識字8教案-文庫吧
2025-09-29 18:22 本頁面
【正文】 個生字）。請你們仔細(xì)觀察這6個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）都是左右結(jié)構(gòu)，寫的時候都是左窄右寬。（2）都有韻母inɡ,但聲調(diào)不同。（點(diǎn)中“音”變色）（3）右邊都是“青”，左邊的偏旁不同。（點(diǎn)中熱區(qū)偏旁變色）（4）除“睛”的聲母是j，其他聲母都是q。（如果學(xué)生先說偏旁，就點(diǎn)中“形”偏旁變色，再點(diǎn)出下一張inɡ變色。）小結(jié)：這6個字都含有一個字娃娃就是“青”，所以它們的讀音與“青”有關(guān)，“青”就是它們的聲旁，表示讀音。這6個字有著不同的偏旁，是它們的形旁，分別表示著不同的意思，我們一定要注意區(qū)分。像這些形旁表義，聲旁表音的字都是形聲字，大部分漢字是形聲字，只有掌握了形聲字的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)漢字就會又快又好。老師要考考你們：離開詞語和拼音，你們有沒有真的記住這6個長的差不多的字。（出示沒拼音的生字，先試讀）我們再一起來讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。（齊讀）（誰的火車就要開，我的火車就要開。）開火車讀生字卡片。（特別強(qiáng)調(diào)“情”單獨(dú)讀時，讀第二聲。）三、鞏固字義：轉(zhuǎn)盤游戲，選字填空，讀熟短文。讓我們來做一個游戲，游戲的名字叫：“我說你轉(zhuǎn)”：⑴ 示范：請一位同學(xué)來合作。老師說小蜻蜓的蜻，大家一起說蟲字旁，你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤領(lǐng)著讀“蜻 蜻蜓”。（交換角色再演示）⑵ 師生共同玩“我說你轉(zhuǎn)”的轉(zhuǎn)盤游戲。⑶ 可以與家長玩這個游戲，也可以再添加其它偏旁組成新的字，比如加女字旁，單人旁……（出示一下）。教師描繪情景：青蛙今天請來這么多好朋友做客，與偏旁好朋友跳了圓圈舞，還請來小蜻蜓一起吃蚊蟲，心里可高興了?。c(diǎn)出圖文）你能看著圖，聯(lián)系下面的句子想一想，選一個字填到句子中嗎？出示： 青蛙（）好朋友來做客。青蛙的心（）真好呀?、胖该合茸x一遍句子，再說選擇什么旁的什么字，最后告訴大家為什么要選它？⑵指導(dǎo)朗讀：如果你是這只小青蛙，你想請誰到你家玩？你怎么跟他說？（多么會說話的孩子！你來讀一讀第二句。）青蛙請來了這么多好朋友，多開心呀！誰愿意做一只快樂的青蛙來讀一讀這句話嗎？（指兩名對比讀）你們做得太棒了！想不想看看青蛙和小蜻蜓捉蚊蟲？（點(diǎn)出課文82頁插圖）⑴你在圖上看到了什么？今天學(xué)的生字（點(diǎn)出6個生字）可調(diào)皮了，現(xiàn)在他們又藏到這幅圖里，你能把它們找出來，并說一句話嗎？（指名說2句）老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤、示范帶讀句中的生字和詞。（提醒學(xué)生：不光要認(rèn)真聽別人發(fā)言，還要找出哪些是我們今天學(xué)過的字。）⑵老師這里有一首兒歌，就寫了這幅圖的內(nèi)容。自已讀一讀，填一填。（指名說：天氣晴是日字旁的晴）（點(diǎn)擊完成短文填空）（點(diǎn)擊出示：）天氣（），池水（）。?。ǎ?，大眼（）飛來飛去 捉（zhuō）蚊(w233。n)蟲。⑶（老師范讀短文）提示：“捉”是翹舌音，“蚊”是前鼻音。（點(diǎn)出拼音變色）（領(lǐng)讀）多么能干的小蜻蜓呀?。ㄗ宰x、女齊讀）⑷請打開書到882頁，捧好書，把今天學(xué)的內(nèi)容讀一讀。（自由讀，齊讀。）書放下。四、指導(dǎo)寫字。過渡：同學(xué)們認(rèn)字、讀書呱呱叫，我們再來練練寫字功。（點(diǎn)出：情、睛、晴）說說都是什么結(jié)構(gòu)？注意什么？（左窄右寬）（點(diǎn)出偏旁變色。）師貼出“情”，看好田字格里的字，寫的時候注意什么？教師范寫、同時學(xué)生書空“情”字。（豎心旁個子長，左點(diǎn)右點(diǎn)相對望，垂露豎靠在右點(diǎn)旁。青字變瘦讓一讓，橫畫長短要看清，距離相等平又平。）學(xué)生在書上83頁描紅。（寫字姿勢）同法指導(dǎo)寫“睛”。（目字做偏旁，瞇得細(xì)又長。）“晴”老師不范寫，自己細(xì)心觀察，再寫寫。請把書放桌角，打開《習(xí)字冊》到26頁，先描紅1個，仿寫1個，再寫1個。我們先檢查寫字姿勢：“頭正、身直、臂開、足安”和“三個一”。（點(diǎn)出輕音樂）教師巡視指導(dǎo)。展示優(yōu)秀作業(yè)，讓學(xué)生說說：好在哪里？（從結(jié)構(gòu)和筆畫方面說）（為寫得好的打上紅★）還有什么不足？（用紅筆幫助修改。）五、總結(jié)全課：（轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤）今天，我們用轉(zhuǎn)盤學(xué)了6個形聲字，在與青蛙跳圓圈舞的過程中，我們已經(jīng)牢牢地記住了它們。課后我們再找些偏旁來跳圓圈舞，好嗎？下節(jié)課，我們再學(xué)本課的其它幾個字，再把課后新認(rèn)識的好朋友介紹給大家。第二篇：識字8教案識字8一、導(dǎo)入（播放鳥叫聲）小朋友們，聽，這悅耳動聽的聲音是鳥兒的叫聲。鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩谧匀唤缰猩钪鞣N各樣的鳥，今天老師就為大家?guī)砹藥孜恍▲B朋友，他們就藏在這些謎語中呢。二（出示第一則謎語），誰愿意把這則謎語讀給大家聽？海鷗：一身白衣多健美，在大海上四處飛。喜歡與船結(jié)伙伴，看見魚兒使勁追。（1）猜猜看，這是哪位鳥朋友？（海鷗）（2）真棒，看來你已經(jīng)和海鷗交上朋友了。（3）我們在什么地方能見到海鷗？（大海）海鷗有一對長長的，強(qiáng)而有力的翅膀，才能在波濤洶涌的大海上自由的
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