【正文】 們的消費意識在一定程度上有了很大的提高。所以影響車輛購買的原因有很多。由于進(jìn)行調(diào)查的對象大多數(shù)都是有車的，且根據(jù)他們的口述，他們的車型大多是商務(wù)型，不僅僅是出自他們的職業(yè)角度，更是因為商務(wù)車在空間上比較開闊，既隨時接待客戶，又有利于提升企業(yè)形象和自身形象，在他們外出時也提過了較大的便利。近幾年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，已經(jīng)使人們有了足夠的經(jīng)濟(jì)實力去購買私家車，因此我們現(xiàn)在面臨的不是我們能否進(jìn)入到私家車世道，而是能否把握汽車進(jìn)入家庭的程度和速度。事實上，我國的私家車的保有量與城市發(fā)展不是同步進(jìn)行的，這一帶你從新鄉(xiāng)的私家車持有量與新鄉(xiāng)市的交通狀況就可以看出來，在上下班高峰和禮拜天時段，路上的車行速度完全可以用龜行來形容。因此，私家車的發(fā)展問題應(yīng)該放在中國的特殊國情的大背景中去考慮，結(jié)合我國的各種情況，盡量去減少私家車的快速發(fā)展所帶來的負(fù)面效應(yīng)，因此不僅要做到提高汽車工業(yè)的科技水平，也應(yīng)還進(jìn)行有效的交通管理，還要采取一定的手段對私家車的發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，從而使其走上良性循環(huán)的道路（之前有使用過的單雙號限行就對交通壓力有了一定的緩解作用，對環(huán)境也有一定的幫助作用）。綜上，私家車對人們的生活和工作來說都是不可或缺的。因為它給人們帶來了便利和享受。但是隨著技術(shù)的發(fā)展，汽車在給人們帶來便利的同時，也應(yīng)該在環(huán)保方便有所改進(jìn)，盡量的推廣混合動力車之類的對環(huán)境污染較小的車型，這樣才可以真正的方便到人們的生活和工作。調(diào)研報告形成說明書調(diào)查對象：新鄉(xiāng)市六個調(diào)查點（附中、牧野湖、步行街、火車站、中心醫(yī)院、工人街新華書店）附近的成年人調(diào)查人數(shù)：60調(diào)查方式：街頭隨機(jī)調(diào)查參考資料：《私家車的發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題分析——基于江西九江市的調(diào)查》——28。心得體會實踐教學(xué)是鞏固理論知識和加深對理論認(rèn)識的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的人員的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動手能力的重要平臺。有利于學(xué)生素養(yǎng)的提高和正確價值觀的形成。我校開展多科實踐教學(xué)活動，旨在提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過本次實踐活動，我深刻體會了團(tuán)結(jié)就是力量這句話。剛得到這次實踐教學(xué)任務(wù)通知的時候我無從下手，而經(jīng)過結(jié)合小組，小組成員分工以后，我頓時有了目標(biāo)。我們小組的15名成員齊心協(xié)力，共同完成了這次任務(wù)。在設(shè)計調(diào)查問卷的過程中，我們按照找老師所要求的格式，經(jīng)過小組討論、研究再結(jié)合從網(wǎng)上搜到的資料設(shè)計出了調(diào)查方案。在設(shè)計方案的時候我清楚地意識到，這不是我們?nèi)魏我粋€人的事情，而是我們集體的事情，我們要結(jié)合集體的力量，才有可能設(shè)計出完善的調(diào)查方案。雖然在外面調(diào)查很苦、很累，但還是覺得很值得，很有意義，因為有隊友的陪伴。經(jīng)過本次社會調(diào)查，我提高了自己的動手能力。了解了社會調(diào)查的過程，并且溝通了和其他同學(xué)的關(guān)系。這讓我們體味到了努力之后定會有所回報的。同時也體會到了團(tuán)隊的力量，有序的分工才會發(fā)揮最大的作用。團(tuán)結(jié)就是力量！第二篇：毛概實踐課作業(yè)毛概實踐課：生涯規(guī)劃書修訂版（每個人交，紙質(zhì)版）家鄉(xiāng)變化談發(fā)展（每個小組交，電子版）大學(xué)生消費狀況問卷調(diào)查（每個小組交，紙質(zhì)版，計問卷進(jìn)行問卷調(diào)查分析調(diào)查結(jié)果形成報告）個人參加自愿服務(wù)的心得感想（800字手寫，每個同學(xué)交）寒假實踐報告（讀好書，每位同學(xué)交1000字手寫讀后感，寒假來后交）寒假實踐報告是讀書的讀后感第三篇：毛概實踐作業(yè)課 程：學(xué)年學(xué)期：指導(dǎo)教師：周實踐時間：第總 人 數(shù)：毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論2011～2012學(xué)年第1學(xué)期勇 8～10周 4人馬克思主義學(xué)院作者承諾書獨創(chuàng)性承諾本課題組成員鄭重承諾：所呈交的社會實踐調(diào)查報告《當(dāng)今青年大學(xué)生該如何理性愛國》，為本次社會實踐調(diào)查的研究成果，盡我（們）所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果(論文、論著、技術(shù)報告和研究數(shù)據(jù)等)，并無篡改、偽造研究數(shù)據(jù)，隱瞞不利數(shù)據(jù)等行為。愿意接受專家評委和全校師生的審查，如若查出存在抄襲、剽竊他人成果、偽造數(shù)據(jù)等情況，調(diào)查報告成績同意按0分處理。抄襲、剽竊他人成果超過全文25%的，《毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論》課程總評成績同意按“考試作弊”處理。課題組全體成員簽名：尹瑤瑤、余虹婷、余夢詩、周英杰日期：2011年11月1日關(guān)于社會實踐調(diào)查報告使用授權(quán)的說明本課題組成員完全了解浙江理工大學(xué)有關(guān)保留、使用社會實踐調(diào)查報告的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。課題組全體成員簽名：尹瑤瑤、余虹婷、余夢詩、周英杰日期：2011年11月1日當(dāng)今青年大學(xué)生該如何理性愛國藝設(shè)廣告10（1）班：尹瑤瑤、余虹婷、余夢詩、周英杰指導(dǎo)老師：周勇摘 要：愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱；愛國主義是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶；愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力；愛國主義是實現(xiàn)人生價值的力量源泉。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，科學(xué)技術(shù)的