【正文】 。小時(shí)候，我也曾讀過(guò)這本書，那時(shí)候兒，讀的有點(diǎn)迷糊，“為什么惠安館的秀貞是瘋子呢？為什么蘭姨娘想拜媽媽姐姐，媽媽卻顯得不情愿？為什么厚嘴唇要當(dāng)小偷？”……這些問(wèn)題時(shí)常在回響在我耳邊，直到現(xiàn)在我才弄明白。《城南舊事》是林海音（小英子）的童年自傳，作者帶我們用孩子的眼光來(lái)看老北京城，文中的小英子即人小鬼大，又純真且心地善良。她與許多人都有著秘密：小英子和秀貞的秘密，小英子和小偷的秘密等等。這些秘密表面普通，但卻透露出大人世界那些難懂的悲歡離合。直到我長(zhǎng)大了，升到了六年級(jí)了，我才對(duì)本書有了一些些理解。在讀書過(guò)程中，令我印象深刻感觸不少的是一篇關(guān)于小偷的故事——“我們?nèi)タ春０伞?，這篇文章講了不知情的英子和大朋友保持著神秘的友誼，沒出息的大朋友為了自己的弟弟能有錢上學(xué)讀書，竟做了小偷，她們約定，以后一定要一起去看海，可小英子最后卻無(wú)意的充當(dāng)了“出賣”他的人。這篇故事讓我對(duì)好人，壞人的定義發(fā)生了變化，小偷就一定是壞人嗎？這位小偷也是為了救自己弟弟呀！這時(shí)我又想起兒時(shí)聽過(guò)的一個(gè)小故事：“從前有只狐貍它叫列那狐，有一次，冬天來(lái)了，它的孩子快餓死了，情急之下，它在晚上偷走了一直不愿借他肉吃的老狼格藍(lán)家的肉，終于救回了自己的兒女，”這只小偷，它也是壞人嗎？我陷入沉思，原來(lái)人并不是單單一一的，并不能只用好人壞人直接評(píng)定，人是多面性的，就像那個(gè)“大朋友”和“列那狐”一樣，要說(shuō)他們是壞人，可是他們也是為了救自己愛的人，要說(shuō)他們是好人，可他們又偷了東西，所以評(píng)價(jià)人切勿單面化，畢竟人是多面性的嘛！這本書不僅深意非淺，語(yǔ)言還十分有趣，里面媽媽的方言常常逗得我哈哈大笑，建議你也讀一讀，體會(huì)這本書獨(dú)特的樂趣！《城南舊事》讀書筆記11城南舊事是林海音的一部自傳體短篇小說(shuō)集。在我的印象里，主人公小英子是一個(gè)天真活潑，善良勇敢的小女孩。她梳著兩個(gè)羊角辮，眼睛大大的，對(duì)周圍的一切事物都感到好奇。別人都嘲笑失去孩子的秀貞是瘋女人，可是她卻不顧別人的說(shuō)法，與秀貞玩并且?guī)椭龑ふ沂⒍嗄甑暮⒆?，這個(gè)故事可以看出小英子善良勇敢的美好品質(zhì)?！冻悄吓f事》主要講了小英子在北京城里，發(fā)生的一系列故事?；莅拆^的瘋女人，藏在草堆里的小偷，美麗的藍(lán)姨娘，勤快老實(shí)的宋媽。讀完之后，這些人物的形象立刻深深地印記在我的腦海中。在這本書中給我留下印象最深刻的是秀貞，她的孩子被家人平拋棄，她因?yàn)樗寄詈⒆幼兊茂偗偘d癲，偶然一天，小英子發(fā)現(xiàn)伙伴妞兒特別像秀貞描述的丟失的孩子，就讓他們相認(rèn)，然后又一起坐車去找妞兒的爸爸。每當(dāng)讀到這兒，我總會(huì)想：妞兒和秀貞到底怎樣了？她們會(huì)與妞兒的爸爸相認(rèn)嗎？讀完這本書，我心里有一種淡淡的憂傷，那些陪伴小英子的人都先后離她而去，秀貞和妞兒坐火車走了；可憐又可悲的小偷被警察抓走；蘭姨娘和德先叔也像一對(duì)鴛鴦成雙成對(duì)飛走了，宋媽也坐著丈夫的小毛驢回老家了，最愛她的爸爸也因病永遠(yuǎn)的離開了。我為小英子感到悲哀。城南舊事給我留下了深刻的印象?！冻悄吓f事》讀書筆記12我喜歡讀爽文，不喜歡悲劇。今夏的旅途中，我讀完了《城南舊事》。在敦煌月牙泉旁的長(zhǎng)椅上，我合上書，眺望遠(yuǎn)方。烈日下，長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì)如音符般在沙丘上緩緩流淌?？諝庵姓趄v著熱浪，眼前景物扭扭曲曲，仿佛出現(xiàn)了海市蜃樓那是很多很多年前的老北京城。林海音的《城南舊事》把我?guī)肓四莻€(gè)時(shí)代、那座城市。