【正文】 杰秀一個(gè)！”起哄聲源源不斷。秦老師擺了擺手，示意我們停下。在大家的喧鬧聲中，徐杰一步步地走到講臺(tái)前，開始準(zhǔn)備他那“精彩的表演”?？上?，人群太過于喧鬧，我一個(gè)字也聽不到。坐在前面的余明軒卻樂得前翻后仰的，也不知在樂個(gè)啥。游戲結(jié)束了，許多人還是意猶未盡，央求老師再玩一次呢！擊鼓傳花游戲作文8“快傳?。】靷靼。　笔悄睦飩鱽淼穆曇粞?？原來是小朋友們?cè)谕鎿艄膫骰ㄑ剑∮螒蛞?guī)則是：老師播放音樂，同學(xué)們傳遞花，老師喊停，花落在哪個(gè)同學(xué)手上，哪個(gè)同學(xué)就要表演節(jié)目。精彩的游戲開始了！我們緊張萬分，心里像住著一只小兔子怦怦直跳。老師播放音樂了，同學(xué)們紛紛傳起了手中的花，我們手中的花好像一個(gè)燙手的香芋，我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，老師突然把音樂關(guān)了，我們先是一愣，緊接著我們定睛一看，花在一個(gè)女生的手上，我們哄堂大笑起來，心想：幸好沒有傳到我手上。那個(gè)女生在我們的歡笑聲中上臺(tái)表演了一個(gè)生動(dòng)有趣的模仿秀——模仿動(dòng)物的叫聲。游戲還在繼續(xù)，老師又開始播放音樂。同學(xué)們?cè)俅蝹髁似饋?。這時(shí)，有的同學(xué)緊張得站了起來，有的同學(xué)大聲喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！傳呀傳！”突然音樂戛然而止，這個(gè)花傳到了“大哥”手上，大哥上臺(tái)了，表演了你比我猜，游戲繼續(xù)……這場(chǎng)激動(dòng)人心的擊鼓傳花游戲，在我們的歡呼聲中結(jié)束了。它雖然很短暫，但是帶給我們無窮的快樂，我多么喜歡這樣的游戲??！擊鼓傳花游戲作文9“我還是從前那個(gè)少年……”歌聲徐徐響起，教室里人聲鼎沸，這是為什么呢！原來是我們?cè)谕鎿艄膫骰?。?guī)則很簡單：跟著鼓聲把花傳到后一個(gè)同學(xué)桌面上，當(dāng)鼓聲結(jié)束，花落到誰桌面上，誰就表演才藝。開始了，我們看到了花——紅領(lǐng)巾。老師神秘的笑著，把花丟到了前面同學(xué)的桌面上，咚咚咚，同學(xué)們紛紛笑出了聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著。要到我了，我的心臟砰砰的亂跳，前面的同學(xué)以閃電般的速度轉(zhuǎn)身，頭發(fā)也因?yàn)轱L(fēng)兒飄來飄去，把花重重拍到桌上，才笑著轉(zhuǎn)過身去?；ǖ搅宋业淖郎?，我也以同樣的速度傳遞，十分害怕是我表演，我后面的同學(xué)早已做好了準(zhǔn)備，表情十分緊張，雙手張開，一副做研究的樣子。過了我后，我便大口喘氣，終于不是我了！咚，最后的一聲戛然而止，教室里頓時(shí)尖叫聲連成一片，好似滾滾熱浪撲面而來，刺得我耳膜有點(diǎn)痛。被傳到的是劉奕洋，他的目光中帶著很濃的無奈，還是要滴出水來，他的嘴巴扁著，看上去很不情愿，他翻了一個(gè)白眼，忽然專注起來。我聚精會(huì)神的看著他，忽然他的耳朵慢慢動(dòng)了起來，我瞪大雙眼，忍不住大叫：“天哪，他會(huì)動(dòng)耳朵！”老師聽到，有人用驚奇的目光瞅著劉奕洋，劉奕洋不好意思的笑了笑，坐了下去?？鞓返挠螒蛟跉g聲笑語中落下了帷幕，同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有的看著天花板，還有的讓老師再玩一會(huì)兒，我的腦海中滿是玩耍的場(chǎng)景，多想再玩一局??！擊鼓傳花游戲作文10下午隊(duì)會(huì)，大伙兒一致決定“擊鼓傳花”表演節(jié)目，而且要王老師當(dāng)擊鼓手。游戲開始了。王老師蒙上眼睛，手握“鼓錘”――教鞭敲了起來，咚咚。第一個(gè)同學(xué)抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了后排同學(xué)的桌上，第二個(gè)同學(xué)還沒等“大花”落下，急忙接住就往后扔，就像是手中抓到了一個(gè)燒紅了的鐵塊似的。