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正文內(nèi)容

五年級(jí)品社期中試卷分析-文庫(kù)吧

2024-10-16 23:45 本頁(yè)面


【正文】 題的面比較廣,注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)理解生活的能力,培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣與品德養(yǎng)成,對(duì)生活事件是非判斷的能力。突出學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,重視品德的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生以后的生活有較好的指導(dǎo)意義。二、發(fā)現(xiàn)問題個(gè)別學(xué)生審題意識(shí)還比較差。學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握不準(zhǔn)確,不扎實(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),把各個(gè)部分的知識(shí)孤立地來看待,自己不會(huì)或者不太會(huì)用舊知識(shí)來聯(lián)系新知,用舊知來理解新知,真正做到舉一反三,觸類旁通。由于學(xué)生的語言組織能力較差、錯(cuò)別字多,如簡(jiǎn)答題中答案的組織太簡(jiǎn)、語句不通順等造成失分。這種現(xiàn)象第三、五題比較嚴(yán)重。從學(xué)生的答卷情況來看,學(xué)生的考試成績(jī)不理想,正常的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。從學(xué)生的答卷來看,問題不少,主要表現(xiàn)在:教師、學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的拓展與延伸做的不是太好,對(duì)一些資料的收集不全面,致使學(xué)生出現(xiàn)了知識(shí)的盲區(qū),為此也失分不少。(1)、判斷題。本題共10個(gè)題,%,6題錯(cuò)誤較多,原因是學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)掌握不牢,使判斷錯(cuò)誤。(2)、選擇題共8個(gè)題,%,6題錯(cuò)誤較多,失誤原因是學(xué)生學(xué)過的知識(shí)記憶模糊,選不準(zhǔn)。(3)、解決問題共4個(gè)小題,%,4題錯(cuò)誤較多,失誤原因是學(xué)生學(xué)過的知識(shí)記憶模糊,掌握不好,答案不準(zhǔn)。(4)、%,錯(cuò)誤較多因?qū)W生做題習(xí)慣比較差、審題不清。三、改進(jìn)措施教師要在新理念的指導(dǎo)下,不僅要注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí),更要 注重學(xué)生的基本能力培養(yǎng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面。認(rèn)真分析本門課程的特點(diǎn),抓住其生活性特點(diǎn),教學(xué)過程中時(shí)刻注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活教學(xué),使學(xué)生既學(xué)知識(shí),又指導(dǎo)或聯(lián)系生活。在以后的教學(xué)中加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系的開放型題目的練習(xí),開拓學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣,如:認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真書寫、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,使其發(fā)揮應(yīng)有的水平,取得更為優(yōu)異的成績(jī)。第三篇:五年級(jí)品社試卷分析白馬小學(xué)2016—2017學(xué)第一學(xué)期期末五年級(jí)一班品社試卷分析一、試題分析 :本次試題內(nèi)容豐富,題目注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè),符合教材要求,難易適中,題量適當(dāng),充分考查了學(xué)生課本知識(shí)指導(dǎo)生活的能力,題目所占比例搭配比較合理,試題比較簡(jiǎn)單,層次性較好,能照顧到不同層次的學(xué)生,適合小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),使不同程度的學(xué)生都能充分體現(xiàn)自我。:本份試題的知識(shí)點(diǎn)能緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)出題,對(duì)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的考查,既全面又有側(cè)重,試題既重視了對(duì)學(xué)生知識(shí)技能的考查,也注重了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法的考查,而對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值的考查則滲透在整個(gè)試題中。二、答卷情況分析(一)學(xué)生答卷總體情況: 總的來說,學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握過關(guān)。學(xué)生對(duì)本科的學(xué)習(xí)積極性比較高,品德與社會(huì)這門學(xué)科對(duì)于小
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