她用自敘的方式，以小英子的所見所聞，敘述了一幅幅鮮活真實(shí)的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)凄愴動(dòng)人的故事。我被書中的生活場(chǎng)景所吸引：有走街串巷馱著煤的駱駝。有架著轱轆打水的古井。有幾家人合住的嘈嘈切切，家長(zhǎng)里短的四合院……我對(duì)書中形形色色陌生的人物感到好奇：有“瘋子”素貞，有荒草中的“好小偷”，有姓宋的奶媽，還有蘭姨娘我更為書中的悲慘故事情節(jié)而憂傷：“瘋子”素貞帶著妞兒尋找丈夫卻被火車奪走了生命。小偷帶手銬看著弟弟考上中學(xué)。宋媽滿懷希望盼來(lái)的卻是兒死女賣的噩耗……那個(gè)時(shí)代，人們?cè)趺淳湍敲炊啾嗄?小英子的父親也沒能見到她小學(xué)畢業(yè)典禮上的驕傲身影。我感到悲傷，像在歡樂旅途的豐盛大餐中加入一道辣鼻的芥末。板橋先生說(shuō)：“疑是民間疾苦聲，一枝一葉總關(guān)情”。《城南舊事》體現(xiàn)出作者小時(shí)候天真善良的童心，也體現(xiàn)了她長(zhǎng)大后對(duì)人世間疾苦哀樂給予的那份悲憫和真愛。我以后寫作文，也要以一顆真誠(chéng)的心，善于觀察身邊的人和事，以小見大，寫出真情實(shí)感。其實(shí)，讀書和觀景相似，好景人人喜歡，觀之心曠神怡。慘景人人憎懼，觀之憂傷嘆息?！冻悄吓f事》是一個(gè)舊時(shí)代的縮影，我覺得讀起來(lái)雖然不如幽默驚險(xiǎn)的故事那樣暢快淋漓，但更震撼人心，更發(fā)人深思，更令人珍惜現(xiàn)在的美好生活。我漸漸喜歡上了悲劇類的文學(xué)作品?！冻悄吓f事》讀書筆記13初聽見悠悠駝鈴，覺得美妙動(dòng)聽，妙不可言。但再次聽到時(shí)又覺得是溫馨幸福的，因?yàn)?，那是童年重臨于我的心頭之時(shí)。在冬陽(yáng)下童年里的駱駝隊(duì)讓我仿佛身臨其境“一個(gè)個(gè)討價(jià)還價(jià)的聲音在耳旁此起彼伏，一匹匹駱駝在路途中走的是如此寂靜，僅是打頭號(hào)那匹的脖子下才戴著”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)“響的鈴鐺。我的想法有許多許多，但最多的還是增加情趣。突然，我的思路被打斷了，而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去，噪間雖大，但專心至志的我并沒聽見，反而跟著駱駝動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)看完《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》時(shí)，一顧歡喜之情涌滿了我的心頭，因?yàn)槊慨?dāng)想象到作者跟著駱駝磨牙，我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，但最后結(jié)尾”我默默地想，慢慢地寫童年重臨于我的心頭。“給人的卻是一種傷感之情，不過(guò)這也暗示著我們要珍惜童年。”瘋子“秀貞和英子之事，也讓我淚流滿面。秀貞和英子的真實(shí)友誼是令人驚喜的，秀貞失去孩子的痛苦之情在見到英子前是無(wú)處發(fā)泄的，到處鬧，讓人以為她是個(gè)瘋子，但實(shí)際不是，她是失去了孩子由于悲傷過(guò)度而做出的不正常舉動(dòng)。但自從交上了英子這個(gè)朋友后，她能向英子訴說(shuō)，向英子發(fā)泄心中的難過(guò)，她看到英子也能安慰自己心中的難過(guò)，她們倆玩的不亦樂乎，雖有時(shí)是悲傷的，但這是能被幸?？鞓穳哼^(guò)去的。秀貞為英子染指甲讓家里人對(duì)英子平時(shí)的去向產(chǎn)生的懷疑，妞兒（英子的好朋友）臉上的淚坑與秀貞臉上的淚坑讓英子產(chǎn)生了疑問(wèn)”妞兒是不是秀貞的小桂子呢“最后，妞兒認(rèn)了秀貞這個(gè)”媽“,但英子卻走了……《城南舊事》，讓我懂得了珍惜童年的價(jià)值?！