幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《三角形》含反思-文庫(kù)吧
2025-09-23 02:29 本頁(yè)面
【正文】 。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)圖形的對(duì)比引導(dǎo)幼兒感知三角形的基本特征，作為本次活動(dòng)的重難點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種三角形圖片、圖形若干活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入。采用觀察法，通過(guò)課件中圖形寶寶的口吻引出三角形。二、展開(kāi)。采用游戲法引導(dǎo)幼兒在眾圖形中尋找三角形。引導(dǎo)幼兒觀察三種三角形的共同特征，發(fā)現(xiàn)三角形有三條邊、三個(gè)角。動(dòng)手操作。，分別數(shù)出邊、角的數(shù)量，進(jìn)一步掌握三角形特征。游戲猜猜我是誰(shuí)。游戲捉迷藏幼兒從簡(jiǎn)單的畫(huà)面中找出三角形。引導(dǎo)幼兒觀察并找出活動(dòng)室中那些物品像三角形。三、延伸。請(qǐng)幼兒到生活環(huán)境中進(jìn)一步尋找三角形的蹤跡教學(xué)反思我這次開(kāi)展的數(shù)學(xué)活動(dòng)，教學(xué)目
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1