【正文】 一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。要教育學生遵守紀律家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。我的講話到此結束，謝謝大家！第三篇：六班家長會演講稿六（2）班家長會演講稿尊敬的各位家長朋友們：大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關機狀態(tài)，不要在教室內吸煙、隨意走動和高聲談論。因為咱們就是孩子學習的榜樣。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。今天的會議有六項議程：一、班級情況分析； 二、六年級的重要性三、學習情況分析；四、班級中存在的問題；五、紀律、衛(wèi)生、安全；六、對家長的建議與要求；七、結束語。一、班級情況分析六（2）班是由35名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體，而且是剛重組的班級。其中男生22人，女生13人。同學們個個都有鮮明的個性。相對來說，女生比較文靜，男生比較好動，特別是班級中有幾個特別好動的男生，家長們自己也應該知道，也別難以管理。但是也因為好動，他們的思維轉得比較快，上課回答問題比較積極。而女生上課就相對來說比較安靜，基本上就是一個文明的聽眾，只聽不答。二、六年級的重要性年級是非常關鍵的一年。我們都知道，要想進入一個好的中學，你的五年級下冊和六年級上冊的成績必須達到7A1B,而五年級的成績已成為過去，要想成功只能看這一次。而下學期各門學科都要進行一個系統(tǒng)的復習，這學期就要準備下學期的新課，因此本學期的期末考會提前到17周左右?，F(xiàn)在已是13周，也就是說只剩下整4個星期。在接下來近一個月的時間里，希望各位家長朋友一起監(jiān)督自己的孩子努力學習，不求孩子學得最好，只求孩子學得更好，哪怕是多1分、2分，哪怕是上一個小小的臺階，對他來說也是一個大大的進步。三、學習情況分析90分以上——七八個 8090——五六個 7080——五六個 6070——五六個 60分以下——三個四、班級中存在的問題部分學生的學習主動性和自覺性不夠強。比如：作業(yè)基本上能完成，除了個別同學，但是完成的質量比較差。女同學基本上不錯，但是男同學滿意的不多。他們碰到一些比較長的橫線就不思考，就空著不寫，要么就隨便一寫，就上交了。甚至有照抄答案的現(xiàn)象，明顯的應付老師，特別是家庭作業(yè)的質量是相當?shù)牟睢W習不夠主動。有些同學雖然早早到校卻并沒有立馬投入學習，本來早晨的時光是最好，記憶力最強的時段，可我們班的孩子卻是早早來到學校聊天，或者東逛西逛，更有打鬧追逐的現(xiàn)象。每次布置完作業(yè)之后，不是很積極地先去做作業(yè)，而是先玩。特別是在下午放學后的課外活動時間，我要求學生4：055：00是在教室里先做作業(yè)，做完作業(yè)也是在教室里看書。但是有個別同學放學就去玩，完了之后吃飯，吃完飯后又是玩，就這樣把作業(yè)拋之腦后，到夜自修時間了，要么就來不及，要么就瞎做一通。答題比較粗心。在做試卷時，很多學生都把題目做丟了。比方說修改病句、在原文中加標點、給短文加題目、劃比喻句擬人句。更有甚者，左邊是ABC選項，D在另外一面，他知道左邊一面的最后一個錯了，結果選了D。科學選擇題比較多，這種現(xiàn)象在科學試卷中出現(xiàn)的比較多，心中想著B，結果選成了C。學生題目不會做是沒辦法了，但是會做的就要保證正確率，盡量不要失分。還有在試卷中千萬不要出現(xiàn)不會做就空著的現(xiàn)象。如果你不做就100%錯，如果你做了就有50%的希望。孩子們的書寫情況。我們都說“字如其人”。看到一個人的字可能也會聯(lián)系到你是一個怎樣的人。特別是六年級語文試卷中書寫分數(shù)占7分，我們不求孩子寫得美觀，至少要把字寫端正。比方說作文。如果一篇作文字寫得端端正正，層次分明，他的文章分數(shù)一下子上來了。換一個學生，如果他的字很潦草，改卷老師在心里就會認為這個學生的學習不咋樣，哪怕作文寫得很精彩，也是無心欣賞，分數(shù)一下子就會扣很多。舉例（金子翔）四、紀律、衛(wèi)生、安全 紀律管理好孩子的零花錢，拒絕零食，不要帶零食進校園，宿舍只能帶面包和牛奶。讓孩子每天佩戴紅領巾和小黃貓，每天穿校服，培養(yǎng)孩子的責任意識。衛(wèi)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。（勤洗澡、勤洗頭、勤刷牙）養(yǎng)成自己整理東西的習慣。（整理衣服、整理書包）安全星期五放學后教育自己的孩子立即回家。不要給和陌生人說話。安全用火、用電。五、對家長的建議與要求家長要以身作則，為孩子做出表率創(chuàng)造