西南科技大學(xué)微生物實(shí)驗(yàn)報告-文庫吧
2025-10-11 02:13 本頁面
【正文】 網(wǎng)不能阻擋結(jié)晶紫與碘復(fù)合物的溶出，因此通過乙醇脫色后仍呈無色，再經(jīng)沙黃等紅色染料復(fù)染，就使革蘭氏陰性菌呈紅色。革蘭氏陰性菌，以[大腸桿菌]為代表。大腸桿菌為兼氣性菌種，一般生存於腸道中及厭氧的還境中。革蘭氏陰性菌細(xì)胞壁的特徵為有一層out member 與陽性菌種不同。目前對大腸桿菌的研究很多，除了它是一般食物中是否有被污染的指標(biāo)外，很多分子生物學(xué)方面的研究皆需要使用到大腸桿菌當(dāng)作實(shí)驗(yàn)宿主。臨床應(yīng)用：用于革蘭氏細(xì)菌分類形態(tài)觀察前的染色。主要應(yīng)用于細(xì)菌分類和鑒定，革蘭氏染色法是細(xì)菌學(xué)中廣泛使用的一種鑒別染色法。適用范圍：適宜石蠟切片、涂片等染色。（三）活菌計數(shù)菌計數(shù)法此法又稱活菌計數(shù)法，其原理是每個活細(xì)菌在適宜的培養(yǎng)基和良好的生長條件下可以通過生長形成菌落。將待測樣品經(jīng)一系列 10 倍稀釋，然后選擇三個稀釋度的菌液，分別取 放入無菌平皿，再倒入適量的已熔化并冷至 45 ℃ 左右的培養(yǎng)基，與菌液混勻，冷卻、待凝固后，放入適宜溫度的培養(yǎng)箱或溫室培養(yǎng)，長出菌落后，計數(shù)，按下面公式計算出原菌液的含菌數(shù)：每毫升原菌液活菌數(shù)＝同一稀釋度三個以上重復(fù)平皿菌落平均數(shù)稀釋倍數(shù) 5此法還可以將稀釋的菌液取 1 加到已制備好的平板上，然后用無菌涂棒將菌液涂布整個平板表面，放入適宜溫度下培養(yǎng)，計算菌落數(shù)，再按上公式計算出每毫升原菌液的所含活菌總數(shù)。此法可因操作不熟練造成污染，或因培養(yǎng)基溫度過高損傷細(xì)胞等原因造成結(jié)果不穩(wěn)定。盡管如此，由于該方法能測出樣品中微量的菌數(shù)，仍是教學(xué)、科研和生產(chǎn)上常用的一種測定細(xì)菌數(shù)的有效方法。土壤、水、牛奶、食品和其他材料中所含細(xì)菌、酵母、芽抱與抱子等的數(shù)量均可用此法測定。但不適于測定樣品中絲狀體微生物，例如放線菌或絲狀真菌或絲狀藍(lán)細(xì)菌等的營養(yǎng)體等。隨著微生態(tài)學(xué)的發(fā)展，微生態(tài)療法通過調(diào)整腸道菌群作為部分疾病的輔助治療已應(yīng)用于臨床。糞便標(biāo)本腸道菌群的定量檢測方法——平板活菌計數(shù)法能夠較好地判定其療效以及腸道菌群是否存在失調(diào)和失調(diào)的程度。此種方法計數(shù)的線性范圍大，能較好的反映菌落的疏密程度。重復(fù)性、平行性好，但操作較繁瑣，且測定值常受各種因素的影響，需要操作者有熟練的技術(shù)。在同學(xué)們的相互配合和老師的耐心指導(dǎo)下，這門實(shí)驗(yàn)課也接近了尾聲，在這一學(xué)的這門實(shí)驗(yàn)課中我也學(xué)到了很多的實(shí)驗(yàn)室知識。為了保證實(shí)驗(yàn)過程高質(zhì)高量完成，除了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)過程外，還要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須具備相應(yīng)的素質(zhì)，實(shí)驗(yàn)操作人員必須具備較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、熟練的實(shí)驗(yàn)技能及高度的責(zé)任心，在工作中要善于總結(jié)，同時一定要和老師積極溝通，不懂得地方及時向他請教，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)保持這種態(tài)度，認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。第四篇：西南科技大學(xué)西南科技大學(xué)西南科技大學(xué)坐落于大禹之鄉(xiāng)、李白故里、人杰地靈的中國科技城——四川省綿陽市。建校以來，學(xué)校幾經(jīng)搬遷，走過了創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、壯大的不平凡歷程?？缛胄率兰o(jì)，學(xué)校在西部大開發(fā)和綿陽科技城建設(shè)的歷史機(jī)遇中煥發(fā)出新的生機(jī)。學(xué)校發(fā)展成為國家重點(diǎn)建設(shè)的西部14所高校之一，全國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校，全國文明單位。學(xué)校擁有國家大學(xué)科技園，是四川省人民政府與國家教育部、工業(yè)和信息化部共建高校。學(xué)校校園占地4088畝，校舍建筑面積近100萬平方米?，F(xiàn)有在校研究生和普通本?？