事業(yè)、成功與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)總結(jié)（大全）-文庫(kù)吧
2025-09-29 13:55 本頁(yè)面
【正文】 能協(xié)助同伴。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，每個(gè)人才能發(fā)揮強(qiáng)大的能力，也只有這種整個(gè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的放大效應(yīng)，才能把企業(yè)的整體效益支撐起來(lái)。企業(yè)的業(yè)績(jī)，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，不是每個(gè)人都只盯到自己的崗位，一個(gè)勁兒蠻干而忽略團(tuán)隊(duì)合作。領(lǐng)導(dǎo)力是一種高瞻遠(yuǎn)矚、溝通與協(xié)調(diào)的藝術(shù)。要想成為一名符合21世紀(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的管理者，必須在決策、管理、執(zhí)行等方面從不同層面、不同角度認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正把領(lǐng)導(dǎo)力變成一門(mén)藝術(shù)。第三篇：事業(yè),成功與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)總結(jié)事業(yè),成功與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)總結(jié)通過(guò)對(duì)于《事業(yè),成功與領(lǐng)導(dǎo)力》這門(mén)課程的學(xué)習(xí)與思考，我對(duì)事業(yè)、成功與領(lǐng)導(dǎo)力這門(mén)課程有了更深的體會(huì)。老師通過(guò)“看不透的未來(lái)世界”、“蝴蝶效應(yīng)”、朗瑪峰上多變的云、9〃11事件、SARS等例子讓我們?cè)诜治鰪?fù)雜的問(wèn)題中找到因果關(guān)系和認(rèn)識(shí)到遇事需要隨機(jī)應(yīng)變。通過(guò)“鴕鳥(niǎo)政策”的講解讓我認(rèn)識(shí)到不愿正視現(xiàn)實(shí)，抱住陳舊的觀念和做法不放，拒絕面對(duì)現(xiàn)實(shí)、自欺欺人的政策是多么愚蠢?！傍r鳥(niǎo)政策”還表示遇到麻煩時(shí)不是解決麻煩，而是極力躲避，以為這樣麻煩就會(huì)走了，其實(shí)不然，麻煩還是依然存在。復(fù)雜世界及其挑戰(zhàn)是什么？不管個(gè)人也好、企業(yè)也好，我們發(fā)展面對(duì)的最大的挑戰(zhàn)是改變我們復(fù)雜、快變的環(huán)境加上復(fù)雜的關(guān)聯(lián)問(wèn)題，這個(gè)“快”和“復(fù)雜”導(dǎo)致的管理必須面對(duì)的三大挑戰(zhàn)：第一大挑戰(zhàn)就是整體性割裂，我們看到的分工但難以看到協(xié)作，我們近30年的管理科學(xué)的理論研究都在試圖解決這個(gè)問(wèn)題。比如說(shuō)，矩陣式的結(jié)構(gòu)、流程再造、組織學(xué)習(xí)等等都是解決這個(gè)問(wèn)題。第二個(gè)就是如何快速應(yīng)變，特別是在設(shè)備專(zhuān)用性非常強(qiáng)的情況下，你如何快速應(yīng)變。第三，因果鏈不清或者太長(zhǎng)，無(wú)法追蹤，這時(shí)候你有資源、你有人才，但是你不知道在什么地方下手。這是我們面對(duì)的三大問(wèn)題?！笆聵I(yè)、成功與領(lǐng)導(dǎo)力”概括來(lái)講就是領(lǐng)導(dǎo)者要提升領(lǐng)導(dǎo)力,既要練內(nèi)功、也要練外功,既要加強(qiáng)學(xué)習(xí),又要樹(shù)立良好的企業(yè)形象,這是時(shí)代的要求。謝謝老師第四篇：學(xué)習(xí)觀與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，是個(gè)永恒的課題。最近，胡錦濤同志指出：“面對(duì)不斷發(fā)展變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，面對(duì)知識(shí)日新月異的當(dāng)今時(shí)代，我們只有勤于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能始終走在時(shí)代前列，才能不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，真正擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)人民在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命?！弊兏锏臅r(shí)代，深刻的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作提出了更高的要求。構(gòu)建新的學(xué)習(xí)觀，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，才能提高我們的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)等，才能提升執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)是政治責(zé)任。重視學(xué)習(xí)就是講政治的具體表現(xiàn)，要確立“學(xué)習(xí)是政治責(zé)任”的觀念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是樹(shù)立正確世界觀、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要內(nèi)容，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在理論上、政治上成熟的基礎(chǔ)。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨從勝利走向新的勝利的一條重要經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)不僅僅是履行職責(zé)的需要、不僅僅是一種個(gè)人行為、不僅僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，更是一種政治責(zé)任和能力體現(xiàn)，而且關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)以適應(yīng)事業(yè)發(fā)展要求，為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)作出表率。學(xué)習(xí)也是工作。學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，要確立“沒(méi)有新的學(xué)習(xí)觀就沒(méi)有新的工作觀”的觀念。工
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