福建省南安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)《現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)了什么》word教學(xué)設(shè)計(jì)及范文-文庫(kù)吧
2025-11-01 00:51 本頁(yè)面
【正文】 處。 第二步，我們要對(duì)手機(jī)的好壞進(jìn)行查找，從各種書(shū)籍，報(bào)刊，圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò)上等來(lái)調(diào)查。 其次，了解手機(jī)的 利弊之分： 接著，統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷：整理，歸類，討論，分析。 緊接著，寫(xiě)研究報(bào)告，心得體會(huì)，總結(jié)。 我們共發(fā)出問(wèn)卷 50 份，收回有效問(wèn)卷 50 份。分析結(jié)果見(jiàn)下。 百分之二十的持有手機(jī)的同學(xué)都贊成有手機(jī)，覺(jué)得有手機(jī)沒(méi)有什么大不了，而且手機(jī)除了聯(lián)絡(luò)之外還會(huì)用在許多不同地方。好處與壞處的觀點(diǎn)基本一致 —— 好好地正確使用手機(jī)。 百分之三十的沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)：無(wú)意見(jiàn) —— 有也好，方便通訊；沒(méi)有也是好，不用花心思在手機(jī)上，也不用額外消費(fèi)，對(duì)于“手機(jī)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是無(wú)益處”的說(shuō)法，存在否定態(tài)度。 我們從各種書(shū)籍，報(bào)刊，圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò) 上對(duì)手機(jī)的好壞進(jìn)行查找得出手機(jī)的好處與壞處如下。 好處： 一 .方便通訊聯(lián)絡(luò) 二 .帶來(lái)更多獲取信息的途徑 ,因?yàn)楹芏嗍謾C(jī)可以上網(wǎng) 三 .增加生活情趣 四 .不用到處找電話 五 .地球變小了，成了地球村 六 .辦事容易，快捷 壞處： 一 .容易亂發(fā)信息給別人 二 .花心思在設(shè)計(jì)手機(jī)程序，如鈴聲，圖片等 三 .無(wú)用電話打多了，如充值 Q 幣，浪費(fèi)電話費(fèi) 四 .疏遠(yuǎn)人與人之間的距離 五 .輻射影響身體健康 結(jié)論：通過(guò)這次探究，我們看到手機(jī)花樣繁多的功能 ,還有那利害的區(qū)別 ,讓人深感到：手機(jī)是福也是禍啊 !在這里我們要告訴同學(xué)，要正確看待、對(duì)待 手機(jī)，讓它為我們發(fā)揮好的作用！科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步吧 !但我們組更希望您擁有的是健康的身心 !謝謝！ 第二小組：我們組探究的主題是電腦、因特網(wǎng)給人類生活帶來(lái)的影響 本著探討現(xiàn)代人對(duì)電腦使用狀況為目的，為了全面、準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前人們使用電腦于學(xué)習(xí)、工作、游戲、娛樂(lè)等各方面的時(shí)間分配；使用電腦的初衷、現(xiàn)狀，電腦對(duì)身心的危害；網(wǎng)絡(luò)犯罪等一系列問(wèn)題，我們組確定電腦為探究主題。我們的活動(dòng)計(jì)劃是 一、確定主題 二、調(diào)查：?jiǎn)柧碚{(diào)查 三、查閱資料 四、分析論證 五、結(jié)語(yǔ) 六、 調(diào)查小組成員活動(dòng)感想 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們得出這樣一些數(shù)據(jù) 統(tǒng)計(jì)結(jié)果 ： 40%，有害： 10%，有利又有害： 50% ，采用聊 ： 60%，發(fā) Email： 30%，寫(xiě)信： 5% ，打電話： 5% ，例如“博客”、“ 空間” .....有： 30%，沒(méi)有 70% ： 60%，玩游戲： 30%，查閱資料： 10% ，認(rèn)為全部： 0%，部分： 60%，了解一點(diǎn)： 40%，不了解： 0% ，頭痛，眼花？有 ： 0%，沒(méi)有： 100% 1 年： 20%， 2 年： 10%， 3 年： 20%， 4 年以上： 50% 我們通過(guò)上網(wǎng)搜索，收集到以下網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的正負(fù)面影響 正面影響： 信息技術(shù)給我國(guó)教育帶來(lái)驚喜，給基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。