【正文】 率提高，社會實踐參與率提高，參加科技創(chuàng)新活動參加率和文人藝術(shù)活動的參加率和獲獎率提高；“六個減少”即：不文明現(xiàn)象減少，上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象減少，有補考或重修記錄的學(xué)生人數(shù)減少，因?qū)W習(xí)原因降級或退學(xué)的學(xué)生人數(shù)減少，學(xué)生考試作弊的人數(shù)減少，學(xué)生違紀(jì)行為的人數(shù)減少。二、創(chuàng)建辦法根據(jù)《農(nóng)學(xué)院關(guān)于優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動實施方案》的要求，從以下8個方面開展工作。（一）、班級建設(shè)方面俗話說的好，無規(guī)矩不成方圓。要想讓自己的班級不成為一盤散沙，班級管理制度的建設(shè)是至關(guān)重要的。種工（2）班的制度建設(shè)還是比較合理的。將各項工作和責(zé)任細(xì)分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務(wù)。當(dāng)然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調(diào)節(jié)。一個優(yōu)秀的集體必定要有一套優(yōu)秀的制度。班級就像一棵大樹，要使它得每一個部分健康，強壯，班級才能茁壯成長，才能進步。因此我們將班級體制管理方案的五個方面組織建設(shè)、制度建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)（1）結(jié)合班級實際，建立健全的班會班務(wù)制度，責(zé)任到各個班干部，明確職責(zé)與分工要重視班長的“舵手”作用。作為班長，協(xié)助班主任全面搞好本班的思想、組織制度、學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級全面工作，處理班級日常事務(wù)，組織協(xié)調(diào)班委會全體成員開展工作團干：協(xié)助班長處理日常工作，有效地組織和開展各類涉及思想，文化，學(xué)習(xí)和生活方面的活動，積極引導(dǎo)同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新，以促進班級全面發(fā)展副班長：協(xié)助班長、團干以及學(xué)習(xí)委員的工作，負(fù)責(zé)班級的出勤情況，處理班級的突發(fā)狀況學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查學(xué)習(xí)情況，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)競賽活動，及時向班主任或?qū)W院學(xué)生工作辦公室反映班級學(xué)習(xí)情況生活委員：搞好宿舍建設(shè)工作，認(rèn)真組織好宿舍衛(wèi)生的打掃和安全防范工作，協(xié)助班主任搞好全班同學(xué)的生活服務(wù)工作，向班主任或?qū)W院辦公室反映班內(nèi)學(xué)生的生活情況，及時對班內(nèi)有困難的同學(xué)提供幫助優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就優(yōu)秀的服務(wù)者。班干部是班級建設(shè)的主力軍和帶頭人。一個優(yōu)秀的班集體必須有一支強有力的辦干隊伍。班干隊伍的建設(shè)能為班級的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，班長也要不斷加強自身建設(shè)，堅持原則，盡職盡責(zé)的為班級服務(wù)，無論是在工作還是學(xué)習(xí)生活中都要起到模范帶頭作用。除此之外，還應(yīng)積極發(fā)動大家參加班級體的各項管理活動，讓學(xué)生人人都有發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我的機會，盡可能地讓每一位同學(xué)都有機會履行班級管理職能，增強責(zé)任感和參與意識，為班級制度的建設(shè)和完善，獻出自己的一份力量。（2）、制定班級學(xué)生干部考核制度采取學(xué)生評議和自我鑒定相結(jié)合，分不稱職，稱職，優(yōu)秀三等，根據(jù)考核結(jié)果獎勤罰懶，實行淘汰制；實行干部經(jīng)驗交流會，即組織老生干部以他們的工作經(jīng)驗給新生干部講解學(xué)生干部工作基本技能，做學(xué)生工作的問題，幫助新生干部盡快轉(zhuǎn)變角色，增強新生干部工作責(zé)任心，樹立新生干部工作信心（3）、建立班級獎勵制度對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的學(xué)生進行不同等級的獎勵，旨在提高學(xué)生參加活動的積極性，增強學(xué)生的競爭意識，從而激發(fā)學(xué)生們的潛能，進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。（4）、創(chuàng)建“信息綠色通道”由于大學(xué)活動的豐富性，校園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，雖然學(xué)?；?qū)W院會將各種消息統(tǒng)一通知，但還是有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學(xué)們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此以班級為單位，設(shè)立一條信息流通的快捷渠道是十分必要的。具體是由學(xué)生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學(xué)們提供各種對學(xué)習(xí)、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。（二）、風(fēng)氣與思想道素質(zhì)建設(shè)學(xué)生班級，是由學(xué)生個體組成的，因此，班級的建設(shè)離不開各個學(xué)生自身的努力。