【總結(jié)】第五章二元一次方程組二元一次方程與一次函數(shù)石埠子鎮(zhèn)石埠子中學(xué)都秀春一、學(xué)情分析:學(xué)生能夠正確解方程(組),掌握了一次函數(shù)及其圖像的基礎(chǔ)知識(shí),能夠根據(jù)已知條件準(zhǔn)確畫(huà)出一次函數(shù)圖象,已經(jīng)具備了函數(shù)的初步思想,在過(guò)去已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能夠加深對(duì)“數(shù)”和“形”間的相互轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí),有小組合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).二、學(xué)習(xí)目標(biāo):本節(jié)課通過(guò)探索“方程”與“函數(shù)圖像”的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生
2025-04-16 12:59
2025-06-07 14:12
【總結(jié)】《二元一次方程與一次函數(shù)》(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析王芬(一)地位與作用
2025-08-17 16:20
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)二元一次方程與一次函數(shù)(A)一、選擇題,所得的兩條直線(xiàn)相交,則此方程組( ) ,那么一次函數(shù)y=
【總結(jié)】新人教版八年級(jí)上冊(cè)§一次函數(shù)與二元一次方程組1.二元一次方程3x+5y=8可以轉(zhuǎn)化成y=.思考:是不是任意的二元一次方程都能進(jìn)行這樣的轉(zhuǎn)化呢?問(wèn)題:12345-1-3-
2025-10-28 18:34
【總結(jié)】§函數(shù)第13章一次函數(shù)如果你坐在摩天輪上,隨著時(shí)間的變化,你離開(kāi)地面的高度是如何變化的?O1234567891011123h(米)t(分)O123456789101112311h(米)
2025-11-01 23:19
【總結(jié)】第3課時(shí)一次函數(shù)與二元一次方程(組)學(xué)前溫故新課早知3x+y=5的解有個(gè),把它變形為用含x的代數(shù)式表示y的形式為.2.二元一次方程組2??-??=5,??+??=1的解為.無(wú)數(shù)y=-3x+5??=2,??=-1學(xué)前溫故新課早知
2025-06-17 13:13
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】1、使學(xué)生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系2、能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解.3、能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式【能力目標(biāo)】通過(guò)學(xué)生的思考和操作,在力圖提示出方程與圖象之間的關(guān)系,引入二元一次方程組圖象解法,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生初步的數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力.【情感目標(biāo)】通過(guò)學(xué)生的自
2025-11-09 22:13
【總結(jié)】二元一次方程與一次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系.2.能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解,并能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式.課前預(yù)習(xí)y=-x+11.一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-1)和(-1,2),則這個(gè)一次函數(shù)表達(dá)式為
2025-11-16 22:43
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)人教實(shí)驗(yàn)版八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)(組)與不等式一元函數(shù)與二元一次方程組復(fù)習(xí):一次函數(shù)與一元一次方程一次函數(shù)與一元一次不等式進(jìn)一步揭示”數(shù)”和”形”之間的關(guān)系.八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)(組)與不等式一元函數(shù)與二元一次方程組研究探索對(duì)于方程3x+5y=8如
2025-05-16 01:59
【總結(jié)】第五章第五章二元一次方程組二元一次方程組與一次函數(shù)十七世紀(jì)法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡爾有一次生病臥床,他看見(jiàn)屋頂上的一只蜘蛛順著左右爬行,笛卡爾看到蜘蛛的“表演”猛的靈機(jī)一動(dòng).他想,可以把蜘蛛看成一個(gè)點(diǎn),它可以上、下、左、右運(yùn)動(dòng),能不能知道蜘蛛的位置用一組數(shù)確定下來(lái)呢?在蜘蛛爬行的啟示下,笛卡爾創(chuàng)建了直角坐標(biāo)系,直角坐標(biāo)系的創(chuàng)建,在代數(shù)和幾何
2025-06-20 05:18
【總結(jié)】6二元一次方程與一次函數(shù),以一個(gè)二元一次方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)組成的圖象與相應(yīng)的的圖象相同,是一條.,從圖形的角度看,確定兩條直線(xiàn)交點(diǎn)的坐標(biāo),相當(dāng)于求相應(yīng)的的解;解一個(gè)相當(dāng)于確定相應(yīng)兩條直線(xiàn)交點(diǎn)的坐標(biāo).,若一次函數(shù)y=2x-7與y=3x-3的圖象交于點(diǎn)Q
2025-06-20 05:15
【總結(jié)】1、方程x+y=5的解有多少個(gè)?寫(xiě)出其中幾個(gè)。2、在直角坐標(biāo)系中分別描出以這些解為坐標(biāo)的點(diǎn),它們?cè)谝淮魏瘮?shù)y=5-x的圖像上嗎?3、在一次函數(shù)y=5-x的圖像上任取一點(diǎn),它的坐標(biāo)適合方程x+y=5嗎?4、以方程x+y=5的解為坐標(biāo)的所有點(diǎn)組成的圖像與一次函數(shù)y=5-x的圖像相同嗎?方
2025-11-21 08:16
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系。?2、會(huì)根據(jù)一次函數(shù)的圖象解決一元一次方程的求解問(wèn)題。我們先來(lái)看下面兩個(gè)問(wèn)題:(1)解方程2x+20=0(2)當(dāng)自變量x為何值時(shí)函數(shù)y=2x+20的值為0?討論:1對(duì)于2x+20=0和y=2x+20,從形式上看,有什么不同?2根據(jù)直線(xiàn)
2025-11-02 07:48