蘇教版必修二《我與地壇》教案-文庫吧
2025-11-01 00:27 本頁面
【正文】 一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。”寫出了作者那時的孤獨(dú)、頹廢憂郁、痛苦自傷的心境。 問：“總是”到地壇去。為什么“總是”到地壇去？（用課文原句來回答） “僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界” 作者到那里去是為了逃避，像個遇到傷害的鴕鳥一樣想把自己藏起來。 問：那么地壇的有什么特點(diǎn)讓作者如此眷戀？ 問：哪些地方體現(xiàn)了地壇這一景物特點(diǎn)的？ 明確：第 5 自然段。 聽錄音朗誦。考慮作者描寫了哪些景物，是如何體現(xiàn)地壇“荒蕪但并不衰敗”這一特點(diǎn)的。 ？ 同學(xué)找出寫“荒蕪”的句子。并簡要分析此處作者的語言。 剝蝕了浮夸的琉璃 淡褪了炫耀的朱紅 坍圮了一段段高墻 散落了玉砌雕欄 四周的老柏樹，到處的野草荒藤（幻燈片展示） 同學(xué)找出寫“不衰敗”的句子；稍分析此處景物的特點(diǎn)。 老柏樹愈見蒼幽 野草荒藤自在坦蕩 蜂兒、螞蟻、瓢蟲自得其樂 蟬蛻、露水、草木各顯其美（幻燈片展示） 這些景物給了作者什么啟示？ 啟示：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必 急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。 即生是一個不可辯駁的問題；死是一件不必急于求成的事。 這個啟示使作者的命運(yùn)起到了什么樣的變化？ “我安心多了，眼前的一切變得不再那么可怕”。決定面對所遭遇的苦難打擊，不再逃避、頹廢和自傷，就是他“決定”活下來了。 聽這一段景物描寫的錄音，思考此段描寫對作者思考“怎樣活”的問題有何作用？ 石門中的落日將地上的坎坷映照得燦爛 一群雨燕把天地都叫喊得蒼涼 冬天雪地上孩子的腳印總讓人猜想 蒼黑的古柏沒日沒夜地鎮(zhèn)靜地站在那兒 草木和泥土的一陣陣灼烈而清純的氣味 落葉 或飄搖歌舞或坦然安臥 滿園中播散著的熨帖而
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