茖W(xué)生3萬余人，設(shè)有國防科技學(xué)院等17個學(xué)院（部），在工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，設(shè)有76個本科專業(yè)、17個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、4個碩士專業(yè)學(xué)位類別和3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，1個博士后科研創(chuàng)新實(shí)踐基地，4個學(xué)科方向與中國工程物理研究院等開展聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學(xué)?，F(xiàn)有國防基礎(chǔ)學(xué)科1個、省級重點(diǎn)學(xué)科11個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個、國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個、國家級“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè)7個、國防緊缺專業(yè)1 個、國防重點(diǎn)專業(yè)1個、省級特色專業(yè)15個；擁有省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個、國家工程技術(shù)研究中心1個（共建）、國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室1個、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個、教育部工程研究中心1個、教育部區(qū)域研究培訓(xùn)基地1個，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個、省級工程技術(shù)研究中心2個、省級高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室10個、省級哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個、省級人文社科重點(diǎn)研究基地1個、省級國際科技合作基地1個、省級哲學(xué)社會科學(xué)普及基地1個，與企事業(yè)單位聯(lián)合共建科研平臺23個；現(xiàn)有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個，國家精品課程3門、四川省精品課程36門，國家級教學(xué)團(tuán)隊2個、省級教學(xué)團(tuán)隊6個。報名條件：高起專、高起本：持有高中（或相當(dāng)于高中的中專、技校、職高）及以上學(xué)歷畢業(yè)證書者；專升本：持有國民教育系列的?？苹?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書者。報讀高起專和高起本的學(xué)生，報讀時年齡需滿18周歲；報讀專升本的學(xué)生，報讀時年齡需滿21周歲。教學(xué)形式：學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育采用了以互聯(lián)網(wǎng)為主要傳輸線路，綜合使用多種媒體資源、多種 教學(xué)工具來構(gòu)建綜合化支撐體系的技術(shù)模式。其中媒體資源包括基于流媒體技術(shù)的音視頻資源、各類電子文本材料等。教學(xué)工具包括用于支持異步交互的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和用于支持同步交互的 網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)兩大類。其中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺用于支持答疑、咨詢、作業(yè)等異步的教學(xué)交互活動，視頻會議系統(tǒng)用于組織遠(yuǎn)程的面授、輔導(dǎo)、論文答辯等實(shí)時交互活動。教學(xué)實(shí)施中，采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與必要的面授相結(jié)合，電子教材與文字教材相配合，課堂學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào)。主要采用主講教師導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自學(xué)，“網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)＋紙介教材自學(xué)＋網(wǎng)上討論與答疑＋作業(yè)練習(xí)測驗(yàn)”的教學(xué)模式，即學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課程（網(wǎng)絡(luò)版和光盤版）和教材自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上答疑、討論、提交作業(yè)、課程輔導(dǎo)等，最后參加在當(dāng)?shù)丶羞M(jìn)行的課程考試。所有專業(yè)及類別詳情參考招生專業(yè)目錄。畢業(yè)證書、學(xué)位
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