【正文】 默成夜色下一顆孤單的，無(wú)思的樹(shù)。這是上帝給我們的，而我們終將無(wú)法出逃的，同一個(gè)命運(yùn)。我心疲憊，唯有聽(tīng)風(fēng)。聽(tīng)風(fēng)作文 篇4風(fēng)，是流動(dòng)的空氣，聽(tīng)風(fēng)。它每時(shí)每刻，縈繞身旁，人們卻很少去注意。風(fēng)，是無(wú)形的旋律。用音符編織，委婉悠揚(yáng)，人們卻很少去欣賞。當(dāng)風(fēng)經(jīng)過(guò)我的身邊，我突然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)，為我做了好多。春天的風(fēng)，溫和，細(xì)膩。我獨(dú)自在家，不知如何面對(duì)即將來(lái)臨的“災(zāi)難”。我被老師懷疑借給別人抄了作業(yè)，母親卻相信老師的話。這種沒(méi)法解釋的事，我是第一次碰到，老師從來(lái)都很相信我的，怎么會(huì)……？家里的靜寂讓我不舒服，似乎一不小心靈魂就會(huì)被抽離。我緊張，沮喪，甚至已經(jīng)因?yàn)椤鞍俑薪患倍兊寐槟玖恕Ｍ蝗?，電話鈴聲打破了寂靜，但是，那時(shí)更糟糕的事的前兆。果然不出我所料，電話那頭傳來(lái)母親洪水沖擊般的責(zé)罵，我的心，決堤了。水，泛濫；淚，溢出。捧著一顆受傷的心，狼狽不堪地離開(kāi)電話，離開(kāi)房間，離開(kāi)了家。也許，草能讓我變綠吧，要像草一樣的很純的綠，我再也不要有污點(diǎn)、有雜質(zhì)了。我躺在草坪上，沒(méi)有人，沒(méi)有車(chē)，沒(méi)有狗，沒(méi)有鳥(niǎo)。慢慢地，靜下心來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音——是風(fēng)！春風(fēng)輕輕吹，像小時(shí)候母親給我的輕輕的吻。也許，夾著雨時(shí)，風(fēng)也偶爾變得兇猛，但畢竟春天的風(fēng)不會(huì)失去它溫柔的本色，正如母親的慈愛(ài)一般。漸漸，我平靜下來(lái)，我聽(tīng)到了春風(fēng)的低語(yǔ)，它安撫了我快要碎裂的心。冬天的風(fēng)，冰涼，嚴(yán)厲。冬天，離考試不遠(yuǎn)了，體育考試也在進(jìn)行中。800米是個(gè)坎兒，我從來(lái)過(guò)不去。我是全班長(zhǎng)得最矮的，體育也受一定影響，跑到后面總是體力不支。我又最怕冷，考試卻專(zhuān)挑這種惡劣天氣。不必說(shuō)，我又不合格了。直到第三次，我實(shí)在不想再重跑了，于是決定：“拼了！”我挑了最里面的跑道，想要減少?gòu)澋缆烦?，即使就那么一點(diǎn)點(diǎn)也好。我嘗試母親交給的最笨也最有效的辦法：要以盡量均勻的速度跑完全程，千萬(wàn)要堅(jiān)持下來(lái)，不能停，不能走。開(kāi)始跑了，刺骨的寒風(fēng)，朝我猛地?fù)鋪?lái)。臉上，好涼；腳步，好重。干燥的皮膚被風(fēng)吹得陣陣刺痛，喉嚨也開(kāi)始疼痛，似乎要咳出血來(lái)，鼻子凍得紅紅的，被強(qiáng)烈的寒流弄得幾乎要窒息。我閉上眼睛，不顧一切地只管向前沖，身邊的一切仿佛消失了一般，空蕩蕩的。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音——是風(fēng)！冬鳳如利劍般頂著我的背，像母親平日的鞭策。也許，風(fēng)也偶爾讓我不能呼吸，但畢竟冬天的風(fēng)會(huì)激勵(lì)我前行，正如母親的批評(píng)一般。終于，我跑完全程，我聽(tīng)到了冬風(fēng)的呼喊，它給了我沖刺的力量和勇氣。于是，我常常聽(tīng)著風(fēng)，感受著風(fēng)。