【總結(jié)】《魯迅自傳》教案1教學(xué)設(shè)想魯迅是我國(guó)現(xiàn)代最偉大的文化巨人,通過本文可以了解魯迅的一些基本情況。但本文是一篇小結(jié),寫得較為簡(jiǎn)略,教學(xué)的時(shí)候,可以結(jié)合學(xué)生學(xué)過的魯迅的作品來了解更為詳細(xì)一點(diǎn)的魯迅的經(jīng)歷,從而復(fù)活?-個(gè)更為鮮活、具體的告迅的形象。如《故鄉(xiāng)》、《從百草園到三味書屋》、《社戲》和《阿長(zhǎng)與"山海經(jīng)"》。本
2024-12-06 00:13
【總結(jié)】《紙船》教學(xué)案例(語文版七年級(jí)下冊(cè)第四單元十六課)教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析《紙船》是一首外國(guó)散文詩(shī),詩(shī)的作者是印度近代偉大的詩(shī)人泰戈?duì)?,也是世界文學(xué)史上的匠師。他長(zhǎng)期投身印度民族解放運(yùn)動(dòng),一生創(chuàng)作了大量的作品,1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的《新月集》是一部以
2024-12-05 08:39
【總結(jié)】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內(nèi)容共分六個(gè)環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運(yùn)用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結(jié)合
2024-12-05 02:37
【總結(jié)】《白鵝》練習(xí)1作者:加入日期:06-02-06《白鵝》第一部分:1.本文作者是。2.給下列加點(diǎn)字注音:麒麟()()猥鄙()叫囂()引吭()分娩()窺伺()()躡手躡腳()盛饌()岑寂()
【總結(jié)】《白鵝》教學(xué)實(shí)錄深滬中學(xué)何裕福時(shí)間:星期一上午第三節(jié)地點(diǎn):深滬中學(xué)初一(10)班教學(xué)目的:感受課堂語文的樂趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自信心。教學(xué)重點(diǎn):作者用畫家眼光描摹事物的方法。想像和聯(lián)想的能力。教學(xué)方法:教師適當(dāng)導(dǎo),學(xué)生自主、合作、探究。教學(xué)過程:
2024-12-05 02:44
【總結(jié)】《地毯下的塵土》教案1東莞市黃江中學(xué)李木蘭一、總體構(gòu)思這篇課文充滿了神奇浪漫的想象,題目的設(shè)計(jì)很有深意,耐人尋味,在教學(xué)中要通過對(duì)題目的分析討論,培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力和創(chuàng)新意識(shí)。本文的內(nèi)容富有教育意義,課文通過米妮出去找工作的故事,刻畫了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞、懂禮貌、樂于助人的小姑娘的形象,學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合對(duì)主人公性格的分析,讓學(xué)生討
2024-12-05 02:45
【總結(jié)】8.《少年愛因斯坦》授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):,了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力;,培養(yǎng)學(xué)生高度的概括能力;重點(diǎn)——了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力;難點(diǎn)——讓學(xué)生理解一個(gè)人的成功不是偶然的,更多的是靠自己的勤奮。
【總結(jié)】《春望》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)的思想內(nèi)容及其中所蘊(yùn)涵的詩(shī)情,能準(zhǔn)確流暢地背誦。2、學(xué)會(huì)詩(shī)歌賞析的方法,培養(yǎng)讀詩(shī)興趣,提高鑒賞詩(shī)歌的能力。3、在反復(fù)朗讀中體會(huì)詩(shī)歌的意境,品味詩(shī)歌的“美點(diǎn)”?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、了解詩(shī)歌的寫作背景及詩(shī)的思想內(nèi)容。2、理解詩(shī)歌所表達(dá)的感時(shí)傷國(guó)、憂國(guó)思親的感情。3、在
【總結(jié)】2.海燕授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):(一)理解文中小燕子形象的意義,領(lǐng)會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情。(二)學(xué)習(xí)本文詠物抒情的表現(xiàn)手法。(三)品味語言,并嘗試通過朗讀來再現(xiàn)文中的優(yōu)美意境。課時(shí)安排:2課時(shí)二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進(jìn)度來不及)(按其在課文中出
2024-12-08 21:02
【總結(jié)】《愛蓮說》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解作者以及“說”這種文學(xué)體裁。加強(qiáng)詞句點(diǎn)撥,感悟全文,誦讀全文。2、過程與方法:疏通文意,把握主旨,學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的高尚情操。二
【總結(jié)】18.橋梁遠(yuǎn)景圖授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.理解科學(xué)創(chuàng)造的魅力,培養(yǎng)熱愛科學(xué)的精神。2.理解本文的說明順序的安排、說明方法的選擇。3.培養(yǎng)學(xué)生瀏覽課文,整體把握內(nèi)容和思路的能力。4.學(xué)習(xí)質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的說明語言。教學(xué)重點(diǎn)——學(xué)習(xí)作者生動(dòng)的語言、恰當(dāng)?shù)谋扔?/span>
2025-11-14 00:56
【總結(jié)】仿寫詩(shī)歌(作文教案)教學(xué)目標(biāo):1、蘇霍姆林斯基說:“我一千次地確信,沒有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉,就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展?!保ā督逃乃囆g(shù)》),我們正可以借詩(shī)歌來濡染心靈、陶冶性情、培養(yǎng)文學(xué)純正趣味、提高學(xué)生的文學(xué)綜合素養(yǎng)。2、借助詩(shī)歌精煉的語言來抒發(fā)真情實(shí)感。3、展開聯(lián)想和想象創(chuàng)造悠遠(yuǎn)意境。教學(xué)重點(diǎn):借助詩(shī)歌
2024-12-05 08:40
【總結(jié)】11巨人和孩子教學(xué)內(nèi)容:教材76-80頁(yè)教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與能力1.有感情地朗讀課文,積累字詞。2.理解課文內(nèi)容,品味擬人修辭的妙處。3.通過片斷訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生想像力,鍛煉學(xué)生寫作能力。◆過程與方法1.通過輻射閱讀,增強(qiáng)語感,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并在閱讀過程中積累、思考
【總結(jié)】9.駱駝尋寶記授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1記住本課作者,了解其寫作背景。2掌握本課的生字詞。3理清文章脈絡(luò)。(1)文章是圍繞什么來展開的?(2)文中都寫了哪些動(dòng)物?(3)從文章內(nèi)容來看可以分為幾部分?二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進(jìn)度來不及)(按其在
2024-12-08 13:31
【總結(jié)】l8橋梁遠(yuǎn)景圖教學(xué)內(nèi)容教材第118頁(yè)-123頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與能力1.學(xué)習(xí)本文簡(jiǎn)潔生動(dòng)的說明語言。2.學(xué)習(xí)打比方等多種修辭手法的運(yùn)用。3.培養(yǎng)學(xué)生合理的、科學(xué)的想像力,認(rèn)識(shí)科學(xué)幻想與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系?!暨^程與方法1.朗讀感知課文內(nèi)容,感受文章富有文學(xué)色彩的語言特點(diǎn)。2.分析體味課文合理的想像,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注科學(xué)的興趣。◆情
2024-12-05 00:13