【正文】 情況下依然想辦法刻苦讀書，真令人敬佩，我真是自愧不如啊！學(xué)生2：是的，跟古代的匡衡相比，我們的學(xué)習(xí)條件真是好太多了，我們更應(yīng)該要努力讀書才行。主持人乙：是呀，匡衡身上那種刻苦學(xué)習(xí)的精神,不懈的努力，矢志不渝的求學(xué)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。主持人甲：其實(shí)，不僅是匡衡熱愛(ài)讀書，像這樣勤奮好學(xué)的典范還有很多呢，不信，就請(qǐng)其他同學(xué)再來(lái)給我們介紹一下吧。學(xué)生介紹名人愛(ài)讀書的故事學(xué)生1：有一次，上閱讀課的時(shí)候，我讀了一本書，是關(guān)于名人故事的一本書，從中我知道偉大的革命導(dǎo)師馬克思每天準(zhǔn)時(shí)到大英圖書館查閱各種資料，十五年風(fēng)雨無(wú)阻，于是留下了“馬克思的腳印”。這件事讓我印象深刻，我很佩服馬克思，而且也要向他一樣愛(ài)讀書。（鼓掌）學(xué)生2：前段時(shí)間我和劉澳一起讀了一本書，其中也介紹了名人勤奮讀書的故事。我印象比較深的就是東漢時(shí)候有個(gè)人名叫孫敬。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，認(rèn)真讀書，讀累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他就找來(lái)一根繩子，一頭綁在屋頂上，一頭扎在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞要睡覺(jué)時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮拉疼了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，后來(lái)成為著名的政治家。孫敬的行為讓我震撼，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，更要珍惜，好好讀書。主持人乙：兩位同學(xué)說(shuō)得真好，其實(shí)，我們的同學(xué)不僅愛(ài)讀書，在平時(shí)的讀書過(guò)程中也有自己的心愿和做法呢。快請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。學(xué)生交流讀書過(guò)程中的心得與愿望學(xué)生1：我想與同學(xué)交換看書，有一本書就可以看很多本，讓我們?cè)谧x書中獲得知識(shí)，獲得快樂(lè)！學(xué)生2：我想充分利用學(xué)校圖書館、教室讀書角的資源，多讀書，讀好書，在讀中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)！學(xué)生3：其實(shí)我們讀書的方式還有很多呢，除了圖書館和教室讀書角的資源可以利用之外，我們還可以通過(guò)聽廣播、看電視或是上網(wǎng)查閱資料等方式來(lái)獲取信息，這樣我們學(xué)到的知識(shí)就更豐富了。學(xué)生4：我們還要常常開展讀書交流會(huì)，彼此互相學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。主持人甲：是啊，古人說(shuō)得好：書是人類的精神食糧！讓我們?cè)跁暮Ｑ笾凶杂傻陌肯琛Ｏ?讀就讀，想看就看，同學(xué)們，趕快行動(dòng)，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去吧！讀書，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天！[評(píng)點(diǎn)],、情感去觀照、體驗(yàn)讀書所表現(xiàn)的外部世界時(shí),讀書感悟也是一種情感的“投射”,我們的小隊(duì)員擁有“那顆富有感情的心靈”而成為幸運(yùn)者。（二）讀好書（更換背景）主持人乙：說(shuō)得真好！那么，世界上有那么多的書，哪些書是真正值得我們小學(xué)生去讀的呢？ 主持人甲：最近，我經(jīng)常看到我們?cè)S多同學(xué)在看《機(jī)器貓》、《爆笑校園》等的一些漫畫書。這又該如何看待呢？這不，我們班的小書迷又在看書了，咱們來(lái)看看他們看得是什么書？（四人上臺(tái)表演看小人書、漫畫書、游戲系列書和鬼故事）（播放背景音樂(lè)）主持人乙：這些同學(xué)看的書好不好，為什么？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。學(xué)生討論。主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們來(lái)給我們談一談。學(xué)生1：我認(rèn)為不好。像蔡源銘看的小人書，不僅內(nèi)容沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，而且又不利于視力健康。