冻悄吓f事》讀書筆記14“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)。來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。這部作品由六個(gè)篇章組成：《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》《惠安館》《我們?nèi)タ春！贰短m姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，全文由英子這個(gè)人物的成長(zhǎng)作為串聯(lián)，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載了英子童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著自己微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。我最愛的一篇文章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，里面那駱駝吃草的樣子就像現(xiàn)實(shí)一樣擺在眼前，駱駝溫暖的鼻息仿佛就迎面撲在英子的臉頰上，是那樣的細(xì)致動(dòng)人。賣煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒有輪到的駱駝便在一邊歇著。英子為駱駝想著：這么漫長(zhǎng)的旅程也夠累了，多吃一些草，多在地上臥一會(huì)兒。等交易完了又該上路了。于是，天真的英子望著駱駝啃嚼的樣子也開始學(xué)起來(lái)。想象著草的味道英子也跟駱駝么一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊。“慢慢地走，慢慢的嚼，總會(huì)走到的總會(huì)吃飽的?！弊鲆磺械氖虑槎急仨氉袷剡@個(gè)原則，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是應(yīng)為駱駝這種不慌不忙的性格，它才能耐得住長(zhǎng)途的寂寞?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長(zhǎng)大了。伴著這淡淡的離別哀愁。《城南舊事》讀書筆記15雖然我去過(guò)北京，但我卻不知道老北京是什么樣兒，也不曾聽說(shuō)過(guò)惠安館這個(gè)名字，《城南舊事》這本書仿佛把我?guī)нM(jìn)了過(guò)去的北京。開始讀《城南舊事》的時(shí)候，只覺得主人公英子是一個(gè)在老北京生活的普通小女孩，但是自從認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋子”——秀貞，也慢慢發(fā)現(xiàn)秀貞口中說(shuō)的自己丟失的女兒小桂子和自己的童年伙伴妞兒就是同一個(gè)人。但最讓我難過(guò)的是在一個(gè)漆黑的夜晚，秀貞母女上了一輛洋車去找妞兒的爸爸，當(dāng)我還沉浸在秀貞母女一家人幸福相聚的喜悅中時(shí)，故事的結(jié)局卻和我開了一個(gè)玩笑，我不相信也敢相信秀貞母女是被火車撞死了，媽媽也告訴我這是真的，看到這里我難過(guò)極了，不禁為她們母女倆的凄慘命運(yùn)感到惋惜，為什么火車沒能讓一家人團(tuán)聚呢？為什么所有的過(guò)錯(cuò)都要讓這個(gè)找爸爸的小女孩來(lái)承受呢？妞兒還不曾享受過(guò)父母的疼愛，老天對(duì)妞兒的不公平，讓我思緒萬(wàn)千……合上書，仿佛英子就在我眼前，她想告訴我：珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧！能和自己的父母每天快樂的生活在一起，是何等的幸福??！第三篇：城南舊事讀書筆記城南舊事讀書筆記城南舊事讀書筆記1“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)這旋律響起，我就不由得沉浸在《城南舊事》中。