【總結(jié)】Unit1Task1Unit1課件描述:這是Task板塊的第一課時(shí),側(cè)重通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)獲取信息。教學(xué)重點(diǎn)在閱讀上,閱讀的重點(diǎn)是信息的獲取和分析。此外,可以指導(dǎo)學(xué)生理解閱讀材料的難點(diǎn)。還要提醒學(xué)生注意學(xué)習(xí)并模仿描述物體外觀特征的句型結(jié)構(gòu)和詞匯,引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地了解廣告文體的特點(diǎn)和文字的表現(xiàn)力。
2024-11-17 06:31
【總結(jié)】Unit1Livingwithtechnology語(yǔ)法講解Transitiveverbsandintransitiveverbs動(dòng)詞的種類動(dòng)詞的種類比較復(fù)雜,大致可以根據(jù)其在句子中的功用分為及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞,連系動(dòng)詞介乎二者之間。及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞(Transitiveandintransitiveverbs)1.及物
2024-11-19 22:01
【總結(jié)】Unit1Livingwithtechnology課外閱讀練習(xí)閱讀文章,選擇正確答案,回答問(wèn)題。JamesLangstonHughesfinallyarrivedinNewYorkonSeptember4,1921toattendColombiaUniversity.LangstonfeltfrustratedatCol
2024-12-05 15:05
【總結(jié)】Unit1LivingwithtechnologyReading1教學(xué)設(shè)計(jì)單元:Unit1Livingwithtechnology板塊:Reading1Thoughtsondesign:這是Reading板塊第一課時(shí)。第一課時(shí)側(cè)重閱讀理解,主要關(guān)注提升學(xué)生的閱讀理解能力和思維能力。涉及到的閱讀技能有:把握文體風(fēng)格,理解中心
2024-11-19 17:15
【總結(jié)】Unit1LivingwithtechnologyWordpower教學(xué)設(shè)計(jì)單元:Unit1Livingwithtechnology板塊:WordpowerThoughtsondesign這一板塊的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在教授與本單元話題相關(guān)的一些詞匯和詞匯學(xué)習(xí)的有效方法上??梢詮膶W(xué)生的生活體驗(yàn)出發(fā),自然地引入需要教授的一部分詞匯。然
【總結(jié)】Unit1LivingwithtechnologyTask1教學(xué)設(shè)計(jì)單元:Unit1Livingwithtechnology板塊:Task1Thoughtsondesign:這是Task板塊的第一課時(shí)。側(cè)重通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)獲取信息,為完成任務(wù)做準(zhǔn)備。第二課時(shí)側(cè)重通過(guò)寫(xiě)作輸出信息,并最終完成任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)在閱讀上
【總結(jié)】Unit1LivingwithtechnologyProject1教學(xué)設(shè)計(jì)單元:Unit1Livingwithtechnology板塊:Project1Thoughtsondesign:這是Project板塊的第一課時(shí)。本板塊的核心思想是讓學(xué)生運(yùn)用本單元所學(xué)的所有知識(shí)和技能,在課堂之外,獨(dú)立或以小組形式開(kāi)展項(xiàng)目研究。它
【總結(jié)】Unit1Project2Unit1課件描述:這是Project板塊的第二課時(shí)。本板塊的核心思想是讓學(xué)生運(yùn)用本單元所學(xué)的所有知識(shí)和技能,在課堂之外,獨(dú)立或以小組形式開(kāi)展項(xiàng)目研究。第二課時(shí)側(cè)重語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目研究的前期準(zhǔn)備,如分組、研究重點(diǎn)的確立、不同觀點(diǎn)的討論、小組成員任務(wù)分工等。Impo
【總結(jié)】Unit1Reading2TVandaudiodevices:areviewUnit1課件描述:這是Reading板塊的第二課時(shí)。由于Reading板塊的文章不僅為學(xué)生提供豐富的信息,同時(shí)又富含字、詞、句等語(yǔ)言材料供學(xué)生學(xué)習(xí),所以第二課時(shí)教學(xué)主要關(guān)注學(xué)生對(duì)字詞句等語(yǔ)言
【總結(jié)】Unit1LivingwithtechnologyTheevolutionofvideoandsounddevicesReading:?WhendidregularpublicTVbroadcastingbeginaroundtheworld??Itbeganon11May1923inNewYork
【總結(jié)】Unit1LivingwithtechnologyGrammarandusageVi&Vtshutthedoorbehindhimselfonhiswayout.brothersentmealetterlastTuesday.noiseoutsideinthestreetma
【總結(jié)】Unit1LivingwithtechnologyItcanbestationedonthewall.Itcanmakeourroomwarminwinterandcoolinsummer.Anair-conditionerIt’satypeofovenwhichcooksfoodve
【總結(jié)】Unit1LivingwithtechnologyScienceandtechnologyplaysanimportantroleinexploringtheunknownfieldsandrealizingthedreamsofourancestors(祖先).Hightechnologyhasadirect
【總結(jié)】湖南省株洲四中高中英語(yǔ)《M7unit1PeriodFour》練習(xí)題(譯林版)基礎(chǔ)落實(shí)Ⅰ.課文理解1.WhydotheAmishrefusetousemodernfacilities?A.Becausetheyhavereligiousreasonsfortheirmanyrules.B.Because
2024-12-05 04:15
【總結(jié)】Unit1LivingwithtechnologyProject2教學(xué)設(shè)計(jì)單元:Unit1Livingwithtechnology板塊:Project2Thoughtsondesign:這是Project板塊的第二課時(shí)。本板塊的核心思想是讓學(xué)生運(yùn)用本單元所學(xué)的所有知識(shí)和技能,在課堂之外,獨(dú)立或以小組形式開(kāi)展項(xiàng)目研究。它提供