數(shù)學(xué)科組工作總結(jié)(20xx學(xué)年上學(xué)期)-文庫吧
2025-10-07 01:46 本頁面
【正文】 平達到大綱的要求。英語教師們認真閱讀和學(xué)習(xí)教育部主管的小學(xué)類全國中文核心期刊《中小學(xué)外語教學(xué)》和《中小學(xué)英語教學(xué)研究》等，結(jié)合自己的教學(xué)實踐加以內(nèi)化，進一步提高了自己的英語素養(yǎng)。二、加強教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量上好每一節(jié)英語課是我們英語教師的目標(biāo)。教師從自己現(xiàn)有的實際情況和客觀條件出發(fā)，根據(jù)課程改革的目標(biāo)，通過不斷“調(diào)適”個人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為，落實到每位學(xué)生的發(fā)展上。在上課前先讓教師說課，議課后二次上課的形式，做到一次研討就有一次提高和升華，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、發(fā)展專業(yè)水平。我科組根據(jù)實際情況，提出了《活化教材，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣的研究》的科研課題，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和肯定。我們從英語教材的重組，課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教改過程中隨時總結(jié)經(jīng)驗找出不足，全組成員共同出謀劃策克服教學(xué)中的困難，研究切實可行的教法，并要求全體成員根據(jù)經(jīng)驗撰寫論文。三、積極開展英語競賽活動，激發(fā)和保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，最終提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平小學(xué)英語教育的關(guān)鍵在激發(fā)學(xué)生的興趣，本學(xué)期，我們教研組，在全校組織了36年級的英語“迎亞運、賀圣誕”英語手抄報比賽，圍繞生活實際，高年級讓學(xué)生介紹節(jié)日和廣州或者番禺，中年級讓學(xué)生收集關(guān)于亞運的相關(guān)英語知識，以手抄的形式，組編成色彩豐富的小報，這樣通過寫寫畫畫的活動既促進了學(xué)生認真書寫的習(xí)慣養(yǎng)成，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣。本學(xué)期，我校中年級和高年級共有3名學(xué)生參加了鎮(zhèn)“迎亞運，展風(fēng)采”英語風(fēng)采大賽，其中，四年級的同學(xué)獲三等獎，六年級的同學(xué)獲三等獎同學(xué)獲二等獎。參加鎮(zhèn)英語手抄報大賽，三年級至六年級均獲三等獎。四、本學(xué)期工作存在不足及改進方向立足課堂觀察，繼續(xù)加強的課堂教學(xué)有效性的研究，加強鍛煉，不斷提高和完善自身的教學(xué)水平。加強課題的研究并取得實際效果。進一步提高教學(xué)的論文寫作水平。目前，我科組獲獎的論文較少，大部分教師的選題及寫作水平仍有待提高，主要采取的措施是大量閱讀專業(yè)類英語教學(xué)雜志。在實際教學(xué)過程中，我們的教師雖能在實踐中不斷地對自己的教學(xué)進行反思，對課改實施中出現(xiàn)的問題或困難也在不斷深入的思考與探索，但對課改理論的學(xué)習(xí)仍顯不夠，還須不斷學(xué)習(xí)和搜尋教育前沿信息，進一步充電，多寫課后反思及案例研究，促使自己的理論水平有較大的提高。郭潔嫦2009年12月22日第三篇：2005學(xué)年上學(xué)期藝術(shù)科組工作總結(jié)dtx 第 1 頁 2006。 2005學(xué)年上學(xué)期藝術(shù)科組工作總結(jié)在本學(xué)期開展的各項工作中，我科組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；認真學(xué)習(xí)關(guān)于素質(zhì)教育的有關(guān)論著；認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作，我們科組老師努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，進入新的課程環(huán)境中去認識美術(shù)、音樂教學(xué)，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來 的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下 :一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，確立現(xiàn)代教學(xué)觀念，加強師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，保證每周一次科組活動時間，有考勤制度，記錄活動中心內(nèi)容和中心發(fā)言人；我們貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，認真研究教材，鉆研教法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極進行教學(xué)改革實驗，人人有教改項目，人人上探索課，我們訂閱了《中國美術(shù)教育》、《中國美術(shù)》等雜志，以開闊視野、了解信息；我們還積極參與市教研室、天河區(qū)、學(xué)校組織的教研活動，本學(xué)期我們科組老師分別到廣州、中山、深圳等地進行聽課學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課、參觀畫展、參加比賽等活動，吸取有益的經(jīng)驗，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變教學(xué)觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng)。我們在思想上要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，做好筆記。我們科組老師注意提高師德修養(yǎng)，遵守《教師法》、《教育法》，在實際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。二、開展素質(zhì)教育，努力探索教法，積極開展形式多樣的美術(shù)課外活動；在課堂教學(xué)中認真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》中對美術(shù)教育的要求，即以學(xué)習(xí)活動方式 劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自 然和人類社會的熱愛和責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導(dǎo)思想通過 消化吸收，運用到日常教學(xué)工作中。我們在教學(xué)方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學(xué)生臨摹畫”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而且給予學(xué)生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會，對學(xué)生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。在課堂上，老師對美術(shù)知識與美術(shù)技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導(dǎo)dt
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1