依稀看見小英子學(xué)著駱駝嗒叭著嘴天真可愛的身影，似乎看見在城墻根下活潑亂跳的玩耍又爛漫的英子沖我一笑……繁星閃爍著，深藍(lán)的太空里隱約飄蕩著他們的輕聲細(xì)語(yǔ)，我抿抿嘴，臉上淌著冰涼的淚，太多的不解，就像天邊遙遠(yuǎn)而陌生的新星。我望著，思緒又飄入了小英子的生活里：“我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地學(xué)魚喝水。有時(shí)候金魚游到我的面前來(lái)，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！”“夾竹桃是你爸爸種的，待著它，就像爸爸看見你在臺(tái)上一樣！”……“爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來(lái)?！薄@一幕幕令人捧腹大笑又感傷繁雜的情景，時(shí)不時(shí)地盤旋在林海音的筆觸間。三歲隨父母回臺(tái)灣五歲到北京一住就是二十五年的林海英，就這樣以細(xì)膩、率真的筆調(diào)，用童稚的`雙眼來(lái)描繪對(duì)外在事物的好奇心，來(lái)看大人的喜怒哀樂、悲歡離合，筆端默默流淌交融著淡淡的憂愁與沉沉的相思。透過(guò)文字，讓我總能感到了她內(nèi)心的不寧?kù)o甚至仿徨，那種對(duì)生命成長(zhǎng)中不可避免的哀嘆也讓我的情緒不由得隨之波動(dòng)……“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)還。來(lái)時(shí)莫徘徊……”讀著，讀著，我仿佛又走進(jìn)了林海音的畢業(yè)典禮，也同她一般哭了。是啊，爸爸在病中的離去，讓小英子渴望長(zhǎng)高變成大人的內(nèi)心深處多了些許的恐懼，那擔(dān)起了“做大人”的勇敢和責(zé)任豈是一時(shí)就能接受的呢？一轉(zhuǎn)眼，我亦將告別童年，在作者筆下體驗(yàn)著將來(lái)，隱隱地想著，面對(duì)長(zhǎng)大，自己又會(huì)有怎樣的情愫呢？只能想象罷了，想象著自己從前。童年呀，你是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，回憶中含淚的微笑。我緩緩合上書，閉上眼，回想憂郁天真爛漫的英子。慢慢的，我睡了。希望我和夢(mèng)中的小英子一樣堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定地長(zhǎng)大，希望我和她的重逢。城南舊事讀書筆記2書是人類進(jìn)步的階梯，這話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。一本好的書會(huì)給你的心靈上一堂非同尋常的課。讓你有一次靈魂的洗刷。所以我拿起了《城南舊事》……這本書敘述了一個(gè)名叫英子的女孩在北京胡同生活時(shí)發(fā)生的一些事。在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無(wú)暇，她那雙童真的眼睛。那個(gè)大男孩對(duì)于弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒有惡人，我們每天都生活在一個(gè)沒有爭(zhēng)名奪利，沒有惡意的謊言的社會(huì)里，那該是有多么幸福啊!惠安館的“瘋子”秀貞和妞兒讓我清楚的認(rèn)識(shí)到那個(gè)年代的艱苦。在讀這本書的時(shí)候我看到了作者林海音細(xì)致又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風(fēng)格，她通過(guò)英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。將英子眼中的北京南城風(fēng)光恰切的`融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民之余，更為我們這些讀者假設(shè)出一個(gè)清晰的時(shí)空背景。