xí)課文。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)
2025-11-26 05:33
【總結(jié)】《大樹(shù)和我們的生活》教案2021年11月28日反思稿執(zhí)教者:陸冬亮班級(jí):初一(5)地點(diǎn):七一分部107室教學(xué)目標(biāo):品質(zhì)風(fēng)格教學(xué)準(zhǔn)備:1.課前學(xué)生查資料預(yù)習(xí)文章難點(diǎn)2.多媒體課件教學(xué)重點(diǎn):1.領(lǐng)悟大樹(shù)的偉大、高貴和智慧的
2025-11-22 04:22