學(xué)生2：葉凱隆看的《鬼故事》也不適合我們看，因?yàn)槟嵌际敲孕?，不真?shí)，而且看完了，心里可能還會(huì)害怕，胡思亂想，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。學(xué)生3：我覺(jué)得這幾位同學(xué)看的書都不適合我們看，看這些書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)沒(méi)有幫助，而且還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)該把看這一類書的時(shí)間用在看對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書上。主持人甲：是呀，我們說(shuō)要多讀書，但可不是什么書都適合我們小學(xué)生讀的。同學(xué)們，你們認(rèn)為哪些書是我們小學(xué)生應(yīng)該讀的呢？請(qǐng)大家來(lái)談一談。（同學(xué)發(fā)言并介紹好書）學(xué)生1：適合我們年齡的書有很多：如《格林童話》、《安徒生童話》，他們會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界，還能帶給我們很多啟示，那里有萵苣姑娘、有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我特別喜歡看這一類的書。學(xué)生2：我覺(jué)得有助于我們學(xué)習(xí)的書很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣呢。學(xué)生3：我向大家推薦一本對(duì)我們有益的書——《少兒百科全書》。希望大家能學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。學(xué)生4：我向大家推薦的是兒童版古典名著。叔叔、阿姨們將大人看的書改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言，使我們不怕看不懂了?！都t樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。（逐一出示好書推薦的幻燈片）主持人乙：看來(lái)要讀好書??！這么多好書，我一定要趕快地把它們都讀完！主持人甲：這你就錯(cuò)了！讀書這事可急不來(lái)，不能囫圇吞棗，要細(xì)嚼慢咽。主持人乙：為什么？主持人甲：書卷無(wú)語(yǔ)，要讀懂它，也是要花一定的時(shí)間，下一定的功夫，如果不求甚解，囫圇吞棗,那是會(huì)鬧笑話的。主持人乙：看來(lái)讀書不能靠死記硬背，要能理解，會(huì)應(yīng)用，那究竟該怎么讀書呢？ 主持人甲：只有用正確的方法才能夠得到收獲！請(qǐng)張蕊同學(xué)來(lái)給我們講講。學(xué)生1：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。其中，心到最重要。我在讀書過(guò)程中就深有體會(huì)，以前我讀書常常是走馬觀花，三心兩意的，一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒又喜歡那，所以隨隨便便就把一本書給看完了，最終什么也沒(méi)讀懂，什么也沒(méi)學(xué)到，還浪費(fèi)了時(shí)間。但現(xiàn)在，我丟棄了以前的錯(cuò)誤做法，現(xiàn)在學(xué)會(huì)會(huì)合理安排讀書時(shí)間，也學(xué)會(huì)邊讀邊思考，并把優(yōu)美的句段摘抄下來(lái)，因此有了不少收獲。主持人乙：現(xiàn)在我知道了，讀書不僅要讀好書，而且要有計(jì)劃﹑有方法，不能急功近利！主持人甲：就是?。∥覀?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要腳踏實(shí)地！[評(píng)點(diǎn)]讓隊(duì)員懂得讀書要有選擇,讀那些有閃光思想和有益身心的書,讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然存留下來(lái)的書。這些書才能撼隊(duì)員的心靈,激動(dòng)隊(duì)員的思考,幫助你成才。通過(guò)讀書溫暖人心、提振信心、寄托希望,通過(guò)讀書掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新。（三）讀書好（更換背景）主持人甲：魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣，不能盯在一處，否則所得就非常有限。只有好讀書，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友。你才會(huì)明白?? 主持人乙：明白什么？主持人甲：讀—書—好！