【正文】 上、制度上全面探索黨建工作新思路、新方法，進一步提高黨建工作質(zhì)量。努力做到以改革的精神創(chuàng)新黨建工作，以創(chuàng)新的成果推動黨建工作。充分發(fā)揮學校黨組織基層戰(zhàn)斗堡壘作用，為深化教育改革、加快學校發(fā)展、加強常規(guī)管理、提高教育教學質(zhì)量，鞏固辦學成果，切實提高辦學水平，提升辦學檔次而提供有力的組織保證。二、工作重點以《黨章》為教材，興起學習踐行“三個代表”的新高潮。以“信用＊＊＊＊建設”活動為契機，加大師德師風建設力度,做學生道德楷模。堅持工作創(chuàng)新，加強三支隊伍建設，充分發(fā)揮黨組織先鋒模范作用，全面實現(xiàn)學校目標。三、具體工作措施(一)以《黨章》為教材，興起學習“三個代表”的新高潮。認識學習踐行“三個代表”的重要性：黨的十六大把“三個代表”重要思想同鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅持的指導思想。這是黨的事業(yè)繼往開來，又一次與時俱進，又一次歷史性貢獻。是全黨全國人民在新世紀階段團結奮斗的共同思想基礎，是加快教育改革發(fā)展，實現(xiàn)我校發(fā)展目標，即：爭創(chuàng)市級文明單位，把學校建成“大而強、有特色、適應教育發(fā)展的品牌學?！?。學校黨總支把認真學習《黨章》，興起學習宣傳踐行“三個代表”的重要思想的新高潮作為首要的政治任務。制定出學習計劃，每次行政辦公會、黨員組織生活都學一點或談談學習體會。學校準備一月一次專題學習培訓會。由中心學習組成員負責培訓。組織干部黨員教師交流學習體會。充分利用廣播、黑板報、專欄、校園網(wǎng)等著重宣傳學習重點內(nèi)容(全面深刻理解“三個代表”重要思想的時代背景，實踐基礎、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位)、學習體會、踐行中的典型好人好事。開展學習研討活動。把學習“三個代表”重要思想與師德師風建設、課堂教學及工作實踐結合起來，營造濃厚的學習宣傳氛圍。通過學習，堅持用“三個代表”指導實踐，解決問題推動工作。把學習“三個代表”重要思想與學校改革發(fā)展目標相結合，推動行風建設、師德修養(yǎng)、誠信教育在＊＊＊＊的活動相結合，著重研究解決學校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題。通過學習，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，確立新的教育觀、教學觀、學生觀、質(zhì)量觀、課堂觀。確立新的教育思想與辦學理念。學校以人為本，校長以教師的發(fā)展為本，教師以學生的發(fā)展為本。在教育教學過程中，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生把書本知識與實踐結合起來，動口與動手結合起來，課內(nèi)與課外結合起來，使學生的創(chuàng)新精神和實踐能力不斷提高。(二)以“信用＊＊＊＊建設”活動為契機，加大師德師風建設力度，做學生道德楷模。通過學習、宣傳、討論等活動，讓廣大干部教師明確誠信是教育事業(yè)的本質(zhì)要求，是育人目標的內(nèi)在要求。教育講誠信，就是師德高尚、業(yè)務精湛、服務優(yōu)質(zhì)；就是依法治校、依法從教，尊重學生。學校準備分階段開展做尊生重學的教師、做一個民主正直的教師、做學生道德楷模，開展評師德先進教師、學生最熱愛的教師等活動。這些將作為師德師風考核內(nèi)容，納入學教師考評。開展“誠信教育”的宣傳、研討活動。把學習踐行“三個代表”與“誠信教育”結合起來。充分利用校園網(wǎng)絡、廣播站、宣傳欄對活動情況進行宣傳。將加強外宣意識，鼓勵通訊員向各級信息報刊投稿宣傳、報到先進集體與個人事跡，以達到教育服務社會，社會了解教育的目的。重點研討誠信教育的理念，誠信教育在崗位職責中如何體現(xiàn)，在管理中如何實施，在學校思想政治工作中和黨建工作中如何落實的問題。