學(xué)習(xí)《中小學(xué)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀的研修日志-文庫(kù)吧
2025-09-21 14:25 本頁(yè)面
【正文】 自己，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備今天。在今后的教育教學(xué)中以學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)教育方法，教育理念、多培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的合格人才，努力成為一名新型的、專(zhuān)業(yè)化的人民教師而奮斗終身。第二篇：中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）解讀研修日志學(xué)員姓名：陳邦祥工作單位：開(kāi)陽(yáng)縣雙流鎮(zhèn)同心小學(xué)日期： 主題中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）解讀主講人：顧明遠(yuǎn)學(xué)習(xí)方式 網(wǎng)絡(luò)自學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵：⑴ 師德為先；⑵學(xué)生為本；⑶能力為重；⑷終身學(xué)習(xí)。：⑴專(zhuān)業(yè)理念與師德；⑵專(zhuān)業(yè)知識(shí)；⑶專(zhuān)業(yè)能力。：⑴職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)；⑵對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為；⑶教育教學(xué)的態(tài)度與行為；⑷個(gè)人修養(yǎng)與行為；⑸教育知識(shí)；⑹學(xué)科知識(shí)；⑺學(xué)科教學(xué)知識(shí)；⑻通識(shí)性知識(shí)；⑼教學(xué)設(shè)計(jì)；⑽教學(xué)實(shí)施；⑾班級(jí)管理與教育活動(dòng)；⑿ 教育教學(xué)評(píng)價(jià)；⒀溝通與合作；⒁反思與發(fā)展。二、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的功能：課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐活動(dòng) ；：學(xué)校活動(dòng)系列、學(xué)校管理；: 發(fā)展方向、行為；：了解學(xué)校；了解教育過(guò)程；了解兒童的成長(zhǎng)。三、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷建構(gòu)：學(xué)習(xí)與應(yīng)用 ；：⑴年輕教師：專(zhuān)業(yè)能力；⑵中年教師：活動(dòng)和技術(shù)；⑶高級(jí)教師：如何對(duì)待自己的經(jīng)驗(yàn)。我的思考與問(wèn)題我的思考：？⑴我國(guó)教師隊(duì)伍發(fā)生了巨大的變化，專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是專(zhuān)門(mén)職業(yè)必備的構(gòu)件，對(duì)自己可以達(dá)到專(zhuān)業(yè)認(rèn)同，對(duì)社會(huì)可以達(dá)到專(zhuān)業(yè)問(wèn)責(zé)。⑵我國(guó)教師規(guī)模巨大（）、分布廣泛，教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是行業(yè)聚集的基礎(chǔ)，是行業(yè)的支柱，是行業(yè)發(fā)展的方向。？專(zhuān)業(yè)知識(shí)部分，中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)差異很大。⑴內(nèi)容——小學(xué)教師：6個(gè)維度；中學(xué)教師：4個(gè)維度。⑵實(shí)質(zhì)——兒童，活動(dòng)、過(guò)程很重要；中學(xué)，教育教學(xué)知識(shí)建立在學(xué)科基礎(chǔ)上。這是中小學(xué)教師在專(zhuān)業(yè)上的根本差異。、調(diào)整哪些行為？我需要著重加強(qiáng)教育知識(shí)、學(xué)科知識(shí)、學(xué)科教學(xué)知識(shí)。制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)性；大膽開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新；積極進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，主動(dòng)參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。我的問(wèn)題：？、年復(fù)一年的重復(fù)工作，怎樣克服職業(yè)的惰性，如何提升職業(yè)認(rèn)同感
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