哦，到班里的調(diào)皮鬼阿超同學(xué)了，只見他輕輕地揪起“大花”，慢悠悠地轉(zhuǎn)過身，對(duì)著后面的同學(xué)擠眉弄眼，手是伸過去又縮回來，遞上去又滑下來，一副成心“坑人”的樣子，把后面的同學(xué)急得是手舞足蹈，這還不過癮，邊逗還邊說：“別急，別急，馬上就到?！边@個(gè)“你”還沒說出口，“鼓”聲戛然而止，“哈哈哈?！苯淌依锖逄么笮?，把后面這個(gè)同學(xué)樂得合不攏嘴，一個(gè)勁地直鼓掌：“叫你玩，玩到自己了吧！哈。哈。”笑得差點(diǎn)兒背過去。一副茫然的阿超連上臺(tái)都一直是張大個(gè)嘴，表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。鼓聲繼續(xù)，笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢，忽重忽輕，笑聲、尖叫聲也時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低。叮鈴鈴。下課鈴聲響了。同學(xué)們有的擦汗，有的嘆氣，還有的直拍桌子，都在期盼著下次隊(duì)會(huì)早點(diǎn)兒到來。擊鼓傳花游戲作文11“哈哈哈！”快樂作文的教室里傳出了陣陣歡快聲，想知道我們正在干什么嗎？偷偷地告訴你吧！我們正在玩擊鼓傳花的游戲呢！游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)背著全班擊鼓，下面的人來傳花，凡打鼓的那個(gè)人停了，手上還拿著花的那個(gè)人必須進(jìn)行才藝表演。老師來抽誰先敲鼓，“抽！”哈哈，建彤被抽到了，建彤在上面使勁兒地打鼓，我們?cè)谙旅嫫疵貍骰?，還沒傳到我的時(shí)候，我神色緊張，心想：應(yīng)該不會(huì)傳到我吧？抽到我，我應(yīng)該表演什么呢？正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，花突然傳到我手中，我不管三七二十一，緊閉眼睛，隨手一丟，正好丟到欣怡的手中，我松了一口氣，心中七上八下的水桶終于落地了，額頭的汗也不再冒了。啊哈，花傳到巧玲的手中，我笑得前俯后仰，以為巧玲要表演什么精彩的節(jié)目呢！可她只是流利地朗誦一首《鹿柴》，可真無聊??！老師又問誰要當(dāng)打鼓手，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?，誰都想打鼓，可老師卻抽到了牧圻，“花兒”傳啊，傳啊……竟傳到了鎮(zhèn)凱手中，鎮(zhèn)凱表演的竟是太極拳，他嘻嘻哈哈地表演著，只見他雙手合十，眼睛卻笑得跟月牙一樣，打太極拳需要心平氣和，而他卻嬉皮笑臉的，真不像打太極的。雖然同學(xué)們表演的節(jié)目不是很精彩，但是擊鼓傳花可真好玩啊，我真想再玩一次。擊鼓傳花游戲作文12快樂是童年多彩世界的主旋律。今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：鼓手擊鼓，鼓聲響起，花按順序傳遞，鼓聲停，花在誰手里，誰就表演一個(gè)節(jié)目。游戲要開始了，同學(xué)們紛紛討論著：“鼓在哪里呢？”就在這時(shí)，劉老師從背后拿出一個(gè)玩具盒子，唱起歌來：“打起手鼓兒唱起歌，我騎著馬兒跨山河……”我們被逗笑了。游戲開始了，劉老師又從口袋里變出了一個(gè)中國結(jié)（游戲時(shí)要傳遞的花），遞給了第一排的同學(xué)，大家緊張地傳遞起來，這時(shí)感覺大家傳遞的就不是花了，而是一個(gè)長了刺的球。一放在手里，就趕快扔給了別人，同學(xué)們準(zhǔn)是在想：千萬不要傳到我呀！忽然間，鼓聲停止了，第一位幸運(yùn)之星就是坐在最后一排的李嘉弈，我們此時(shí)都注視著他，想知道他要表演什么節(jié)目。我也不知道他怎么了，游戲開始前他還在那笑呢，現(xiàn)在卻呆呆地坐在那里不知所措，簡直比木雞還呆。終于，他慢吞吞在走上講臺(tái)，那雙眼睛瞪得大大的，像石化了一樣。