結合學校實際擬定普法工作計劃，加大干部、教職工依法治校、依法從教的培訓力度。認真學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨紀律處分條例》等。利用國旗下的講話、班會、思品課等加強對學生進行法制宣傳教育，真正使普法工作落實到干部依法治校、教師依法從教、學生知法、懂法、守法的實效上。保證學生操行合格率10xxxx，犯罪率為零，爭取被評為市級文明校園。(三)堅持工作創(chuàng)新，加強干部、黨員、教師隊伍建設。充分發(fā)揮黨組織先鋒模范作用，全面實現(xiàn)學校辦學目標。加強干部隊伍建設。增強黨員干部的黨性修養(yǎng)，堅持中心學習組干部的學習、制度，并做好考勤記載與學習記錄，因故缺席要補課。堅持按時按需召開行政辦公會、支委會，以完善黨政領導班子的議事規(guī)則和決策機制，提高領導的藝術性、科學的決策性。增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅持民主集中制，過好一期一次的民主生活會，認真開展批評與自我批評。講原則、講風格、團結協(xié)作。加強民主管理，認真落實校務公開，進一步落實黨風廉政建設，加強對黨員干部的黨紀、政紀、法紀教育。提高干部廉潔從政的意識與拒腐防變能力。加強對青年干部的培養(yǎng)，在選拔上把好政治素質(zhì)關，工作作風關，業(yè)務能力關。加強教師隊伍建設。一是抓教師學歷提高；二是抓教師繼續(xù)教育；三是抓教師“三課”達標考核。在校本研究的內(nèi)容上，一是要突出課程改革的綱要、課程標準、新教材的學習班；二是要在如何轉(zhuǎn)變教育觀念，構建新型課堂、綜合性學習指導，信息技術與學科整合，校本課程的開發(fā)等內(nèi)容上加大研究力度。在形式上充分發(fā)揮“三課”作用，結合專家理論講座、專題研討、自學交流等，促進教師在自己的崗位上，立足于教學實際，提出問題、分析問題，不斷反思，加快提升學校和教師教學研究能力的速度。有計劃、系統(tǒng)地開展教師專業(yè)思想、專業(yè)技能與其它技能的培訓。學校請專家、教授、教研員、外聘教師來校培訓教師，讓教師們到示范學校觀摩學習。加強黨組織建設，開創(chuàng)黨建工作新局面。(1)加強黨員教育管理。堅持“三會一課”制度，定期召開黨員大會、支部委員會、民主生活會。圍繞學校工作重點，群眾關心的熱點，黨員中的閃光點、工作中的難點認真組織學習討論。做到時間、內(nèi)容、形式三落實。提高組織生活的質(zhì)量。在黨內(nèi)開展“做好學習筆記，寫好學習心得，交流學習體會，運用學習成果”的學習活動。(2)把誠信教育的實踐活動與開展“黨員示范崗”活動結合起來。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒骨干作用。每個黨員幫一位教師，義務幫困助學一名學生，蹲點一個班級，學年末進行總結評比。讓黨員們的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，顯現(xiàn)出新時期教育戰(zhàn)線共產(chǎn)黨員的風采。(3)遵守黨組織工作會議制度，積極參加教育中心黨組織的各種會議、學習、活動。(4)建全完善退休黨支部。平時讓他們根據(jù)學校黨總支計劃自己組織學習與活動，定期參加學校黨總支學習與活動。(5)做好黨員發(fā)展工作。堅持把好黨員隊伍“質(zhì)量”關。把發(fā)展對象重點放在教學一線的入黨積極分子上。認真貫徹“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針。根據(jù)學校實際情況按比例建立入黨積極分子隊伍。加大培養(yǎng)、教育、考察、管理的力度。確保發(fā)展新黨員能好中選優(yōu)，嚴格黨員發(fā)展程序，執(zhí)行黨員發(fā)展公示制度，讓發(fā)展黨員工作接受群眾監(jiān)督，