向莫振高同志學(xué)習(xí),做人民滿意教師----黃登富-文庫(kù)吧
2025-09-29 11:59 本頁(yè)面
【正文】 些比較頑劣的學(xué)生，有時(shí)候真不知道該拿他們?nèi)绾问呛?。其?shí)很簡(jiǎn)單，就是熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)待他，關(guān)心他。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你，這是相互的?！坝H其師，信其道”如此來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作的話就不是件困難的事情了，煩惱沒(méi)了，工作自然輕松許多。最后，我覺(jué)得還要時(shí)刻保持高漲的情緒，對(duì)教育充滿激情?！叭倭?，行行出狀元?！币氤蔀橐幻钊嗣駶M意的教師，還要熱愛(ài)教師這一職業(yè)，時(shí)時(shí)精神飽滿，處處充滿激情。激情是工作的動(dòng)力，是生活的支柱。充滿激情的課堂，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、自覺(jué)性和主動(dòng)性，充滿激情的課堂是生動(dòng)課堂必要條件之一。沒(méi)有激情的課堂死氣沉沉，枯燥無(wú)味，難以出彩。充滿激情的教師，會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，從課前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到課后的積極反思，都貫穿了極大的熱情。特別是我們這些剛走上教育道路的老師，尤其要花更多的時(shí)間在備課上，要反反復(fù)復(fù)的備課，爭(zhēng)取能夠激情的上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂上都能有所收獲。當(dāng)然，在教學(xué)實(shí)踐中，老師有時(shí)也許因?yàn)閴毫Χ械綗?，但是我想我們還是要努力調(diào)整心態(tài)，做一名快樂(lè)型的教師。因?yàn)橹挥锌鞓?lè)，才能始終保持一種激情，只有快樂(lè)，才能將心中的溫暖與歡樂(lè)播撒給學(xué)生，才能帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)。有位教育家說(shuō)過(guò)，做一個(gè)合格的教師并非易事，而做一名令人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我知道我離一名人民滿意的教師還有相當(dāng)大的差距，不過(guò)我會(huì)好好努力的，我要努力提高自己的道德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，關(guān)愛(ài)、平等對(duì)待每一位學(xué)生，懷著激情備好、上好每一堂課，不斷地向做一名人民滿意的教師這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！第二篇：向莫振高同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)向莫振高同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)（一）機(jī)關(guān)同志觀看了“莫振高同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)”的電視直播，通過(guò)視頻資料以及莫振高同志的同事及學(xué)生們對(duì)他生前的情景描述，這位來(lái)自都安瑤族自治縣的校長(zhǎng)，用生命踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,幫助了無(wú)數(shù)的貧困學(xué)生，直到生命的最后一刻仍然惦記著學(xué)校的學(xué)生們。感人的情景仿佛歷歷在目，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的同志們都被莫振高同志的無(wú)私和崇高感動(dòng)得淚眼模糊。通過(guò)觀看報(bào)告會(huì)，我們要向這位“三嚴(yán)三實(shí)”的典范人物學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)莫振高同志獻(xiàn)身教育，充滿激情的人生追求。從本職工作做起，從身邊的小事做起，腳踏實(shí)地，勤奮工作，努力在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值中升華人生境界，推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階。二是學(xué)習(xí)莫振高同志恪盡職守，勤勉敬業(yè)的實(shí)干作風(fēng)。始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終保持勤勉敬業(yè)、苦干實(shí)干的工作態(tài)度，在各自工作崗位上干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。三是學(xué)習(xí)莫振高同志愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的崇高師德。始終牢記黨的宗旨，切實(shí)增強(qiáng)群眾意識(shí)，時(shí)刻把百姓冷暖放在心上，盡心盡力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，樹(shù)立黨員干部的良好形象。四是學(xué)習(xí)莫振高同志敢為人先，追求卓越的創(chuàng)新精神。善于用創(chuàng)新的理念謀劃全局，用創(chuàng)新的思路推進(jìn)工作，用創(chuàng)新的辦法破解難題，使各項(xiàng)事業(yè)始終充滿蓬勃生機(jī)和活力。五是學(xué)習(xí)莫振高同志凝聚人心，謀求發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神。以實(shí)際行動(dòng)踐行“雄心征服千層嶺，壯志壓倒萬(wàn)重山”的精神。目前，南寧市林業(yè)和園林局正迅速掀起向莫振高同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮，把向莫振高同志學(xué)習(xí)激發(fā)出來(lái)的熱情和干勁，自覺(jué)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、謀求跨越的強(qiáng)大動(dòng)力，進(jìn)一步堅(jiān)定信心、迎難而上，凝心聚力、務(wù)實(shí)大干，為林園建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。向莫振高同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)（二）莫振高同志曾任廣西都安瑤族自治縣高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師、校長(zhǎng)，2011年9月被評(píng)為全國(guó)教書(shū)育人楷模，是新時(shí)期以德立身、以德施教的好教師，擔(dān)當(dāng)使命、拼搏務(wù)實(shí)的好干部。他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定，幾十年如一日授業(yè)解惑，嘔心瀝血，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生精力，把一個(gè)貧困縣高中建設(shè)成一所全國(guó)現(xiàn)代技術(shù)教育示范
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