有它輔助教學(xué)，能充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境。教學(xué)效果大為提高。 網(wǎng)絡(luò)拓展了視野，改變著學(xué)生人際交往。 最近新興的網(wǎng)絡(luò)交流方式“博客”也非常有利于廣大青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 負(fù)面影響 影響思想道德觀念趨向。 影響現(xiàn)實(shí)人際交往。 防范措施 做好上網(wǎng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。首先，是防患于未然，應(yīng)在學(xué)生上網(wǎng)前就向?qū)W生傳播有關(guān)上網(wǎng)可能導(dǎo)致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產(chǎn)生的方法，使學(xué)生盡量避免上癮。其次是對(duì)已患上上網(wǎng)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行矯治。如適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，要求學(xué)生在上網(wǎng)的同時(shí)不要忽視與同學(xué)、家長(zhǎng)、教師的人際交往，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確指導(dǎo)孩子上網(wǎng)等。 第三組：我們組探究的主題是 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧惺裁从绊懀ǜ攀雎裕? 第四組：我們組探究的主題是現(xiàn)代科技給我們學(xué)習(xí)帶來(lái)的便利（概述略） 第五組：我們組探究的主題是科技進(jìn)步帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題（概 述略） 第六組：我們組探究的主題是現(xiàn)代科技與國(guó)防（概述略） 主持人總結(jié)各組發(fā)言，歸納各組觀點(diǎn)。 主持人：剛才各探究小組負(fù)責(zé)人概述本組的活動(dòng)方案及實(shí)施過(guò)程，并利用展板或投影儀或多媒體，展示本小組的探究成果，總結(jié)本組的觀點(diǎn)。接下來(lái)大家談?wù)勌骄炕顒?dòng)心得體會(huì)。 各組代表交流探究活動(dòng)心得體會(huì)。 在問(wèn)卷調(diào)查中，我們明白了只有虛心請(qǐng)教別人幫忙才會(huì)事半功倍，如果沒(méi)有禮貌的粗暴的對(duì)待，那誰(shuí)會(huì)來(lái)理你呢 ?這待人的態(tài)度便是一個(gè)問(wèn)題了。初一（ 10）班彩玲 通過(guò)這項(xiàng)調(diào)查實(shí)驗(yàn)，我們也獲得了一次親身體會(huì)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了科學(xué)精神， 掌握了科學(xué)研究的一些基本方法，是改變學(xué)習(xí)方式的一次新的嘗試。我們的收獲不僅僅是這幾張紙，而是在調(diào)查過(guò)程中學(xué)到的方法和精神，如何安排研究過(guò)程，如何處理日常學(xué)習(xí)與課余調(diào)查的關(guān)系，如何與人交談等等，我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中都逐漸琢磨出了方法，還有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，鍥而不舍的精神，也是我們今后學(xué)海揚(yáng)帆的最好航標(biāo)。初一（ 10）班娜婷 從這次的調(diào)查中 ,我們也有了很大的收獲：懂得堅(jiān)持，懂得努力，懂得了不輕言放棄，只有這樣，事情才會(huì)成功。初一（ 10）班一琦 通過(guò)這次探究學(xué)習(xí)，我明白了以禮待人的重要性，無(wú)論是什么人，只要你以禮待人，就會(huì)得到 別人的喜歡，你如果不以禮待人，就會(huì)得到別人的討厭。無(wú)論做什么事，都要以禮待人。初一（ 10）班妮婷 一個(gè)人再優(yōu)秀，取得的成績(jī)也是很有限的。在社會(huì)，在學(xué)校，懂得合作是一種大智慧！初一（ 10）班趙彥 布置課外延伸題目。 ⑴開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)。辯題：科技發(fā)展帶來(lái)了什么？ 正方觀點(diǎn)：科技發(fā)展給人類帶來(lái)了便利。反方觀點(diǎn)：科技發(fā)展給人類帶來(lái)了煩惱。
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