在整本書中還彌漫著一股濃濃的詩(shī)意……我喜歡城南舊事，不單單因?yàn)檫@是一本故事，它也是夢(mèng)幻的，在讀它時(shí)仿若音樂，輕輕的扣動(dòng)著人心。我愛讀書!讀書能把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，它也讓我有了想象的羽翼!讀書更讓我從一個(gè)懵懂的女孩蛻變，成長(zhǎng)!城南舊事讀書筆記3趁著“五一”假期，一口氣讀完了這本由林海音前輩所回憶童年創(chuàng)作的《城南舊事》。原是偶然間發(fā)現(xiàn)的，讀后卻不禁久久地回味起來(lái)；心里涌起了一股不知是喜、是怒、是哀或是樂的情感。這本書是以第一人稱視角英子稚嫩的心靈去對(duì)待世界的。她性格活潑、善良、淳樸而細(xì)膩。讀著讀著，仿佛我就是她，她就是我——卻又像是我居住在英子身體里，曉得她的所思所想、一舉一動(dòng)，是她另一個(gè)靈魂……總之，從讀第一頁(yè)開始，我就深深地被這個(gè)調(diào)皮而機(jī)靈、直率而重義的小女孩吸引了。不知不覺地與英子相處下去，她在成長(zhǎng)，我與她一起成長(zhǎng)。在這過(guò)程中，她經(jīng)歷了許多事——不，是我們一起經(jīng)歷了許多事，結(jié)識(shí)了許多人。我們認(rèn)識(shí)了妞兒、秀貞、“厚嘴唇”、蘭姨娘……我想，在這些人當(dāng)中，英子該最喜歡她的爸爸了，他即給了英子許多關(guān)愛，卻沒有寵溺她，也給了她嚴(yán)格的要求，教她嚴(yán)律克己……然而，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，在她12歲畢業(yè)典禮后，爸爸永遠(yuǎn)離開了她，她也長(zhǎng)大了。在北京的這些事中，使我印象最深的是秀貞和妞兒（小桂子）去找思康三叔的故事，也就是《安惠館》。秀貞與思康三叔是在惠安館相識(shí)相愛的39。，但思康三叔回家鄉(xiāng)后，或許是被他的母親留住而一去不返，秀貞?yīng)氉陨骆?，卻被她媽給扔在了齊化門。經(jīng)過(guò)一番顛簸，由英子幫助她們相認(rèn)，導(dǎo)致英子病后打聽到秀貞與妞兒的在火車輪下的不幸遭遇。這或許是場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，將過(guò)去都忘了，依然能快樂地生活下去?？吹竭@里，我情不自禁哭了出來(lái)，書頁(yè)濕潤(rùn)了，也不知是涕還是淚。這本書不僅情節(jié)引人入勝，人物形象也很鮮明獨(dú)特。有些人也不全是假惡丑，也有真善美的一面——就像世間萬(wàn)物都不是十全十美卻也不是毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)一樣。譬如說(shuō)“厚嘴唇”吧，他是個(gè)小偷——多不光彩的職業(yè)！雖然是為供弟弟上學(xué)被逼無(wú)奈走彎路的，還是造大家所唾棄！在小英子眼里他卻是要好的朋友。為什么兩者想法不一樣呢？其實(shí)兩者都沒有錯(cuò)，前者因?yàn)榻邮芰松鐣?huì)現(xiàn)實(shí)，質(zhì)疑他。后者則是天真單純，將所有事物想得都是美好的，這也感化了“厚嘴唇”。用心對(duì)待人，總會(huì)使某些人的心靈得到凈化。書中平平凡凡的事情，卻蘊(yùn)含這細(xì)膩的感情。讀完全書，無(wú)意間感覺精神品格上增添了某樣物質(zhì)。再次回味，鼻尖泛起一片酸澀……城南舊事讀書筆記4淡淡的文字，悠悠的介紹了一個(gè)小女孩從七歲至十三歲的故事。有悲傷，有歡笑。也形影敘述了20世紀(jì)的老北京。駱駝隊(duì)、惠安館、鬧市、新簾子胡同。這一幕幕宛如流水一般，在腦海中輕輕的流淌，靜靜的回味。讓我仿佛身臨其境?！鞍职值幕▋郝淞?，我再也不是小孩子了”英子在心中默念著。在他的童年里無(wú)憂無(wú)慮，可父親的突然