人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7的乘法口訣教案-文庫吧
2024-11-13 21:08 本頁面
【正文】 礎(chǔ)，通過編寫口訣，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和類推能力。 能主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生探索精神、動(dòng)手能力和合作交流的意識(shí)。培養(yǎng)數(shù)學(xué)情感和態(tài)度。 五、重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是 理解乘法口訣的意義，熟記 7 的乘法口訣 。 教學(xué)難點(diǎn)是 用乘法口訣進(jìn)行簡單計(jì)算，并能 運(yùn)用口訣解決相關(guān)的問題。 六、教學(xué)策略與手段 利用低年級(jí)小學(xué)生的好奇、好動(dòng)、好學(xué)的特點(diǎn)，為學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)時(shí)間 空間，充分放手，讓學(xué)生通過自己動(dòng)手操作、合作交流、主動(dòng)探究來理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。教師要充分挖掘生活資源，創(chuàng)設(shè)情境，營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在操作、討論、對(duì)話、游戲中思考，把七句抽象的口訣化為具體的生活場景圖，把枯燥的口訣記憶變?yōu)橛腥さ恼J(rèn)知和解決問題，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊，生活中處處都隱藏著乘法口訣。 七、課前準(zhǔn)備 一副七巧板、投影片、數(shù)學(xué)卡片；學(xué)生 每人準(zhǔn)備七巧板一副。 八、教學(xué)過程（第一課時(shí)） （ 一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 師：小朋友們，你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？今天我們一起到動(dòng)物園玩好嗎？ 今天動(dòng)物園里特別的熱鬧，原來小兔要過生日了，為慶賀小兔的生日，小動(dòng) 物們都送來精心準(zhǔn)備的小禮物，有的送水果，有的送玩具，而長頸鹿卻送來了一份特別的禮物，你們想知道是什么嗎？（出示七巧板） 簡介七巧板：七巧板是我們祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造，十九世紀(jì)初流傳到西方，引起人們廣泛的興趣，并迅速傳播，被稱為“東方魔板”。 七巧板是風(fēng)靡世界的拼圖 ，它是由七個(gè)小圖形組成的。只要你開動(dòng)腦 筋，這七個(gè)神奇的圖形就會(huì) 變出許多美麗的圖案?，F(xiàn)在請(qǐng)大家拿出自己的七巧板， 四人小組合作，擺出你們最喜歡的圖形。 請(qǐng)每組挑選自己最滿意最美的圖案上臺(tái)展示，并說說你拼得像什么？ 師：今天老師也擺出了許多美麗的圖案，你們想看嗎？（投影出示教科書第 72 頁例 1的 7種圖案和統(tǒng)計(jì)表的放大圖。） （二）觀察實(shí)踐，探究新知 師：有這么多美麗的圖案，老師很想知道拼擺這些圖案一共用了多少塊七巧板，同學(xué)們你們有什么好辦法嗎？ （學(xué)生暢所欲言。） 師：真能干！你能根據(jù)剛才說的把下面的表格填完整嗎？ 圖案個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 塊數(shù) 7 四人合作、每一小組一張。
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