風(fēng)吹過(guò)我的耳邊，在我心里留下了它來(lái)過(guò)的痕跡。我愿總是聽(tīng)著風(fēng)，像總是聽(tīng)著母親的話語(yǔ)一樣。聽(tīng)風(fēng)作文 篇5每一個(gè)有風(fēng)的夜晚，送來(lái)打開(kāi)窗戶的習(xí)慣。想象微風(fēng)的柔軟，撥開(kāi)窗簾，飄進(jìn)書(shū)屋，凝睇桌面翻開(kāi)的詩(shī)箋，細(xì)細(xì)品味掩藏心思的流年?？傁敕瓌?dòng)發(fā)黃的內(nèi)頁(yè)，詳盡傾訴詩(shī)詞背后的注解，生怕微風(fēng)看不懂字詞縫隙的疼痛，又怕一縷微弱的氣息，打破全部念力構(gòu)筑的心顫。又想微風(fēng)的目光，反復(fù)留連，穿透厚重的詩(shī)稿，讀透沒(méi)有發(fā)表的渴念，又不想已經(jīng)清瘦為絲的詞句，泄露心事的深淺。欲訴不敢訴，又不知從何訴說(shuō)地站立窗前，直到寒氣爬滿了陽(yáng)臺(tái)，冷霜凍凝溫暖。聽(tīng)風(fēng)作文 篇6朋友圈內(nèi)廣為流傳的“稻草定律”在近日引起了較大的反響?！暗静荻伞笔紫让枋隽说静菰诼愤厸](méi)有人理會(huì)。而當(dāng)其與其他具有價(jià)值的物品捆綁到一起時(shí)，其價(jià)值也就提升了。所以，我們應(yīng)該看與誰(shuí)在一起，這樣可以讓我們擁有高價(jià)值。對(duì)于“稻草定律”，我認(rèn)為是不正確的。我們應(yīng)該不斷提升自我價(jià)值，成為一株具有高價(jià)值的稻草。像風(fēng)一樣，且聽(tīng)風(fēng)吟，自由前行。首先，稻草永遠(yuǎn)是稻草。我們?cè)诼飞峡吹降氖堑静荩诎撞松弦?jiàn)到的也是稻草。同理，在螃蟹身上見(jiàn)到的仍然是稻草。稻草的價(jià)值并沒(méi)有被提升，反而在作為整體考慮的過(guò)程中被當(dāng)做了附加價(jià)值：這是作為一種通過(guò)人工加工或是智力勞動(dòng)所產(chǎn)生的額外價(jià)值?！肚衣?tīng)風(fēng)吟》中有這樣一段話：“大家一個(gè)樣，所以哪有產(chǎn)生自信之人?！比绻静荻蓪⑽覀?nèi)硕急葹榈静?，作為同樣的個(gè)體，只是攀附在不同的高價(jià)值存在之上，何來(lái)的價(jià)值等同與絕對(duì)自信？其次，稻草定律其實(shí)是在描述一種虛偽的功利主義。有人還列舉過(guò)類(lèi)似的例子：人生如旅途，你坐在火車(chē)上，決定你行走的是火車(chē)的快慢。選擇正確的火車(chē)，能讓你的人生更加順利。這背后也蘊(yùn)含著另一個(gè)道理：我們是在通過(guò)尋找合適的物體一步一步走上成功，達(dá)到頂峰的。而海明威的話是十分正確的：“真正的高貴是優(yōu)于過(guò)去的自己。”對(duì)于我們自己，應(yīng)該成為有價(jià)值的稻草，或者去突破作為稻草的束縛，成為那顆白菜，那只螃蟹?！暗静荻伞惫倘徊徽_，但這也在向我們?cè)忈專(zhuān)蛭覀兏嬲]。我們要努力，不斷超越過(guò)去的自己。同時(shí)，我們也要提防其他稻草的到來(lái)。即使其他稻草來(lái)到你身邊，他們成為了附加品，我們也不應(yīng)該給這些人機(jī)會(huì)。村上春樹(shù)說(shuō)：“我們?cè)谟钪娴臅r(shí)間里徘徊，我們只是風(fēng)?！比羰怯謯A雜了其他沒(méi)有必要的附加物，這便是在拖累自己了。我們可以與其他風(fēng)并肩而行，你追我趕，但也要甩開(kāi)那些無(wú)謂的附屬，像風(fēng)一樣。聽(tīng)風(fēng)，前行。我們不相信所謂的稻草定律，相反，我們要自己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，去真正成為輕快、沒(méi)有束縛的風(fēng)。