接下來(lái)讓我們齊聲高唱《讀書郎》，請(qǐng)會(huì)唱的老師也和我們一起唱。學(xué)生齊唱《讀書郎》主持人甲：是呀，讀書真是好，在此次讀書活動(dòng)中，我們班的同學(xué)還有不少收獲呢！主持人乙：說(shuō)來(lái)聽聽！主持人甲：就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)給我們介紹吧！學(xué)生1：通過(guò)讀書和查閱資料，我知道了上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好” 副主題有城市多元文化的融合、城市經(jīng)濟(jì)的繁榮城市科技的創(chuàng)新、城市社區(qū)的重塑城市和鄉(xiāng)村的互動(dòng)。我還知道上海世博會(huì)的吉祥物是可愛(ài)的海寶。學(xué)生1：通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我還知道我們的上海世博會(huì)有12項(xiàng)紀(jì)錄入選中國(guó)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)世界之最。分別是（略）主持人乙：看來(lái)這一次讀書活動(dòng)中，同學(xué)們積累的知識(shí)可真不少??！主持人甲：同學(xué)們的收獲還有很多呢！就讓他們來(lái)給我們展示一下他們的作品吧！學(xué)生上臺(tái)展示作品第一組：六位學(xué)生展示繪畫和讀書節(jié)手抄報(bào)，并做簡(jiǎn)要的介紹：（略）第二組：四位學(xué)生展示剪紙作品。（略）第三組：一位學(xué)生展示書法作品：一日無(wú)書，百事荒蕪。（略）學(xué)生陸續(xù)將作品張貼在黑板上展示。（掌聲不斷）主持人甲：同學(xué)們真是多才多藝，心靈手巧呀。主持人乙：當(dāng)然還不止這些呢，我們還制作了書簽，下面同學(xué)間互贈(zèng)書簽，還可以把書簽送給聽課的老師，讓我們以此共勉，熱愛(ài)讀書，以書為伴。（背景音樂(lè)）（學(xué)生互贈(zèng)書簽并交流心得體會(huì)）（背景音樂(lè)）書簽互贈(zèng)完畢：（略）主持人甲：“讀書好，好讀書，讀好書?！北哪棠痰倪@九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。主持人乙：用知識(shí)武裝頭腦，用智慧豐富心田，讓好書伴我們成長(zhǎng)，去建設(shè)祖國(guó)，創(chuàng)造美好的明天！[評(píng)點(diǎn)]讓隊(duì)員知道讀書的好處很多，需要有心的人去發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員們多讀書，讀好書，在讀書中尋找樂(lè)趣增長(zhǎng)才干，提升自己，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民都有好處。讀書使自己終生受益，知識(shí)這東西自己偷不來(lái)，別人搶不到，只有讀書才能得到。三、活動(dòng)總結(jié)主持人甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員老師講話：（略）主持人乙：全體起立，呼號(hào)，請(qǐng)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。輔導(dǎo)員：（略）學(xué)生：（略）退旗！敬禮！主持人合：下面我宣布：四（4）中隊(duì)《好書伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！[總評(píng)] 陳老師在四（4）中隊(duì)上的《好書伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，能結(jié)合少先隊(duì)的特點(diǎn)，小、近、實(shí)、新的理念，不僅僅知道主題隊(duì)會(huì)課內(nèi)的知識(shí)還可以擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，課內(nèi)和課外時(shí)互相促進(jìn)的，書讀的越多，懂得知識(shí)就越多，就越能促進(jìn)課內(nèi)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)怎樣做人和怎樣養(yǎng)成良好習(xí)慣越來(lái)越有自信，更重要的是在精神層面上。讀好書才會(huì)擁有快樂(lè)、飽滿的童年，就為今后的人生奠定了一個(gè)安全的精神基礎(chǔ)，無(wú)疑相當(dāng)于買了一份終生精神保險(xiǎn)。人的生命底色是在童年時(shí)代鋪就的。這些，都足以說(shuō)明了童年時(shí)代的重要性。少先隊(duì)的特點(diǎn)活動(dòng)就是奠定這個(gè)安全的精神基礎(chǔ)，擁有這份終生精神保險(xiǎn)，一個(gè)重要的、最有效的途徑就是