蘇格拉底用德爾菲神廟中的話教育人們——“認(rèn)識你自己”，所以，如何作好班級組織工作，應(yīng)該從學(xué)生自身素質(zhì)開始思考。以班級活動推動班級建設(shè)，通過開展班會，團活，讓每一位同學(xué)都參加到班級事務(wù)的管理中來，讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級的主人，班級是自己的，班級的榮譽就是自己的榮譽，只有整個班級強大了，自己才會變得強大?。?）、首先提及的便是思想道德修養(yǎng)，組織主題班會不失為其中一種直接而又有所成效的途徑。如我班在去年組織了“怎樣做一名優(yōu)秀團員”的主題班會，在會上，班上同學(xué)展開了熱烈的交流和討論，大家都確立了做一名優(yōu)秀的共青團員，并積極加入黨組織的目標(biāo)；通過這種交流，激勵了班級同學(xué)積極進取，樹立了向黨組織靠攏的決心。增強同學(xué)們的奉獻意識。（2）、班級參與性、趣味性、教育性較強的活動，如趣味運動會，具體項目有以寢室為單位的拔河賽，騎慢車賽，籃球比賽等，這些活動難度較低，參與性較強，同學(xué)們參與的興趣也較高，有益于提高同學(xué)們參與活動的積極性，同時也考驗了學(xué)生之間的團結(jié)協(xié)作。（3）、制定班規(guī)。班風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)內(nèi)涵是“實施、監(jiān)督和制衡”，是要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺性。作為一個班級，如上課的到課率，班會的出席率，活動的參與率等等，都需要有一定規(guī)范的規(guī)范，但并非指定了規(guī)范就能達到，更重要的是要靠自身的自覺性，因而，制定一些規(guī)范也是一個提高學(xué)生自身素質(zhì)的一種方法（4）、寢室聯(lián)誼，會餐，郊游。如元旦期間組織班上不回家的同學(xué)一起聚餐，出去游玩，參觀就近的名勝古跡，名人故居，班上可以組織同學(xué)去大青山烈士公園等一些景點參觀，既培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國主義精神，又豐富了校園生活，同時對增進同學(xué)之間相互了解和交流起到了很大的作用。（三）、學(xué)業(yè)狀況方面班級的學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的重要標(biāo)志，班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。所以，我們應(yīng)該提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并通過加強管理，通過開展學(xué)習(xí)競賽等活動來推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。以讀書為樂事，既可以排解煩憂、愉悅性情，又可以獲取知識、增長智慧，對大學(xué)新生身心的健康發(fā)展非常有利。心情將會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學(xué)習(xí)和工作之中。（1）、樹立班級座右銘選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志和興趣。（2）、創(chuàng)立“傳——幫——帶”的學(xué)習(xí)鏈條傳，是指借鑒學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；幫，在準(zhǔn)備考試的過程中，同學(xué)之間相互幫助，互相學(xué)習(xí)；帶，是指班內(nèi)已經(jīng)通過該項考試的同學(xué)傳授經(jīng)驗，幫助答疑解惑。同時建立課余學(xué)習(xí)小組，開展互幫互助互教互學(xué)活動，激發(fā)起對學(xué)習(xí)的興趣和信心。這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。（3）建立“信息導(dǎo)航”制度未來的路自己走（理想暢談）大學(xué)時期是同學(xué)們步入社會之前的重要階段，每個人對于自己的未來應(yīng)該有一個清晰明了的規(guī)劃，才能走得更好更遠。我們建議開展以“未來的路自己走”為主題的交流活動，漫談學(xué)習(xí)計劃、設(shè)想、目標(biāo)、理想、讓學(xué)生在漫談中確定和升華自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想。考研動員（１）舉辦“考研經(jīng)驗交流會”面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的學(xué)生選擇了考研這條路。對于考研，更多的學(xué)生感受到的是惶恐與迷茫。鑒于此，我們準(zhǔn)備舉辦“考研經(jīng)驗交流會”。擬邀請2011級農(nóng)學(xué)院的研究生參加，從擇校，選擇專業(yè)，英語復(fù)習(xí)，政治復(fù)習(xí)，專業(yè)復(fù)習(xí)，考研心態(tài)等幾個方面介紹考研的方方面面，講述考研路上的點點滴滴，然后通過問答的形式，和前輩進行交流，借鑒成功經(jīng)驗。（２）制作“考研資訊”信息在考研中是個關(guān)鍵的因素。由于同學(xué)們接觸面的局限性，往往無法全面地了解考研信息，難以做出理性的抉擇。于此，我們準(zhǔn)備制作“考研資訊”，作為一份考研信息的參考資料，讓同學(xué)們能及時全面的了解考研信息。資料包含以下內(nèi)容：勵志名言，考研前輩的考研心得，全國擁有農(nóng)學(xué)碩士授予資格的大學(xué)，農(nóng)學(xué)類各專業(yè)的前景簡介，部分大學(xué)命題規(guī)律，部分大學(xué)歷年的試題，部分大學(xué)導(dǎo)師簡介，部分大學(xué)各農(nóng)學(xué)專業(yè)的歷年錄取比例，選擇學(xué)校和選擇專業(yè)時需要注意的事項，我院近年來考上各大法學(xué)研究生的聯(lián)系方式，等等。（四）、日常教學(xué)秩序方面減少班級遲到、早退、曠課人數(shù)，并對此類同學(xué)采取懲罰措施。保證課堂秩序，改善上課習(xí)慣。（五）、宿舍行為方面蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