且聽(tīng)風(fēng)吟，御六氣之辯，而游無(wú)窮。聽(tīng)風(fēng)作文 篇7靜謐的夜，月兒灑下淡紫的光輝，如霧迷離。淡淡憂傷跨過(guò)矜持惆悵的邊緣，透過(guò)每個(gè)罅隙的空間，暗暗滋長(zhǎng)蔓延。冰冷的心，化為一溝清泉，在峻嶺幽壑里孤獨(dú)地流淌。晚風(fēng)捎帶著花香，一陣陣地敲打著沉寂的心湖。所有浪漫的背景都成了忐忑的元素，心中的涌動(dòng)，化為跌宕起伏的音符在空氣中飄蕩。傾瀉的月光順著思緒，拂過(guò)心田，淋濕了雙眼。我把夢(mèng)留在窗前盛開(kāi)的花叢里，讓高山流水的樂(lè)聲，撫慰風(fēng)中的顫抖；讓美麗的際遇匯入歲月的河流，在風(fēng)與花香中慢慢地交融。讓月光溫柔的雙眸翻閱我，掛在窗口的心事。然而，月兒沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中的低語(yǔ)，沒(méi)有看到水面的陣陣波瀾，也沒(méi)有讀懂凝聚的水滴的心愿。孤獨(dú)的掛在窗前，低壓的柳梢上，聆聽(tīng)著誰(shuí)漸近的足音。蒼天倘若盡人意，山做黃金海做田。或許，意外會(huì)為這個(gè)季節(jié)編織一幅美麗的畫(huà)卷，讓花兒乘著春光，穿透細(xì)密斜織的雨簾，以一絹錦帛的美麗纖姿盛開(kāi)在窗前，散發(fā)著陽(yáng)光的明媚，青翠欲滴。飄搖的月影在遠(yuǎn)處蕩漾漁光中消散，一片片隨波而去，風(fēng)兒在嘆息中反復(fù)地輕吟著平淡，唯有纖細(xì)的柳枝笨拙地記述著輪回里夜的空洞，和那一縷月光的蒼白，左一頁(yè)，右一頁(yè)。靈動(dòng)的風(fēng)，為云吹動(dòng)。泫動(dòng)的水，為月流淌。那花叢中的枝葉上，輕盈的露珠在搖晃，又是誰(shuí)的目光在悄悄開(kāi)放？是誰(shuí)的愛(ài)獨(dú)自瞭望？聽(tīng)風(fēng)作文 篇8眨眼間寒風(fēng)瑟瑟的冬天已經(jīng)離去，春天已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。俗話說(shuō)春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，連風(fēng)和云朵都有了不同于冬天的韻味。所以我們組成了“探云、聽(tīng)風(fēng)”春游隊(duì)，從學(xué)校出發(fā)沿著西湖尋找春天的足跡。斷橋上游人如織。班上幾位小導(dǎo)游正在詳盡地向我們介紹著：斷橋是一戶姓段的人家修建的，本叫段家橋，后來(lái)，因?yàn)椤岸巍迸c“斷”同音，就改成了斷橋了。白堤上，天上飛舞著形狀各異的風(fēng)箏，波光粼粼的湖面上泛著小舟，似乎都給春天增加了一些別樣的情趣。不用說(shuō)那婀娜多姿的柳樹(shù)，也不用說(shuō)那嬌艷欲滴的桃花，單是長(zhǎng)在湖畔的小草就已經(jīng)給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)?！皠偃諏し笺羲疄I、無(wú)邊光景一時(shí)新”，不僅在西湖邊有春天的腳步，孤山上更有她的身影?！吧缴剿幪幟髅餍阈?、晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”，這是在孤山上的一座亭子上看到的，的確孤山上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。湖面上白天鵝在悠閑自在地劃著水，一派畫(huà)中的景象。到了孤山那是肯定要去西泠印社的，那里濃厚的人文氣息使每個(gè)同學(xué)都似乎聞到了墨香。吳昌碩——西泠印社的首任社長(zhǎng)、俞樾——章太炎的老師等讓我感受至深。