蘇教版選修《段太尉逸事狀》教案-文庫吧
2025-11-01 03:07 本頁面
【正文】 公理，公見人被暴害，因恬然；且大亂，若何？ 能為公已亂 無傷也，請(qǐng)辭于軍。 尚書固負(fù)若屬耶 今尚書恣卒為暴，暴 且亂 亂天子邊，欲誰歸罪 言未畢，晞再拜曰 吾未哺食，請(qǐng)假設(shè)草具 謝不能，請(qǐng)改過 邠州由是無禍 自占數(shù)十頃，給與農(nóng) 垂死，輿來庭中 乃我困汝 裂裳衣瘡，手注善藥 段公，仁信大人也 汝又取不恥 汝將何以視天地 泚固致大綾三百匹 果不用吾言 然終不以在吾第 泚取視，其故封識(shí)具存 竊好問老校退卒 會(huì)州刺史崔公來，言信行直 指導(dǎo)完成課后練習(xí)三 第三課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生賞析運(yùn)用矛盾沖突來揭示人物 性格及倒敘的寫作技法； 引導(dǎo)學(xué)生賞析本文形象生動(dòng)的語言。 一、 導(dǎo)入課題 二、 賞析構(gòu)思藝術(shù) 討論：課文是如何記敘段太尉的“逸事狀”的？ 學(xué)生討論，最后教師總結(jié)歸納： 此文取材于真人真事，作者通過三件逸事，塑造了一個(gè)不畏強(qiáng)暴，關(guān)心人民，臨財(cái)而不茍取的封建時(shí)代正直官吏的形象，同時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的丑惡現(xiàn)象也有所揭露，具有一定的認(rèn)識(shí)意義和史料價(jià)值。 全文可分為四段。第一段即第一個(gè)事件：勇服郭晞。作者依次寫悍卒肆志，自薦平亂，詣營陳辭，請(qǐng)留宿營，突出了段秀實(shí)外柔內(nèi)剛的性格。事情的 起因是郭晞縱士卒殘害百姓，為所欲為。作者先詳細(xì)地?cái)⑹隽耸孔渌林局疇睿禾焯斐扇航Y(jié)隊(duì)地在街市上強(qiáng)索財(cái)物，不能滿意， 就奮擊折人手足，將各種瓦器都砸碎，狼籍滿地，裸露著臂膀揚(yáng)長而去，至撞殺孕婦人。寫暴行之慘烈，如在眼前。接著作者指出了士卒之所以敢為所欲為的癥結(jié)所在，因?yàn)榉陉柾豕觾x的緣故，白孝德只是心中憂傷卻不敢說明。緊接著作者又寫段秀實(shí)自薦擔(dān)任都虞候前去平亂，顯示了他的剛勇無畏。不久，在郭晞士卒十七人再度橫行時(shí)，段秀實(shí)果斷地派士兵捕捉了他們，并一一斬首，把頭插在長矛上，豎立在街市示眾。這里“注”和“植”兩個(gè)動(dòng)詞，非常有力地突出了段秀實(shí)的“勇”。這是一寫其勇。段秀實(shí)為民除了害，大快人心，然郭晞士卒豈肯罷休，立時(shí)都披上盔甲，事件進(jìn)入高潮。此時(shí)白孝德震恐，而段秀實(shí)從容鎮(zhèn)定，臨危不懼，決定詣營陳辭。作者極寫郭晞士卒劍拔弩張，如臨大敵的緊張氣氛，反襯了段秀實(shí)的大智大勇。段
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1