如何給孩子檢查作業(yè)-文庫吧
2025-09-29 23:36 本頁面
【正文】 ：父母如何給孩子檢查作業(yè)父母如何給孩子檢查作業(yè)讓孩子獨立完成作業(yè)。孩子寫作業(yè)時，父母不要坐在孩子旁邊，隨時提醒他作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤。一是父母在身邊容易造成孩子緊張情緒，二是父母的提醒容易打斷孩子的思路。應(yīng)該讓孩子在一種比較安靜、放松的環(huán)境中完成作業(yè)。這樣孩子能夠比較專心地去思考，認(rèn)真計算。父母檢查孩子的作業(yè)。孩子寫完作業(yè)以后，父母可以從以下幾個方面檢查孩子的作業(yè)，以便對孩子的作業(yè)做到心中有數(shù)，有的放矢地進(jìn)行教育。作業(yè)是否完成。存在哪些問題。比如有錯題，書寫不認(rèn)真。如果有錯題首先要認(rèn)真找出錯題原因：是抄錯數(shù)、計算錯誤，是對過去知識的生疏，還是對新知識的不理解。讓孩子自己檢查作業(yè)。父母檢查完孩子作業(yè)以后，要明確告訴孩子，你的作業(yè)中有問題。請你認(rèn)真檢查一下，看看能不能自己檢查出來。父母提示孩子檢查作業(yè)。當(dāng)孩子自己檢查不出作業(yè)的錯誤時，父母可提示孩子，從以下幾個方面入手：計算題作業(yè)：先要看看題目是否抄對，接著看看是否是按照相應(yīng)的計算法則來計算的，然后檢查每一步的計算是否正確，最后檢查得數(shù)是否算對。應(yīng)用題作業(yè)：首先要將原題認(rèn)真閱讀，領(lǐng)會題意，然后對照自己的算式，看看是否符合題意。如果列式正確，再檢查計算是不是正確，最后檢查單位名稱和答語。其他類別作業(yè)：基本上是按照先審原題，看看你的作業(yè)是不是按照要求來做的，其次再檢查每一題的正確性。通過以上幾個步驟的訓(xùn)練，孩子會逐步養(yǎng)成用比較正確的方法認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣。長期堅持下來，不僅能使孩子在父母不在的時候或者是課堂上也能比較好的獨立完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績。而且父母也能從天天陪孩子寫作業(yè)、檢查作業(yè)、監(jiān)督孩子改錯中解脫出來，不失為一種兩全齊美之策。文化水平低的家長怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？文化水平低的家長輔導(dǎo)孩子的確有一定困難。但決不是就不能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。具體地講，可以做下列事情：。⑴創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境:不在家打撲克、麻將，少看電視，最好給孩子一個較僻靜的場所。⑵備齊學(xué)習(xí)用具和工具書。⑶訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志、參考書。學(xué)習(xí)是孩子對社會承擔(dān)的頭等義務(wù)，是艱苦的腦力勞動。家長一定要盡量減輕孩子的家務(wù)負(fù)擔(dān)，讓他們有充足的時間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。家長要經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，并可以向老師請教解決辦法。⑴放學(xué)后家長要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)并檢查做作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況。⑵定時翻看孩子的作業(yè)本，看老師批改的多不多，打了多少分。如果錯的多，分?jǐn)?shù)差，就要幫助孩子查明原因，及時補(bǔ)救。⑶檢查孩子的作業(yè)是否整潔。這是檢查孩子學(xué)習(xí)情況的重要方法。第三篇：怎樣檢查孩子作業(yè)怎樣檢查孩子作業(yè)在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主的當(dāng)今社會，檢查孩子的作業(yè)對不少家長來說是一項奢侈的要求。有不少家長由于自己工作繁忙或事務(wù)繁雜，熱衷于將孩子送交家教老師那里，讓家教老師代替自己行使檢查孩子作業(yè)。初看來這是一個不錯的選擇，但在我看來這不是一個明智的選擇。因為不少家教只是看準(zhǔn)您口袋里的鈔票，更重要的是您缺少了和孩子交流的機(jī)會，使孩子與自己缺少親近感；二是增加了家庭的負(fù)擔(dān)；三是可能養(yǎng)成孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如作業(yè)不認(rèn)真，抄襲作業(yè)，撒謊等。其實如何檢查孩子的作業(yè)還是有一定的方法的，我的建議是做到三要三不要三要是：1．要看作業(yè)整體完成情況，有無缺漏；2．要看是否一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真的寫字，只是最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3．要看前面的作業(yè)錯誤是否及時訂正，引導(dǎo)孩子知道失敗乃成功之母。三不要是：1．對于孩子作業(yè)中不懂的難點、難題，不要直接告訴孩子正確答案，而要幫助孩子分析、解決問題，或請教老師，更不可幫助孩子完成作業(yè)，因為真實的作業(yè)更有利于老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況；，不要簡單責(zé)怪了事，而是要幫助孩子分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有條件的話可以幫助孩子整理一本錯題集，以利今后進(jìn)步；、少做、撒謊，不要當(dāng)小事，而是要當(dāng)做作業(yè)中最重要的事情來處理，因為良好的習(xí)慣形成需要持之以恒，同樣可能就是您一次或幾次的放松促進(jìn)孩子不良習(xí)慣的養(yǎng)成。愿各位家長抽出時間檢查孩子的作業(yè)，更愿您學(xué)會正確檢查孩子的作業(yè)！第四篇：家長如何檢查孩子作業(yè)家長如何檢查孩子的作業(yè)小學(xué)生需要老師或家長把好檢查作業(yè)這—關(guān)，失去有效的檢查，那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的。家長要學(xué)會正確的檢查方法，以培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真、獨立思考的能力。我的做法是：孩子讀—、二年級時，重點檢查字跡是否寫端正；做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如“做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看?！被蛘咴谟袉栴}的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能干。三年級以后，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結(jié)果一般不檢查，由孩子自已確認(rèn)。如果計算結(jié)果錯了，老師批改或考試時，判了xx，就讓孩子自己去心疼、后悔，家長還裝著深表遺憾、同情的樣子：“真可惜，這兒錯了一點，沒得滿分。沒關(guān)系，下次注意一點，會考好的。”檢查語文作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯別字，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正；這樣就能培養(yǎng)孩子對自己負(fù)責(zé)任、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。不要盯著孩子寫作業(yè)。我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子：“怎么搞的，又做錯了，總是改不掉?！?“說過多少遍，就是記不住，氣死人的！”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進(jìn)去的，也是改不過來的。建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。、如何培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習(xí)慣。有許多朋友向我請教，說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問我怎么辦?！跋迺r鼓勵法”來糾正。這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個完成的時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎？數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎？如果在規(guī)定時間做完，給你貼上一個小星星，當(dāng)達(dá)到5顆小星星的時候，爸爸會獎勵一個你喜歡的東西或帶你到xxx地方去玩。”通常情況下
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