【正文】 入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園”，中班組就“如何構(gòu)建和諧班級(jí)”，大班組就“如何做好家長(zhǎng)工作”，“幼小銜接”等問(wèn)題進(jìn)行了教育教學(xué)研討，達(dá)到了以教研促教學(xué)的目的，通過(guò)教研活動(dòng)較好的解決班級(jí)教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。四、衛(wèi)生保健工作加強(qiáng)對(duì)各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。要求地面無(wú)紙片、桌椅無(wú)污垢，室內(nèi)通風(fēng)良好，每天處理當(dāng)天的垃圾，不讓垃圾在我園過(guò)夜等。進(jìn)一步健全了保健室的各項(xiàng)制度和設(shè)施，積極配合防疫部門(mén)對(duì)幼兒預(yù)防接種工作。總之，在今后的工作中，堅(jiān)持并推進(jìn)民主管理和以幼兒為本的教育服務(wù)精神，針對(duì)工作中的不足，正因?yàn)橛辛诉@可愛(ài)的幼教人無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)，使我們也甘愿在這塊土地上播撒希望，執(zhí)著耕耘。我們深信，當(dāng)太陽(yáng)再一次冉冉升起，我們又將充滿(mǎn)希望和收獲。第三篇：園務(wù)工作總結(jié)園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)年，在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的引領(lǐng)下，全園上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，取得喜人的成績(jī)：《基于主題背景下，大班幼兒連環(huán)畫(huà)繪制實(shí)踐研究》課題在2014成都市教育科研課題階段評(píng)審中被評(píng)為優(yōu)秀，在首屆學(xué)前教育管理與教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，并于2015年3月成功結(jié)題。另外，角色游戲評(píng)選活動(dòng)獲2015年成都市一等獎(jiǎng)、郫縣幼兒園優(yōu)秀得團(tuán)體特等獎(jiǎng)；在第三屆全國(guó)“幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；第十屆“童星杯”全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影藝術(shù)展示活動(dòng)中榮獲集體特等獎(jiǎng)等。順延完成了2014—2015學(xué)年工作計(jì)劃，現(xiàn)就近一年來(lái)我園園務(wù)工作匯報(bào)如下： ，改善辦園條件本，我們努力營(yíng)造一個(gè)體現(xiàn)幼兒健康發(fā)展、教師快樂(lè)工作的人文環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。新增幼兒床300張、玩具柜100套、添置播放系統(tǒng)15臺(tái)、消毒柜15臺(tái)、幼兒桌椅300套、大中型玩具等。豐富多媒體設(shè)施，添置電子白板2套、多功能室音響、教師辦公電腦20臺(tái)、幼兒電腦等設(shè)備，進(jìn)一步改善辦園條件。每班配備一臺(tái)紫外線燈、更換溫馨的毛巾架、杯架。樓道里幼兒的繪畫(huà)作品，樓梯間、走廊抬眼見(jiàn)名言，幼兒活動(dòng)展示照片隨處可見(jiàn)，根據(jù)幼兒園的活動(dòng)課程更換墻飾，精選張貼的壁畫(huà)內(nèi)容，掛放的作品整齊有序。形成優(yōu)美環(huán)境、安全舒適、和諧愉悅富有健康文化的幼兒園整體環(huán)境，提高管理水平2014年9月，我園總部開(kāi)園（三小園區(qū)），配置了6個(gè)教學(xué)班，招收了近200個(gè)幼兒入園。一園兩區(qū)的模式，使我園行政班子必須面臨重新分配調(diào)整，班子成員立馬進(jìn)行了新的分工，然后給兩園教職工公布。每周兩園區(qū)行政召開(kāi)行政會(huì)，對(duì)兩所園區(qū)的每項(xiàng)工作都要進(jìn)行商議交流，做到既明確自己的職責(zé)，又知曉全園工作運(yùn)作。1 經(jīng)過(guò)磨合、碰撞，形成了現(xiàn)在團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體。，倡導(dǎo)人文管理我園倡導(dǎo)的是嚴(yán)格制度下的人文管理。根據(jù)我園修改了部分制度細(xì)節(jié)，如：日常巡班，落實(shí)一日活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)、教師管理、考核。抓實(shí)各單項(xiàng)獎(jiǎng)的檢查、評(píng)比。每月年級(jí)組、領(lǐng)域組教研活動(dòng)。每周一次家園聯(lián)系欄檢查、半期一次成長(zhǎng)手冊(cè)檢查（周計(jì)劃新增備注：當(dāng)班教師欄，包括上午、午睡、下午），每周一次衛(wèi)生、整理大檢查。每周一欠備課本檢查，內(nèi)容與周計(jì)劃相符。在日常工作中，堅(jiān)持執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度，但在教代會(huì)、伙食管理委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、工會(huì)中，我們的教職工以及家長(zhǎng)都能暢所欲言，“參與合作”到幼兒園管理。例如：本學(xué)年我們召開(kāi)了教代會(huì)，對(duì)大家關(guān)注的、涉及切身利益的職稱(chēng)評(píng)審方案進(jìn)行了重新討論及修改；各班召開(kāi)了家委會(huì)，把本期主要工作內(nèi)容進(jìn)行了匯報(bào)，還請(qǐng)家委會(huì)對(duì)我園工作進(jìn)行參與、監(jiān)督、管理等。