機(jī)械原理課程設(shè)計心得體會-文庫吧
2025-10-11 01:06 本頁面
【正文】 ，發(fā)現(xiàn)一開始感到的困難現(xiàn)在想想也沒有當(dāng)初 那么的恐怖。正所謂萬事開頭難，只要一開始抱著克服重重困難的決心，一切都會迎刃而解的。本人的心得小結(jié)就差不多這么多了，從今以后，要多思考多學(xué)習(xí)，爭取以后 做一個卓越的工程師。第四篇：機(jī)械原理課程設(shè)計機(jī)械原理 課程設(shè)計說明書設(shè)計題目：牛頭刨床的設(shè)計機(jī)構(gòu)位置編號：11 3方案號：II班 級： 姓 名： 學(xué) 號：年 月 日目錄一、前言………………………………………………1二、概述167?！? 167。……………………2三、設(shè)計說明書167?！? 167?！? 167?！?1 167?！?5167。………………………………17167?！?9 167。…………………………24四、課程設(shè)計心得體會……………………………26五、參考文獻(xiàn)………………………………………27一〃前言機(jī)械原理課程設(shè)計是高等工業(yè)學(xué)校機(jī)械類專業(yè)學(xué)生第一次較全面的機(jī)械運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)分析與設(shè)計的訓(xùn)練，是本課程的一個重要實踐環(huán)節(jié)。是培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械運(yùn)動方案設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計以及應(yīng)用計算機(jī)對工程實際中各種機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析和設(shè)計能力的一門課程。其基本目的在于： ⑴．進(jìn)一步加深學(xué)生所學(xué)的理論知識培養(yǎng)學(xué)生獨立解決有關(guān)本課程實際問題的能力。⑵.使學(xué)生對于機(jī)械運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)的分析設(shè)計有一較完整的概念。⑶.使學(xué)生得到擬定運(yùn)動方案的訓(xùn)練并具有初步設(shè)計選型與組合以及確定傳動方案的能力。⑷.通過課程設(shè)計，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)算、繪圖、表達(dá)、運(yùn)用計算機(jī)和查閱技術(shù)資料的能力。⑸.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，獨立思考與分析問題能力和創(chuàng)新能力。機(jī)械原理課程設(shè)計的任務(wù)是對機(jī)械的主體機(jī)構(gòu)連桿機(jī)構(gòu)、飛輪機(jī)構(gòu)凸輪機(jī)構(gòu)，進(jìn)行設(shè)計和運(yùn)動分析、動態(tài)靜力分析，并根據(jù)給定機(jī)器的工作要求，在此基礎(chǔ)上設(shè)計凸輪，或?qū)Ω鳈C(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動分析。二、概述167。工作原理及工藝動作過程 牛頭刨床是一種用于平面切削加工的機(jī)床，如圖(a）所示，由導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)12345帶動刨頭5和削刀6作往復(fù)切削運(yùn)動。工作行程時，刨刀速度要平穩(wěn)，空回行程時，刨刀要快速退回，即要有極回作用。切削階段刨刀應(yīng)近似勻速運(yùn)動，以提高刨刀的使用壽命和工件的表面 加工質(zhì)量。切削如圖所示。167。三、設(shè)計說明書(詳情見A1圖紙)167。、畫機(jī)構(gòu)的運(yùn)動簡圖以O(shè) 4為原點定出坐標(biāo)系，根據(jù)尺寸分別定出O 2點B點，C點。確定機(jī)構(gòu)運(yùn)動時的左右極限位置。曲柄位置圖的作法為，取1和8’為工作行程起點和終點所對應(yīng)的曲柄位置，1’和7’為切削起點和終點所對應(yīng)的曲柄位置，其余3?12等，是由位置1起，順ω2方向?qū)⑶鷪A作12等分的位置，如下圖：167。 導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動分析11位置的速度與加速度分析 1）速度分析取曲柄位置“11”進(jìn)行速度分析。因構(gòu)件2和3在A處的轉(zhuǎn)動副相連，故VA2=VA3，其大小等于W2lO2A，方向垂直于O2 A線，指向與ω2一致。曲柄的角速度 ω2=2πn2/60 rad/s=〃lO2A=（⊥O2A）取構(gòu)件3和4的重合點A進(jìn)行速度分析。列速度矢量方程，得υA4= υA3+ υA4A3 大小 ?√ ? 方向 ⊥O4B ⊥O2A ∥O4B 取速度極點P，速度比例尺181。v=(m/s)/mm，作速度多邊形如下圖由圖得υA4=υA4A3 =用速度影響法求得VB5=VB4=VA4*04B/O4A=ω4=VA4/O4A=,列速度矢量方程,得vC = vB+ vCB 大小? √ ? 方向 ∥XX ⊥O4B ⊥BC 取速度極點P，速度比例尺μv=(m/s)/mm, 作速度多邊行如上圖。則圖知，vC5= Vc5b5=ω5=2）加速度分析取曲柄位置“11”進(jìn)行加速度分析。因構(gòu)件2和3在A點處的轉(zhuǎn)動副相連，故aA2n=aA3n,其大小等于ω22lO2A,方向由A指向O2。ω2=, aA3n=aA2n=ω22lO2A= m/s2=、4構(gòu)件重合點A為研究對象，列加速度矢量方程得：aA4 = aA4n + aA4τ= aA2n+ aA4A2k+aA4A2大小:?ω42lO4A?√2ω4υA4 A2?方向: ? A→O4 ⊥O4B A→O2⊥O4B∥O4B 取加速度極點為P＇,加速度比例尺181。a=（m/s2）/mm, aA4=aB4= aB5 = aA4* L04B / L04A = m /s2 又ac5B5n =,列加速度矢量方程,得ac5= aB5+ ac5B5n+ a c5B5τ 大小?√w52 Lbc? 方向∥XX √c→
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