(部編)人教語(yǔ)文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際聽故事講故事-文庫(kù)吧
2025-09-29 17:41 本頁(yè)面
【正文】 冊(cè)教科書的四次口語(yǔ)交際，包括兩次獨(dú)白類話題“聽故事，講故事”和“一起做游戲”，一次功能類話題“打電話”，一次交流類話題“請(qǐng)你幫個(gè)忙”。本課是本冊(cè)教科書的第一次口語(yǔ)交際，上冊(cè)已經(jīng)學(xué)過(guò)的這些口語(yǔ)交際要求，在本課學(xué)習(xí)中都要持續(xù)性地提要求。本課所要求的傾聽和表達(dá)要求也將為后續(xù)的口語(yǔ)交際乃至于整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)。學(xué)情分析：通過(guò)一年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，特別是4次《口語(yǔ)交際》課的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一些基本的交際意識(shí)和“說(shuō)話的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛”等交際習(xí)慣。但由于是本學(xué)期第一次口語(yǔ)交際課，有必要對(duì)一些基本的交際意識(shí)和交際習(xí)慣進(jìn)行復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：，借助圖畫記住故事內(nèi)容。，讓別人聽清楚。，對(duì)所聽的故事進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)及時(shí)應(yīng)答。教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)真聽故事，借助圖畫記住故事內(nèi)容。能音量適中地講故事，讓別人聽清楚。教學(xué)難點(diǎn)： 能借助圖畫講故事。教學(xué)時(shí)數(shù)： 兩課時(shí)。課前準(zhǔn)備： 教師：PPT課件。學(xué)生：復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的《小蝸牛》，了解課文故事情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)激趣導(dǎo)入?！敦埡屠鲜蟆穭?dòng)畫片吧?貓TOM和老鼠JERRY生活在一起，鬧出了很多麻煩和笑話。他們有時(shí)候是朋友，有時(shí)候是敵人。小老鼠Jerry非常聰明，常常欺負(fù)TOM。這是美國(guó)關(guān)于貓和老鼠的故事，我們中國(guó)的貓和老鼠又有什么有趣的故事呢?今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)聽和講一個(gè)我們中國(guó)的貓和老鼠故事——《老鼠嫁女》。(PPT示圖畫)：(板書課題)師領(lǐng)讀課題，生齊讀，相機(jī)正音。(二)明確主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。請(qǐng)把書翻到第10頁(yè)，看看這節(jié)課我們要學(xué)什么?學(xué)的時(shí)候要注意什么? 指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：課文由文字和8張圖畫組成?！耙贿吙磮D，一邊聽老師講《老鼠嫁女》的故事。然后自己講講這個(gè)故事?！薄奥牴适碌臅r(shí)候，可以借助圖畫記住故事內(nèi)容。講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽清楚?！备嬖V我們這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù)：一是認(rèn)真聽故事、借助圖畫弄明白故事的內(nèi)容，二是大聲講故事、讓別人聽清楚。(PPT示圖畫)二、聽故事，了解故事內(nèi)容(一)觀察圖畫，了解故事內(nèi)容。1.《老鼠嫁女》故事就藏在書的八張圖里，認(rèn)真看書上的每張圖，看看每張圖中有哪些人物?他們?cè)诟墒裁? ?他們?cè)诟墒裁?(PPT示圖畫)指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有老鼠爸爸，老鼠媽媽和老鼠女兒。老鼠女兒頭上頂著花蓋頭，要結(jié)婚了。老鼠爸爸和媽媽在商量事情，女兒要出嫁，原來(lái)他們?cè)谏塘颗畠旱幕槭隆?他們?cè)诟墒裁?(PPT示圖畫)指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有老鼠爸爸，老鼠媽媽和太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公笑瞇瞇的。