他想了好久好久，才說：“我背一首詩吧，山行，唐，杜牧......”之后的幸運(yùn)星是劉怡萌，她好像一點(diǎn)也不緊張，在臺(tái)上表演劈叉。再后來是趙澤曦，他在臺(tái)上跳了一段健美操，十分精彩。我在臺(tái)下暗暗高興：還好沒有傳到我?！坝螒蚪Y(jié)束了”，老師宣布，我們都長長地吁了一口氣：“終于結(jié)束了，我們終于活著下課了！”好像大家剛剛?cè)チ怂劳鰨{谷一樣。今天我可真開心呀！擊鼓傳花游戲作文13擊鼓傳花就是把花從前到后傳遞，并放一首音樂。等音樂停止，花落到誰手里，誰就要完成一個(gè)任務(wù)。今天，我們班要玩一次擊鼓傳花的游戲，大家都開心得不得了！所以小朋友們都嘰嘰喳喳的。擊鼓傳花開始了，我的目光一直注視著那支花，一心不想拿到它。就在這時(shí)，花傳了過來。我就像拿到了一根滾燙的胡蘿卜一樣，飛快地把“胡蘿卜”傳給了后面的同學(xué)。周奕辰跟我則不一樣，他傳花時(shí)先是慢慢地，后面又快了，好像是一開始想被抽到，后面又不想了。這次的擊鼓傳花有四回，其中，我印象最深的是第二回。第二回的任務(wù)是扮演大猩猩走路。拿到花的小朋友上來扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上來，開始了他的表演。我很喜歡他的表演，因?yàn)樗岩恢蛔呗返拇笮尚苫铎`活現(xiàn)的表演的出來。她眼睛睜得大大的，鼻子鄒巴巴的，嘴微微往下，手我成拳頭捶胸口，腿呢？腿則微微往下彎。讓他扮演猩猩就是全班第一了吧。除了第二回，其它都讓我心驚膽戰(zhàn)。第一回，李丹寧收獲了一個(gè)作文本，剛開始我想她要被罰了。第三第四回那兩個(gè)小朋友表演四字詞語讓其他兩個(gè)小朋友來猜，如果沒猜對(duì)，表演的人就要唱一首歌，但他們都猜對(duì)了。這是我人生中第一次擊鼓傳花，今天讓我知道了擊鼓傳花的樂趣所在。擊鼓傳花游戲作文14我一來到作文班，我就高興地大聲歡叫。我乘電梯到了五樓，我走到班里。過了一會(huì)兒，老師來了，老師說：“同學(xué)們說說你們喜歡玩什么游戲呢？”老師看見有一位同學(xué)高高舉起了手，他就是我們作文班的一個(gè)舉手達(dá)人——楊承遠(yuǎn)同學(xué)。我們的老師和我們的同學(xué)總是親昵地叫他“小遠(yuǎn)遠(yuǎn)”?！靶∵h(yuǎn)遠(yuǎn)”回答說：喜歡玩的游戲是三國殺和王者榮耀。老師聽了呵呵笑，說：“你喜歡玩的游戲是電腦里面的，我我們今天我們玩的游戲是現(xiàn)實(shí)版的，叫做｀擊鼓傳花｀”。老師跟我們說了游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起時(shí)，大家依次傳遞手中的花；當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花在誰手中，誰就要表演個(gè)節(jié)目。游戲即將開始了，老師又強(qiáng)調(diào)了一遍規(guī)則：必須是依次傳遞；必須傳遞到手中。游戲正式開始了，老師讓我們用“黑白配”的方式推出一個(gè)鼓手，哈哈，贏得“黑白配”的是一個(gè)不愛說話的人，叫林敬之；林敬之負(fù)責(zé)游戲的打鼓角色?！斑诉诉?，咚咚咚！”股聲響徹在小教室的四周，“咚！”鼓聲突然停止了。此時(shí)正好停留在我同桌的手中，結(jié)果我就和我的同桌一起被罰表演唱歌。哈哈哈，接下來的故事我就不多說了，這個(gè)游戲就叫作“擊鼓傳花”。擊鼓傳花游戲作文15“哈哈哈！”這是什么聲音，我們是在槍戰(zhàn)嗎？不是，我們?cè)谕嬗腥さ膿艄膫骰?！?guī)則是一個(gè)人拍桌子，一個(gè)人傳，傳到誰，誰就上來表演節(jié)目。我們玩過了很多輪，最有趣的還要數(shù)趙正陽那一輪。游戲開始了，紅領(lǐng)巾很快被別人傳到了趙正陽的手上，他的動(dòng)作開始放慢了，抓著紅領(lǐng)巾的手在空中亂擺，就像一面被大風(fēng)吹得搖搖晃晃的旗子，對(duì)面的人都急得身上直往下流汗，衣服一下子就被大雨沖洗過一樣。已經(jīng)全身濕透了。