抬眼望去，那姹紫嫣紅、五彩繽紛的花，那層層疊疊、連綿不斷的綠，無(wú)邊無(wú)際的春色到處彌漫，一直融入我們的心田，陪伴我們度過(guò)美好的“探云、聽(tīng)風(fēng)”之旅。第三篇：關(guān)于聽(tīng)風(fēng)作文匯總關(guān)于聽(tīng)風(fēng)作文匯總8篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的聽(tīng)風(fēng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。聽(tīng)風(fēng)作文 篇1一個(gè)夏天，海水如同猛獸般沖擊著海岸。我們決定去旅游，到了大亞灣，遠(yuǎn)處的海上，有人坐到滑翔傘上掠過(guò)海邊。下車(chē)后發(fā)現(xiàn)一大片海都是褐色的，我們找了很久才找到了一處干凈的地方。我激動(dòng)地沖向大海，海風(fēng)如同猛獸般向我撲來(lái)，使我不禁退后了幾步。浪花更是有力，把我整個(gè)人沖倒，妹妹戴著救生圈從我身邊游過(guò)，向我吐了個(gè)舌頭?！昂?！有什么了不起的！”我使盡了吃奶的力氣游了過(guò)去。在這里呼吸著自然之氣，使人身心舒暢，我努力地往前游著，發(fā)現(xiàn)這里有許多魚(yú)兒。突然妹妹喊了一句，漸漸地沉了下去。我游過(guò)去拉住她的手，爸爸飛快地游過(guò)來(lái)，拉起表妹。表妹說(shuō)：“只不過(guò)喝了兩口水，沒(méi)事的，下次一定能快過(guò)你的！”我笑了笑，遙望著遠(yuǎn)處，人們還在沙灘上奔跑，太陽(yáng)從我背上藏進(jìn)了海的另一頭。這海之氣，自然之力正向我發(fā)起攻擊，我再次往前奔去，表妹好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的，再次向海邊奔去，海浪退了下去。一塊塊貝殼露出沙灘，貝殼大多數(shù)不完整，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海生物，海螺狀，正探出頭向海上的人類(lèi)朋友問(wèn)好。我并沒(méi)有去打擾這海中的小生命。也許，這就是自然吧！我拾起這一塊塊真誠(chéng)的夢(mèng)想，這曾經(jīng)是生命之居，充滿著生命的活力。我們也不要落后，奔向海浪，沖破它，戰(zhàn)勝海浪的沖擊，沖到理想的海岸。妹妹再次沖出海浪，游向未來(lái)，我不敢落后，爭(zhēng)分奪秒地為自己而奮斗聽(tīng)！海風(fēng)的聲音，看！茫茫的人海。一天之旅結(jié)束了，這次自然約會(huì)深深觸動(dòng)了我，海浪看起來(lái)并不恐怖，卻強(qiáng)而有力，這就是自然。聽(tīng)風(fēng)作文 篇2東坡有過(guò)這樣一段話：“莫聽(tīng)穿林打葉聲……也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！弊x著，讀著，才發(fā)現(xiàn)起風(fēng)了，聽(tīng)大風(fēng)，聽(tīng)出了蕭瑟，聽(tīng)小風(fēng)聽(tīng)出了一絲甜蜜。春風(fēng)是柔柔的，拂過(guò)葉面，拂過(guò)草尖，撫過(guò)臉頰今年第一絲春風(fēng)吹醒了楊柳，把二月的楊柳絮送到遠(yuǎn)處，風(fēng)停了，楊絮、柳絮紛紛落地，生了根，長(zhǎng)在了那里。我聽(tīng)出了柔柔，仿佛一場(chǎng)輕音樂(lè)會(huì)。風(fēng)起了，帶來(lái)夏日的第一縷涼爽，風(fēng)過(guò)了，天也陰了下來(lái)，帶來(lái)一絲絲甜雨，讓生根的植株充分吸收營(yíng)養(yǎng)，風(fēng)又起了，給陽(yáng)光下的生物帶來(lái)一縷清爽，也給賞花者一絲涼爽。