【正文】 出成績,顯得自己無能。我們學(xué)校在這方面就合作得很好，比如，區(qū)局上面有安全衛(wèi)生、法律法規(guī)等方面的檢查，政教主任承頭指揮分工拿出方案，我們級部主任、后勤主任積極配合，高效地完成好工作。三是分工不分家,互相取長補短,互相提醒。只有這樣才能把工作干得更完美。處理好自己與教師之間的關(guān)系級部主任不僅僅是校長的得力助手，還應(yīng)該成為教師的親密朋友，應(yīng)該是教師教學(xué)教研的指導(dǎo)者、管理者、幫助者，要有服務(wù)意識。在具體工作的實施過程中，級部主任要做教師的表率，帶頭貫徹執(zhí)行上級教育行政部門的方針政策，不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。深入教學(xué)改革第一線與廣大教師打成一片，尊重他們，多與他們交心談心，消除成見，取得信任，多征求他們的意見，及時聽取教師的合理化建議。否則，以成見對成見，越積成見越深，矛盾自然會日趨尖銳，從而不能和教師建立平等和諧的關(guān)系。要協(xié)調(diào)好教師與教師之間的關(guān)系一所學(xué)校，教師與教師的關(guān)系能否和諧，是學(xué)校有沒有生命力的關(guān)鍵。教師和教師之間的關(guān)系和諧了，融洽了，就能形成一個良好的系統(tǒng)，組成一個最佳的教師結(jié)構(gòu)，就能產(chǎn)生無窮無盡的活力。反之，教師與教師之間互相猜疑，互相中傷，互相攻擊，或者搞窩里斗、矛盾重重，學(xué)校就猶如一盤散沙，沒有凝聚力，號召力，戰(zhàn)斗力。所以，級部主任必須學(xué)會協(xié)調(diào)教師和教師之間的關(guān)系，及時消除教師群體之間存在的分歧和隔閡，求同存異，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)中，增進(jìn)友誼、形成共識，才能營造學(xué)校教師與教師的和諧氛圍?？傊壊恐魅喂ぷ魇乾嵥?、艱辛的，應(yīng)大事講原則，以工作為重，不能計較個人得失；應(yīng)堅持以人為本，相信教師、尊重教師，講究工作方法，增強(qiáng)協(xié)作精神，多作反思和自我批評。還要牢牢把握學(xué)校工作的重點，不偏離學(xué)校工作的中心，實實在在地工作，就一定能把工作做得更好。第二篇：新形勢下如何干好本職工作新形勢下如何干好本職工作近日，機(jī)關(guān)組織大家學(xué)習(xí)了署名文章《干好本職事 辦好組織事 管好身邊事》，文章指出一個優(yōu)秀的基層黨員干部必須干好自己的本職工作。在新形勢下，我該怎么干好自己的本職工作呢？一、不停滯的學(xué)習(xí)，促進(jìn)思想認(rèn)識和工作技能不斷提高 俗話說：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)，是一個人不斷取得進(jìn)步的唯一途徑。在新形勢下，要不斷加強(qiáng)自身的建設(shè)，提高個人的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，樹立終身學(xué)習(xí)的思想、理念。在學(xué)習(xí)過程中，一是學(xué)理論，作為基層干部，必須注重黨性知識的學(xué)習(xí)，對當(dāng)前黨中央一系列治國理政思想的學(xué)習(xí)，在思想上與黨中央保持一致；二是學(xué)業(yè)務(wù)，在鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦工作，面對的上級業(yè)務(wù)部門多，工作所需掌握的知識也雜，而且自己還兼任鎮(zhèn)團(tuán)委書記和鎮(zhèn)關(guān)工委干事，這就要求自己要快速掌握工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，領(lǐng)會吃透，提高工作能力；三是學(xué)要求，深入學(xué)習(xí)市縣對基層干部的各項管理要求，遵守“八項規(guī)定和十二個不準(zhǔn)”正風(fēng)肅紀(jì)。二、不停止地思考，促進(jìn)工作傳承與創(chuàng)新傳承，意味著延續(xù)舊的；創(chuàng)新，代表著發(fā)掘新的。“傳承”和“創(chuàng)新”是一對不可割裂的對立統(tǒng)一的辯證矛盾體。新形勢下，只有正確處理“傳承”與“創(chuàng)新”的關(guān)系，才能理清工作思路，打開工作新局面。這就像傳承是基礎(chǔ)，是底蘊，創(chuàng)新是建筑，是成果，沒有好的基礎(chǔ)就不能出好的工作成果，沒有高樓的建設(shè)，底蘊再牢固也只是擺設(shè)。我們要傳承好的工作思路方法、傳承工作業(yè)務(wù)知識。三要創(chuàng)新，要與時俱進(jìn)，堅持務(wù)實的原則，積極探索新形勢下工作的新方法、新思路，謀取新的發(fā)展，著力提高自身工作水平和業(yè)務(wù)技能。有思考、有傳承、有創(chuàng)新才能推動工作向前發(fā)展，要在工作中想思路、在思路上求創(chuàng)新、從創(chuàng)新上謀發(fā)展，實現(xiàn)個人工作亮點頻現(xiàn)。三、不停歇地履職，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量不斷提升。履職，是指嚴(yán)格按照自己的崗位職責(zé)，把自己應(yīng)盡本分做好的事情做好。工作是展現(xiàn)自身價值的舞臺，所以，我們要有為自己工作、為自己明天負(fù)責(zé)的責(zé)任意識，樹立正確的人身觀、事業(yè)觀和價值觀，保持寵辱不驚和平和上進(jìn)的心態(tài)，從點點滴滴做起，落實崗位職責(zé)，促進(jìn)自身發(fā)展。在日常工作中，一是履職要高標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚敬業(yè)精神，珍惜自己的崗位，將全部精力投入本職工作；二是盡責(zé)要高質(zhì)量，對待自己的工作一絲不茍，用心學(xué)習(xí)，用心鉆研，精益求精；三要量化要高效率，今日事今日畢，堅定不移的按時、按質(zhì)、按量落實好、完成好自己的工作。同時，每項工作要有計劃、有安排、有重點、有目標(biāo)，把工作干在平時，有針對性的開展工作，做到每日工作不落空，每旬工作回頭看，每月工作總結(jié)好，工作有亮點，有成績。四、不停步地團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧和奮進(jìn)再上新臺階。一要做到團(tuán)結(jié)是個性與共性并融，每一個人是獨立的“個性”，工作則是一個團(tuán)結(jié)的“共性”。我們多個“個性”的合作促成了“共性”的順利推進(jìn)。個性要服從共性，大家在思想上合力、行動上合力，實現(xiàn)個性和共性