《長(zhǎng)方體和正方體的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-10-05 09:48 本頁面
【正文】 學(xué)生經(jīng)歷做數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，使他們能夠在這些活動(dòng)中表現(xiàn)自我、發(fā)展自我，從而感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是很重要的活動(dòng)，初步形成并學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思考。此外，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過長(zhǎng)方形等基本圖形，對(duì)長(zhǎng)方體、正方體有了認(rèn)識(shí)與了解，因此對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容理解起來并不是難事，關(guān)鍵是如何激發(fā)他們對(duì)實(shí)踐及探究活動(dòng)的熱情，同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中建立數(shù)學(xué)模型的數(shù)學(xué)思維。四、教學(xué)手段：在這節(jié)課中，主要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能，使學(xué)生在學(xué)具操作的基礎(chǔ)上探究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算公式，并能應(yīng)用體積計(jì)算公式解決實(shí)際生活中有關(guān)長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算問題。在經(jīng)歷長(zhǎng)方體和正方體體積計(jì)算公式的探究過程中，通過實(shí)驗(yàn)操作、討論歸納等活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。讓學(xué)生親身經(jīng)歷探索知識(shí)的過程，激發(fā)他們樂于探索的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的探索性和挑戰(zhàn)性。同時(shí)滲透理論來源于實(shí)踐的思想。五、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生在學(xué)具操作的基礎(chǔ)上探究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算公式，并能應(yīng)用體積計(jì)算公式解決實(shí)際生活中有關(guān)長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算問題。過程與方法：經(jīng)歷長(zhǎng)方體和正方體體積計(jì)算公式的探究過程。通過實(shí)驗(yàn)操作、討論歸納等活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的
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