老鼠爸爸和媽媽仰望著太陽(yáng)公公，在和太陽(yáng)公公說(shuō)話。?他們?cè)诟墒裁?(PPT示圖畫)指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有老鼠爸爸，太陽(yáng)公公和烏云。烏云笑瞇瞇的，擋在太陽(yáng)前面。太陽(yáng)公公很害怕。老鼠爸爸很吃驚。?他們?cè)诟墒裁?(PPT示圖畫)指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有烏云和大風(fēng)，大風(fēng)使勁吹烏云，烏云很害怕、急忙逃走了。?他們?cè)诟墒裁?(PPT示圖畫)指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有老鼠爸爸，大風(fēng)和圍墻。大風(fēng)使勁吹圍墻，圍墻笑瞇瞇的，老鼠爸爸在和圍墻說(shuō)話。?他們?cè)诟墒裁?(PPT示圖畫)指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有圍墻和老鼠，老鼠在打洞。?他們?cè)诟墒裁?(PPT示圖畫)指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有貓和老鼠。貓很神氣。老鼠看見貓，很害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。?他們?cè)诟墒裁?(PPT示圖畫)指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有貓和老鼠。老鼠女兒坐在花轎里，兩只老鼠抬著花轎，一只老鼠敲鑼，一只老鼠吹喇叭，一只貓穿著新衣站在路邊等著。，明白了每張圖上的故事，合在一起就是《老鼠嫁女》的故事。(二)聽故事，記住故事內(nèi)容。下面聽老師講這個(gè)故事。聽故事的時(shí)候，要邊聽邊用手指出書上相應(yīng)的圖畫，借助這些圖畫記住故事內(nèi)容。(板書：聽故事、借助圖畫、記住故事)師講述：老鼠女兒該結(jié)婚了，老鼠爸爸和媽媽商量著女兒的婚事，“誰(shuí)神氣女兒就嫁給他。”老鼠爸爸和媽媽抬頭看見太陽(yáng)笑瞇瞇的，就去找太陽(yáng)。太陽(yáng)說(shuō)：“烏云要遮我，烏云來(lái)了我害怕!” 老鼠爸爸又去找烏云，烏云說(shuō)：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來(lái)了我害怕!”老鼠爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)說(shuō)：“圍墻要堵我，我見了圍墻就害怕!”老鼠爸爸又去找圍墻，圍墻說(shuō)：“老鼠會(huì)打洞，老鼠來(lái)了我害怕!”太陽(yáng)怕烏云、烏云怕大風(fēng)、大風(fēng)怕圍墻、圍墻怕老鼠，老鼠怕誰(shuí)呀?老鼠爸爸樂得笑哈哈：“哈哈哈，原來(lái)貓最神氣，女兒應(yīng)該嫁給他!”敲鑼打鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐著花轎，一抬抬到貓的家。第二天，老鼠爸爸老鼠媽媽去看女兒。咦?女兒不見啦!女兒在哪兒?女兒在哪兒?貓得意地說(shuō)：“我怕人家欺負(fù)她，嗷嗚一口就吞下”。(三)太陽(yáng)怕烏云、烏云怕大風(fēng)、大風(fēng)怕圍墻、圍墻怕老鼠，老鼠怕貓。前一個(gè)害怕后一個(gè)，后一個(gè)能打敗前一個(gè)。像上學(xué)期學(xué)的《小蝸牛》那樣，這個(gè)故事情節(jié)也有反復(fù)的特點(diǎn)。(PPT示圖畫)(四)要想明白故事內(nèi)容，除了知道故事的內(nèi)容反復(fù)外，還要記住故事發(fā)生的先后順序。太陽(yáng)怕烏云、烏云怕大風(fēng)、大風(fēng)怕圍墻、圍墻怕老鼠，老鼠怕貓。請(qǐng)認(rèn)真看書上的每張圖畫，記住它們的先后順序。(五)通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們明白了：聽故事的時(shí)候，可以借助圖畫記故事內(nèi)容。在記故事內(nèi)容的時(shí)候，除了要記住故事發(fā)生的先后順序，還要知道這個(gè)故事的情節(jié)有反復(fù)的特點(diǎn)，只有這樣，我們才能準(zhǔn)確記住《老鼠嫁女》這個(gè)故事。三、講故事，自信表達(dá)(一)自由練習(xí)講故事。下面，我們開始練習(xí)講《老鼠嫁女》故事。首先是自由練習(xí)。講故事的時(shí)候，要做到內(nèi)容完整、音量適中、不影響別人?？梢宰寱系膱D畫幫助記住故事的內(nèi)容。(板書：講故
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