體育游戲好玩的報紙教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-10-14 02:06 本頁面
【正文】 提出要求：“請你從報紙上剪下一根紙條，越長越好，我們比一比，看誰的最長”。幼兒嘗試比較結(jié)果（1）請幼兒講述，剪下的紙條是報紙的哪個部分。（2）結(jié)論：報紙有長邊和短邊，剪長邊的紙條比剪短邊紙條長。第二次嘗試：提出要求：“請小朋友想辦法，還能把紙條剪的更長嗎？幼兒討論。教師小結(jié)討論結(jié)果：“如果把紙條長邊和短邊一根一 根一根連著剪，你的紙條會更長嗎？”幼兒嘗試。比較結(jié)果：（1）和第一次剪的紙條比較，幼兒發(fā)現(xiàn)用一根一根一根連著剪的方法剪出的紙條長。（2）提出問題“用同樣的方法剪，為什么有的紙條更長些？”請幼兒觀察、討論，尋找其中的秘密。教師總結(jié)：在一張報紙上，用邊連邊剪的方法，剪的越細(xì)越多，剪下來的紙條會更長。同時還有很多好方法等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。四、整理廢報紙：紙團(tuán)游戲教師小結(jié)：過期的報紙讓我們玩得真開心。這么多的紙條，仍下多可惜啊，我們可以用它們來做什么？小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團(tuán)，紙團(tuán)有什么用？（投、拋??）那現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！第三篇：體育教案好玩的報紙一年級體育教案好玩的報紙一、教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思：學(xué)生用日常生活中最常見舊報紙，不拘泥于教學(xué)形式和隊形，創(chuàng)造性地用各種方式，來參與本次體育活動。以發(fā)展學(xué)生的走、跑、投擲以及平衡能力，提高學(xué)生思維的敏捷性和反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，充分體現(xiàn)“一物多玩”。把各學(xué)科中，所學(xué)的知識經(jīng)驗融合到體育活動的游戲中，達(dá)到學(xué)生教育的綜合化。教師對學(xué)生以啟發(fā)引導(dǎo)為主，學(xué)生是活動的主體，他們想出的新玩法要給予肯定，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心以及參與體育活動的積極性。二、活動目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的走、跑、投擲、平衡等基本動作。通過多種報紙的玩法，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和探索能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。4教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約環(huán)保的優(yōu)良品德。三、活動重點：廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導(dǎo)學(xué)生想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。四、活動準(zhǔn)備：許多報紙，塑料框，錄音機(jī)，用報紙做的紙球，望遠(yuǎn)鏡，紙飛機(jī)，報紙做的小動物頭飾，墊子六塊。五、活動流程： 教學(xué)常規(guī)激發(fā)興趣――活躍情緒――準(zhǔn)備活動――主題游戲――自由探索――自由組合――放松活動―― 評議結(jié)束六、活動過程常規(guī)，服裝檢查，報告人數(shù)，師生問好。課的導(dǎo)入（1）激發(fā)興趣，活躍情緒，出示報紙制品，頭飾，望遠(yuǎn)鏡、紙球紙飛機(jī)，教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生自由發(fā)言討論。（2）你怎樣用舊報紙玩體育游戲，頂報紙跑，貼報紙跑，搭橋平衡走，跳方子，投紙球，看誰想出的玩法多，教師評議，表揚(yáng)鼓勵。準(zhǔn)備活動把學(xué)生帶到場地，播放音樂春天在哪里，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙棒操，讓活動的氣氛活躍起來。主題游戲，增加難度（1）《揪尾巴》 教師講解游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)重點。學(xué)生戴小動物頭飾，舊報紙卷成條狀做尾巴，兩人一組，聽教師發(fā)的信號，在場地四散跑，游戲，互相交流學(xué)習(xí)，教師指揮并參與游戲。（2）投擲游戲 《扔炸彈》，教師把報紙團(tuán)成球狀，引導(dǎo)學(xué)生觀察手中的紙球，讓他們說說？好玩嗎？會玩嗎？你會用紙球做什么樣的的游戲？請幾個學(xué)生上來介紹他所想到的紙球游戲。教師講解示范，情景教學(xué)，投固定目標(biāo)，學(xué)生成兩隊相向站好，場地中間放立體操墊墊子，學(xué)生聽信號投擲。投移動目標(biāo)，兩名學(xué)生頂體操墊，跑過隊列中間，學(xué)生分兩列，站在線上投擲移動目標(biāo)，小結(jié) 師生交流。（3）小螞蟻搬運(yùn) 講解示范，學(xué)生把報紙團(tuán)夾在下巴下面，身體做螞蟻狀，聽信號后爬過場地，看誰先到達(dá)目的地，調(diào)動學(xué)生情緒 表揚(yáng)鼓勵重點指導(dǎo)，自由練習(xí)。（１）、教師出示一張報紙，請學(xué)生想想：報紙還能做什么其他的游戲嗎？引導(dǎo)學(xué)生想出其他的游戲玩法，教師對學(xué)生所想的新玩法要加以肯定，并請學(xué)生上來示范練習(xí)。（２）學(xué)生自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察，適當(dāng)?shù)亟o予幫助，并提醒學(xué)生注意游戲中的安全。結(jié)束活動，放松身體。（1）放煙花，把手中的紙團(tuán)扔上空中，反復(fù)幾次體驗放煙花的快樂心情，充分放松身體。（2）教師評議總結(jié)本次活動，教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約環(huán)
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