他怕傳到自己，他就臉像太陽一樣的紅，他伸手去搶，可是趙正陽不慌不忙的遞給了他，不一會(huì)兒他們就像手上有了火似的，又是一通的亂傳。擊鼓聲在逐漸的放慢，突然紅領(lǐng)巾又傳到了趙正陽的手上，他的兩排牙齒在不停的魔動(dòng)，還不時(shí)的發(fā)出響聲，可是鼓聲就在這個(gè)時(shí)候停了。趙正陽張開嘴大叫一聲，老不情愿的走到了講臺(tái)上。他突然的一下子倒在地上，雙手張開，挺大了肚皮，腰有點(diǎn)凸起，他當(dāng)時(shí)就像一個(gè)死人一樣的躺在了地上一動(dòng)不動(dòng)，老師大聲說：“過！”這一次的擊鼓傳花可真是回味無窮啊，可真想再來一局！第四篇：擊鼓傳花游戲作文擊鼓傳花游戲作文15篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的擊鼓傳花游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。擊鼓傳花游戲作文1“咚，咚，咚……”四級(jí)五班怎么有敲鼓的聲音？原來是同學(xué)們正在玩擊鼓傳花游戲呢！當(dāng)老師說玩擊鼓傳花這個(gè)游戲時(shí)，四級(jí)五班像炸開了鍋似的，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)說：“我不想玩?！倍曳浅＞o張。老師說：“游戲規(guī)則是，老師背對(duì)著同學(xué)們敲鼓，同學(xué)們?cè)谧簧蟼骰?，?dāng)聲音停止時(shí)，花在誰手上，誰就要表演節(jié)目?！庇螒蜷_始了！“咚、咚、咚，”隨著老師越來越快地敲起了鼓，我的心也隨著鼓聲的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來。那束花在同學(xué)手中快速地傳遞著，仿佛成了大家手中的“定時(shí)炸彈?！焙鋈?，鼓聲戛然而止。舒任杰正要把花傳給后面的同學(xué)，鼓聲一停，他的手就像定住了一樣，同學(xué)們頓時(shí)幸災(zāi)樂禍地叫起來，非要讓他上臺(tái)表演節(jié)目。舒任杰面無表情地走到了講臺(tái)上，謝老師給舒任杰拿了一張紙，就開始表演了，舒任杰擺了一個(gè)跳躍的姿勢(shì)，在講臺(tái)上跳了跳，同學(xué)們一下子就猜了出來是“跳躍?！辈恢挥X，下課了，我們只好結(jié)束了這個(gè)游戲，擊鼓傳花真是太有趣了。擊鼓傳花游戲作文2一個(gè)雨過天晴的下午，我們班舉行了一次緊張而刺激的游戲——擊鼓傳花。叮叮叮，下午第二節(jié)課的上課鈴剛響，同學(xué)們滿心歡喜地把板凳端到操場(chǎng)的草坪上，拉著圈做游戲。咚咚咚，游戲開始了，花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里，我迫不急待地傳給旁邊的楊超，心里默念著：阿彌陀佛！。楊超想捉弄旁邊的鮮儉修，故意把手里的花東拋西扔。一會(huì)功夫，鼓停了，楊超自作自受，上臺(tái)表演了一套自編的醉拳，歪來晃去，有趣極了，逗得同學(xué)們捧腹大笑。又開始擊鼓了，封老師真倒霉，花剛傳到他手里，鼓就停了。同學(xué)們欣喜若狂，個(gè)個(gè)拍手高呼：該封老師表演了！該封老師表演了！。封老師無可奈何地走到圈中央，唱起了《?；丶铱纯础?，同學(xué)們跟著拍手，可還沒唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，紅著臉，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指著他，不停地大聲喊：封老師耍賴！頓時(shí)，草坪上一片歡騰叮叮叮，下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開了這個(gè)緊張而又刺激的游戲。有些同學(xué)唉聲嘆氣：下課鈴響得真早。擊鼓傳花游戲作文3今天，作文班老師和我們玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。游戲的玩法是：一位同學(xué)上去，背著同學(xué)們敲鼓，當(dāng)鼓聲