北師大版數(shù)學(xué)第五冊《年月日》word版教案1-文庫吧
2025-10-27 23:31 本頁面
【正文】 們偉大祖國的生日是幾月幾日嗎？ 生： 10 月 1 日 師：對， 1949 年 10 月 1 日，中華人民共和國成立了（課件出示：中華人民共和國成立圖） 師：你知道這幅圖表示什么嗎？（課件出示： 2021 奧運會海報） 生： 2021 奧運會。 師： 2021 年對于我們中國來說也很特別，因為奧運會將在我們的首都北京舉行。 師：看來年月日不僅可以記錄現(xiàn)在、過去的時間，還可以表示將來的時間，今天我們就一起好好研究有關(guān)年月日的知識（板書：年月日） [本環(huán)節(jié)開始通過談話拉近師生的距離，并以第一次見面的時間為契機(jī)導(dǎo)入，介紹了 中華人民共和國的誕生及 2021 年的奧運會，不僅對學(xué)生的愛國主義思想進(jìn)行教育，同時也介紹了時間的作用，可以表示過去、現(xiàn)在和將來，順理成章地引出主題年月日 ] 二、新授知識 1．探討年月日之間的關(guān)系 （ 1）了解學(xué)生對年月日有關(guān)知識的認(rèn)識 師：你知道關(guān)于年月日的哪些知識？ 生 1：一年有 365 天； 生 2：有的有 366 天； 生 3：我知道，一年有 12 個月； 生 4：有的月份有 30 天，有的有 31 天； 師：看來同學(xué)們課外知識豐富，已經(jīng)知道了許多關(guān)于年月日的知識。下面我們一起仔細(xì)研究老師給你們帶來的年歷。 （ 2）統(tǒng)計觀察一年中每 個月天數(shù)的規(guī)律 師：老師給你們提供了不同年份的年歷，你會看嗎？ 生：會。 師：請拿出 2021 年年歷，你有什么辦法很快知道 1 月的天數(shù)？ 生：只要看這個月的最后一天就知道。 師：你會用這種辦法統(tǒng)計其他月份的天數(shù)嗎？ 生：能。 師：請同桌兩人合作統(tǒng)計你們桌上兩個年份的各月天數(shù)，一個人報另一個人記錄，看哪桌合作最好，開始。（生統(tǒng)計） 師：我們先一起統(tǒng)計 2021 年的每個月天數(shù)（生齊報，師課件出示） 師：誰來匯報其他年份的各月份天數(shù)？ 生 1：我們統(tǒng)計的是 2021 年，除了 2 月是 28 天，其他月份的天數(shù)都和 2021 年一樣。 生 2：我們統(tǒng)計的 2021 年，也是除了 2 月是 28 天，其他月份的天數(shù)都和 2021 年一樣。 生 3：我們統(tǒng)計的是 2021 年，和 2021 年一樣。 師：我們一起看看我們統(tǒng)計的 2021~2021 年各月份的天數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（課件出示：2021~2021 年各月份天數(shù)統(tǒng)計表） 生 1：我發(fā)現(xiàn)有的月份是 31 天，有的月份是 30 天；（師板書： 31 天、 30 天） 生 2：我發(fā)現(xiàn) 2 月有的是 28 天，有的是 29 天。（師板書： 29 天、 28 天） 師：你們真善于觀察。 31 天的有哪幾個月？ 30 天的呢？ 生齊： 31 天的月份有 1 月、 3月、 5月、 7 月、 8 月 、 10 月、 12 月； 30 天的月份有 4 月、 6月、 9 月、 11 月（板書： 12 月；、 11 月） 師：我們習(xí)慣上把像這樣有 31 天的月份，稱為大月。（板書：大月） 有 30 天的月份，稱為小月（板書：小月）二月我們可以叫特殊月。 師：一年中大月共有幾個？ 生齊：大月共有 7 個，小月共有 4 個（板書： 7 個）小月呢？（板書： 4 個） [放手讓學(xué)生主動探索知識，給學(xué)生提供豐富的研究素材，讓學(xué)生合作統(tǒng)計各月的天數(shù)，讓學(xué)生從數(shù)據(jù)形象的感知到抽象的規(guī)律 ] 2．想辦法記憶每月天數(shù) 師：我們現(xiàn)在知道了一年中大小 月及 2月的天數(shù)，要記住每個月的天數(shù)，可不是件容易的事，你有好辦法嗎？誰愿意來介紹你的方法？ 生：我是用拳頭記憶的，因為拳頭像座山峰，凸起來的表示大月，凹下去的表示小月，二月是個特殊月。 師：你真能干，我們用電腦放大你的方法（課件演示），我們一起用拳頭記憶一下。（生用拳頭記憶） 師：還有不同的方法嗎？ 生 1：我們還發(fā)現(xiàn) 8 月前單月大， 7 月后雙月大。 生 2：記住小月和特殊的二月，剩下的就是大月。 師：你們真是愛思考的孩子，想出那么多的記憶方法，下面用你喜歡的方法記住各月份的天數(shù)。 [從學(xué)生中獲取信息，充分發(fā)揮學(xué)生 的主導(dǎo)者身份，教師只是扮演組織者的角色。關(guān)注學(xué)生的參與面，并利用語言來激勵學(xué)生。 3．游戲（鞏固大小月） 師：同學(xué)們應(yīng)該都記住大小月，我們來玩?zhèn)€游戲，看誰反應(yīng)快。假如我說的是大月，你就拍1 次手；我說的是小月，你就不拍手；我說的是特殊的二月，你就跺一下腳。準(zhǔn)備好了嗎？我們開始 師； 3 月、 6 月、 12 月、 7 月、 8 月、 2 月（生齊做） [記憶枯燥的大小月時，通過游戲來活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在動中學(xué)、學(xué)中樂?？梢赃m度的重復(fù)幾次游戲，強(qiáng)化大小月及二月的知識點 ] 4．全年的天數(shù)，認(rèn)識平年、閏年 （ 1）計算全年的天數(shù)，引出平年 、閏年 師：剛才我們統(tǒng)計了一年中每個月的天數(shù)，那要你求一年的天數(shù)，你有什么辦法？比如 2021年，同桌合作算一算，看誰算得又對又快。（生合作算） 師：誰來介紹你是怎么計算 2021 年的一年天數(shù)？ 生 1：我是把每個月的天數(shù)加起來，結(jié)果是 366 天 生 2：我是先算出大月有多少天，再算出小月有多少天，再加上 2 月份的天數(shù)。 生 3：我是把每個月按 30 天算，多算的減掉，少算的加上。 師：都是很好的計算方法，那么知道 2021 年一年有 366 天，你能很快知道 2021 年一年有多少天嗎？ 生： 365 天，因為它只是 2 月比 2021 年的 2 月 少了一天，其他月份都一樣，所以全年也只是比 2021 年少一天沒、共 365 天
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