漸漸地，風(fēng)的聲音由輕變重，仿佛一個(gè)出生地嬰兒，長(zhǎng)大成人，深沉而穩(wěn)重，聲音也是如此，風(fēng)的聲音由浮夸變?yōu)榱松畛痢Ｇ锾斓搅?，漸漸地聽(tīng)不到了夏日的深沉，變成了凝重，在古時(shí)的此時(shí)，這風(fēng)給李清照帶來(lái)悲愁，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，風(fēng)中有一絲悲愁，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，我聽(tīng)出了一縷滄桑，葉落時(shí)，隨風(fēng)飄蕩，又是一陣最難將息之時(shí)。……風(fēng)過(guò)了一絲死寂，沒(méi)了春夏的生機(jī)。冬風(fēng)來(lái)了，北風(fēng)卷地白草折；我聽(tīng)出了風(fēng)的凄涼，這一年，在冬風(fēng)的陪伴下，又要結(jié)束了，但冬風(fēng)告訴我們“老驥伏櫪，志在千里”，風(fēng)的志向是蒼勁的、有力的。聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，一年四季都有不同的聲音，春風(fēng)的軟，夏風(fēng)的涼，秋風(fēng)之澀，冬風(fēng)之倉(cāng)，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音。聽(tīng)風(fēng)作文 篇3已經(jīng)長(zhǎng)大了，更喜歡獨(dú)處，享受一個(gè)人的寧?kù)o，暫時(shí)放下所有的忙事，在一天的勞累中得到輕松，讓寧?kù)o，純凈自己的心靈。不過(guò)，獨(dú)處并不代表落寞，一個(gè)人并不代表會(huì)孤獨(dú)?；蛟S在閑暇時(shí)期，一個(gè)人靜靜會(huì)更好。這又是一個(gè)美麗的周末，干完了手頭的事，受夠了肢體上的辛苦，暫時(shí)緩緩心里的壓力，我輕輕地吁了一口氣。又拎起一只透明的罐子，跳上單車(chē)，朝小溪騎去。騎了十幾分鐘，我已經(jīng)氣喘吁吁了，小溪的潺潺聲也逐漸變得清晰。風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲，我的心，掠過(guò)溪流，岸邊草也微微在風(fēng)中舞動(dòng)，若有若無(wú)的風(fēng)聲，輕悄悄的，淡淡的，傳入我的耳膜。來(lái)到溪流的岸邊，凝望著清澈的溪流，注視著底下那一塊塊經(jīng)溪水沖刷無(wú)數(shù)遍的鵝卵石，環(huán)顧著周?chē)牟?。我笑了，追求一個(gè)人的境界。蹲著，擺弄那株柳樹(shù)。那垂下來(lái)的綠枝像窈窕淑女的發(fā)絲，在風(fēng)中舞動(dòng)，飄飄灑灑。是把那點(diǎn)溪水當(dāng)做鏡子了吧。晨風(fēng)吹著，夾雜著絲絲冷意，手有些麻木。唉，不知怎的，又開(kāi)始想家了，想念那一張張溫柔而熟悉的臉了……走下溪水，任由水流在我腳間流過(guò)，沁人心脾的清涼，也在我的指尖躍動(dòng)。水很淺，底下鋪滿了鵝卵石，花花色色的。若談夏天，這條溪流也倒算得上是一個(gè)寶地。突然有了坐下去的想法，卻又荒唐至極。斜眼一瞥，猛的發(fā)現(xiàn)溪底依稀有什么東西在閃亮，散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，陽(yáng)光斜斜的照在溪面，越發(fā)越顯得美麗。好奇心終究被勾引，我彎下腰，拾起了那枚散發(fā)黃暈的東西。咦？竟然是一枚銅錢(qián)，上面的字已被溪水沖刷得看不清了，但沒(méi)有沖刷走它的價(jià)值。我很欣喜。這又是誰(shuí)賜給我的呢？淡淡的