，彰顯兩園特色抓課堂，重實(shí)踐，教育質(zhì)量不斷提高本學(xué)年，隨著三小園區(qū)七個(gè)班的開(kāi)設(shè)，我園兩部合起共計(jì)24個(gè)班級(jí)。為了抓實(shí)兩部課堂教學(xué)，盡快提升兩部新教師組織教學(xué)活動(dòng)的能力，我們除了緊抓以往常規(guī)的教學(xué)計(jì)劃、備課，一日活動(dòng)組織外，還有針對(duì)性的開(kāi)展了骨干教師為徒弟上“示范課”，行政對(duì)新教師聽(tīng)“常態(tài)課”，新教師游戲活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)比賽等。為了促使教師們更深入的學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》，我們?cè)趦刹窟M(jìn)行了托、小、中、大“科學(xué)領(lǐng)域”教研活動(dòng)，通過(guò)年級(jí)選課、說(shuō)課，全園觀摩、研討的形式，老師們對(duì)《指南》理念下該如何促進(jìn)幼兒科學(xué)探究方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展更加明晰，老師們還將理念與教育實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行總結(jié)提升，積極投稿，最終形成教學(xué)論文30篇，教育隨筆27篇。為了轉(zhuǎn)變教師觀念，本學(xué)年我們還開(kāi)展了中班角色游戲的實(shí)踐研究，從討論游戲主題、收集游戲材料、布置游戲環(huán)境到觀察游戲活動(dòng)、指導(dǎo)游戲開(kāi)展，教師們本著對(duì)幼兒的尊重，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)極具自由、自主的游戲氛圍。最終，我們的角色游戲在全縣比賽中獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，一個(gè)一等獎(jiǎng)，推薦到成都市參加 2 比賽，也榮獲了一等獎(jiǎng)。多種形式的練兵和教研活動(dòng)，使我園教育質(zhì)量不斷提高，幼兒園在本多次承擔(dān)了各級(jí)各類(lèi)觀摩、教研、展示活動(dòng)，如：國(guó)培“四川省轉(zhuǎn)崗教師”半日活動(dòng)觀摩；成都市美術(shù)教研聯(lián)組活動(dòng)；成都市角色游戲展示活動(dòng)；縣級(jí)美術(shù)教研活動(dòng)；集團(tuán)科學(xué)教研活動(dòng)等等。抓課題，重研究，園所特色充分彰顯。2015年3月，我園科研課題《基于主題背景下大班幼兒連環(huán)畫(huà)繪制的實(shí)踐研究》成功結(jié)題。但科研工作仍然繼續(xù)開(kāi)展的有聲有色，在新一屆大班繼續(xù)深入研究“四環(huán)六層”法在連環(huán)畫(huà)教學(xué)中的應(yīng)用。本部美術(shù)特色：在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)圍繞幼兒園美術(shù)特色開(kāi)展教學(xué)研究。如：小班《游戲中的美術(shù)活動(dòng)》、大班《幼兒連環(huán)畫(huà)繪制的研究》等。開(kāi)展中大班春季踏春繪畫(huà)活動(dòng)，承擔(dān)成都市美術(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織幼兒書(shū)畫(huà)大賽作品參評(píng)等。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，研究的結(jié)晶匯集成為園本教材《主題背景下大班幼兒園連環(huán)畫(huà)主題活動(dòng)集》、幼兒畫(huà)冊(cè)《我自己的連環(huán)畫(huà)》10冊(cè)、教師論文集《做幸福的收獲者》等。課題還完成了四川省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)申報(bào)，并在縣級(jí)考核中成績(jī)優(yōu)異，考核分位列全縣第一。在連環(huán)畫(huà)的實(shí)踐研究中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒對(duì)仿編、續(xù)編、創(chuàng)編連環(huán)畫(huà)故事有著濃厚的興趣，豐富的閱讀能夠?yàn)橛變悍e累經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言、思維和想象，對(duì)幼兒發(fā)展有著重要的意義。因此，三小園區(qū)將幼兒早期閱讀作為特色，將閱讀滲透于幼兒一日活動(dòng)中?？偛块喿x活動(dòng)：做為2015年幼兒園新的特色工作進(jìn)行申報(bào)，教師有效引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)的閱讀，并充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)資源，家、園、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒閱讀的需求，其中包括閱讀環(huán)境研討（立體墻飾，布偶主人翁），故事材料研討，繪本閱讀研討課展示，閱讀ppt制作等，讓幼兒在閱讀中獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。，關(guān)注教師發(fā)展將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、3 尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營(yíng)造寬松和諧的人文氛圍。比如，每學(xué)期派教師外出培訓(xùn)（本學(xué)年我們組織教師參加市縣培訓(xùn)、赴姐妹學(xué)校學(xué)習(xí)40