【正文】 機械教學(xué)中的影響 傳統(tǒng)機械教學(xué)中存在的問題 傳統(tǒng)的機械類課程休系一般采用二維設(shè)計平臺進行教學(xué)，所存在的主要問題如下 : （ 1）傳統(tǒng)的二維設(shè)計僅僅用于設(shè)計工程圖，無法滿足后續(xù) CAE/CAM/PDM 等課程的信息需求。 （ 2）以二維設(shè)計為主線展開教學(xué)，耗時過大，又不便于掌握和理解。 （ 3）課程體系松散，沒有考慮課程之間的相互關(guān)系，無法形成產(chǎn)品從設(shè)計到制造整個生命周期的信息鏈條。 （ 4）傳授的知識陳舊，無法體系現(xiàn)代制造技術(shù)的特點，因而也無法滿足用人單位的需要。 （ 5）設(shè)計、制圖、修改 工作大，使學(xué)生無法把主要經(jīng)歷放在創(chuàng)新設(shè)計上。因而也不利于學(xué)生綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 【 6】 。 教學(xué)改革的途徑和方法 工程制圖教學(xué)改革 :在工程制圖課程教學(xué)中，大幅度增加三維設(shè)計的內(nèi)容，改變傳統(tǒng)設(shè)計以二維 三維 二維的傳統(tǒng)教學(xué)模式，運用 Solidworks 系統(tǒng)進行二維實體設(shè)計技術(shù)，采用新的三維 二維 三維的教學(xué)新模式。 機械基礎(chǔ)課程教學(xué)改革：把 Solidworks 引入到這些課程的教學(xué)中可以極大地提高學(xué)牛的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)的積極性，也為應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)奠定了素質(zhì)基礎(chǔ)。 Solidworks 軟件不僅可以進行機械產(chǎn)品設(shè)計、還可以進行裝配、運動學(xué)和動力學(xué)分析。 課程設(shè)計教學(xué)改革 :引入 Solidworks 后，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，最后設(shè)計的作品還可以進行裝配體的爆炸動畫以及裝配動畫，設(shè)計的效果很快就可以進行評價，一個成功的設(shè)計使學(xué)生的學(xué)習(xí)很有成就感，進一步加強了付專業(yè)的認識。 數(shù)控技術(shù)教學(xué)改革 :Solidworks 軟件也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代制造工程的特點。它提供了無縫集成的 CAMWorks 擂件數(shù)控加工環(huán)境，該環(huán)境提供數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控線切割、加工中心的編程等內(nèi)容，基本可以滿足現(xiàn) 代數(shù)控加工技術(shù)的需求。 畢業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用 :畢業(yè)設(shè)汁是大學(xué)生最后的一個集中性學(xué)習(xí)和實踐環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)中我們大量地引人了 Solidworks 軟件的應(yīng)用。比如，注塑模具設(shè)計的整個過程都可以在 Solidwork 環(huán)境下進行。設(shè)計流程圖為：產(chǎn)品模型 — 模具分模 —注塑分析 — 模具裝配 — 模具加工。 綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng) :在技術(shù)進步的大背景下，產(chǎn)品的制造和加工工藝越來越精細，產(chǎn)品的成品品質(zhì)越來越精致、優(yōu)良。表現(xiàn)在產(chǎn)品的性能特征方面是產(chǎn)品 3 的功能日益強大化，產(chǎn)品的形態(tài)特征上表現(xiàn)為品種的多樣化，在操作、控制上越來越簡單方便化 【 2】 。 3. Solidworks 的模擬仿真 Solidworks 模擬仿真的基本概述 SolidWorks 是世界上第一款完全基于 Windows 的 3D CAD 軟件 ,自 1995 年問世以來 ,以其優(yōu)異的三維設(shè)計功能 ,操作簡單等一系列的優(yōu)點 ,極大地提高了設(shè)計效率 ,在與同類軟件的激烈競爭中已經(jīng)確立了它的市場地位 ,已經(jīng)成為三維機械設(shè)計軟件的標(biāo)準(zhǔn)。利用 SolidWorks 不僅可以生成二維工程圖，而且可以生成三維零件，用戶可以利用這些三維零件來建立二維工程圖及三維裝配體。SolidWorks 采用雙向關(guān)聯(lián)尺寸驅(qū) 動機制，設(shè)計者可以指定尺寸和各實體間的幾何關(guān)系，改變尺寸會改變零件的尺寸與形狀，并保留設(shè)計意圖。 Solidworks 用戶界面非常人性化 ,便于操作 。在 Solidworks 的標(biāo)準(zhǔn)菜單中包含了各種用于創(chuàng)建零件特征和基準(zhǔn)特征的命令 。其中基礎(chǔ)實體特征主要有拉伸凸臺基體 、旋轉(zhuǎn)凸臺 Π 基體等 。在基礎(chǔ)實體特征上可添加圓角 、倒角 、肋 、抽殼 、拔模及異型孔 、線性陣列 、圓角陣列 、鏡像等放置特征 ,這些特征的創(chuàng)建對于實體造型的完整性非常重要 。在處理復(fù)雜的幾何形狀時還需要其他高級特征選項 ,包括掃描 、放樣凸臺 Π 基 體及參考幾何體中基準(zhǔn)軸 、基準(zhǔn)面這些定位特征等 。通過以上特征造型技術(shù)在 Solidwork 中能設(shè)計出需要的實體特征 【 11】 。 Solidworks 動畫模擬仿真的概述 先啟動 Animator 插件 , 單擊菜單 “ 工具 ”→“ 插 件” ,單擊 Animator前的選項欄 。此后出現(xiàn) Animator 中第 1 個加入的零件十分重要 ,它是整個裝配體的的工具欄 。在 Solidworks 中 Animator 的操作都裝配基礎(chǔ) ,Solidworks 軟件已默認第 1 個插入零件為是在工作區(qū)底部 ,可單擊工作區(qū)底部的“模型”或者非運動體 ,其他所有的裝配體零件都是以此為基礎(chǔ) ,“動畫”的標(biāo)簽 ,單擊模型或動畫標(biāo)簽即可實現(xiàn)模型本裝配選擇傳動軸為裝配參照體 。調(diào)入零件后 ,要或動畫操作的切換 。 在生成仿真動畫時 ,用 Animator 插件對千斤頂主要零件大致進行以下 3 步操作 : ①切換到動畫界面 。 ②根據(jù)千斤頂運動的時間 ,拖動時間滑桿到相應(yīng)的位置 。 ③拖動螺旋桿和絞杠運動 ,使其達到動畫序列末端應(yīng)達到的新位置 ,這樣就實現(xiàn)了工作原理的動態(tài)仿真 仿真動畫以 AVI 格式保存 ,可以得到很好的推廣和應(yīng)用 【 3】 。 4 SOLIDWORKS 千斤頂?shù)姆抡婺M設(shè)計實 例 千斤頂?shù)娜S實體建模的過程 頂墊的三維實體建模過程 頂墊的三維實體建模 過程如下： (1)單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄中的“新建”工具，新建一個