【總結(jié)】第一篇:別了,不列顛尼亞讀后感 別了吧,“不列顛尼亞” 周婷 楊興 在香港飄揚了一百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛...
2025-10-12 08:02
【總結(jié)】第一篇:《別了,不列顛尼亞》說課稿 《別了,不列顛尼亞》說課稿 各位評委大家好:我抽到的是號,我說課的題目是《別了,不列顛尼亞》,下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)過程等幾個方面介紹我對...
2025-10-12 05:25
【總結(jié)】第一篇:《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計1[最終版] 《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖 學(xué)科素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 ,導(dǎo)語與事實背景材料的作用。 。 。 重點難點 重點:理解文中重...
2025-10-12 04:47
【總結(jié)】 別了,不列顛尼亞讀后感 別了吧,“不列顛尼亞” 周婷楊興 在香港飄揚了一百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利...
2025-09-19 21:04
【總結(jié)】第一篇:別了不列顛尼亞教師版 高一語文《別了,“不列顛尼亞”》導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計人:程欣審核人:王春光通過時間:2014年10月 日 計劃課時:1課時 教師寄語:要迎著晨光實干,不要對著晚霞幻想【...
2025-10-12 06:51
【總結(jié)】第一篇:《別了,不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計 《別了,不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、了解特寫新聞的特點 2、品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格 3、培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情,激發(fā)民族自信 教學(xué)重點 1、...
2025-10-12 05:20
【總結(jié)】曉琛別了,“不列顛尼亞”香港街景別了,“不列顛尼亞”知識積累作者:周婷楊興體裁:通訊(特寫)通訊是新聞的一種?,F(xiàn)在我們回憶一下,新聞可分為:新聞消息通訊
2025-11-03 17:17
【總結(jié)】第一篇:《別了不列顛尼亞》公開課教案 《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與能力。 1、掌握新聞結(jié)構(gòu),了解新聞的寫作特點。 2、感知課文內(nèi)容,體會重要語句的含義。 3、...
2025-10-12 05:40
【總結(jié)】第一篇:別了,不列顛尼亞教案 別了,不列顛尼亞教案 別了,不列顛尼亞 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)、了解新聞和通訊的異同。 2、了解文中重點語句的深刻含義。 能力目標(biāo)、學(xué)習(xí)本文用詞準(zhǔn)確、生動...
2025-10-12 07:59
【總結(jié)】第一篇:別了,不列顛尼亞反思 《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)反思 《別了,“不列顛尼亞”》這一課用了一課時的時間完成,從學(xué)習(xí)的效果來看,總體上說比較理想。亮點有兩處,一是課前模仿新聞播報,形式新穎,...
2025-10-12 07:47
【總結(jié)】周婷楊興歷史反思、不忘國恥(一)19世紀(jì)40年代和50年代,英國兩次發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭,迫使清政府簽訂喪權(quán)辱國的《南京條約》和《北京條約》,把香港島和九龍割讓給英國。1898年,英國又通過《展拓香港界址專條》強行租借“新界”99年,從而侵占整個香港
2025-11-03 17:18
【總結(jié)】正文:《別了,“不列顛尼亞”》說課稿 《別了,“不列顛尼亞”》說課稿 《別了,“不列顛尼亞”》說課稿1 文章記敘了香港回歸的盛事。在第八屆中國新聞獎評選中榮獲一等獎。在眾多香港回歸的報道中脫穎而...
2025-10-12 04:58
【總結(jié)】1997年香港回歸情景再現(xiàn)討論:報道同一事件,課文內(nèi)容與視頻內(nèi)容有什么不同???新聞視角:?☆視頻聚焦于交接儀式。課文報道的是末任港督離港、三次降旗儀式、易幟、“不列顛尼亞”離港。全球都可以收看到交接儀式,平面媒體如果報道同一內(nèi)容肯定沒有視頻直觀,所以作者另辟蹊徑,報道了這一重大事件的相關(guān)事實,反而產(chǎn)生了重大影響
2025-11-02 05:54
【總結(jié)】第一篇:新別了不列顛尼亞說課稿 《別了,不列顛尼亞》說課稿 各位老師: 大家好!我今天說課的題目是《別了,不列顛尼亞》,下面我就從教材分析,教學(xué)方法,教學(xué)過程,板書設(shè)計以及作業(yè)四個部分來進(jìn)行說明...
2025-10-12 11:20
【總結(jié)】第一篇:《別了,“不列顛尼亞”》 《別了,“不列顛尼亞”》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo):掌握本文主體部分按時間順序報道的特點。 2、能力目標(biāo):掌握本文運用現(xiàn)場景物寓意抒情的寫法及本文選材上...