【正文】 。 請各位朋友閉上眼睛，隨著主持人的三個問題反省自己的內(nèi)心：（雨的印記音樂響起） 作為領(lǐng)導(dǎo)干部，請自問“心誠不誠、情真不真、行正不正”。 1 作為一名教職員工，請自問“愛不愛工作、有沒有做好本職工作、工作有沒有做到精益求精”。 作為學(xué)生，請自問“有沒有好好學(xué)習(xí)、有沒有尊敬師長、有沒有孝敬老人”（音樂關(guān)閉） 好，請大家睜開眼睛。隨著剛剛的三個問題，我想大家都應(yīng)該有所深省，我們每個人在社會上都承擔(dān)著多種責(zé)任，是職工的同時也是同事和家長，是學(xué)生的同時也是年長父母的兒女，如果在生活當(dāng)中我們多去自省，先讓自己變成一個發(fā)好心、說好話、做好事的好人，那我們的社會一定會更加的和美、和氣、和諧。 奉獻是一種養(yǎng)分當(dāng)我們感受一縷陽光，聽見一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是來自于大自然賦予我們的喜悅。當(dāng)我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下，那時是時光豐富了我們的生命。甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨，走過了一段泥濘，那是生命給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。這一切，都需要我們用一顆奉獻的心去面對，學(xué)會了奉獻，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量。 奉獻是一種養(yǎng)分，為我們孕育快樂。奉獻有時是一種聲音，一種簡單的隱喻了愛在傳遞的聲音。當(dāng)殘奧會在上海舉行的時候，有多少的觀眾為那些折斷翅膀的天使助威加油，有多少的志愿者為他們詮釋了中國文化的精彩，帶他們領(lǐng)略了中華文明的源遠流長，人與人之間的交流，傳遞著愛，體現(xiàn)著和諧。奉獻有時是一種色彩，一種負載了情感的色彩。當(dāng)春天的腳步臨近，萬物復(fù)蘇，綠色鋪滿整個大地，是希望，是生機；當(dāng)夏天走進我 2 們的世界，花兒爭奇斗艷，姹紫嫣紅，美不勝收；當(dāng)秋天從我們身邊溜過，留下片片金黃，淡淡感傷；隨之而來的冬天流露著純潔和莊嚴，深藏著新生的力量。人生活在充滿色彩的環(huán)境中，永遠不會匱乏，四季交替，傳遞和諧。奉獻有時是一種細微、尋常的極容易被人忽略的場景。當(dāng)你撿起地上的一根煙頭并把它放進垃圾箱，當(dāng)你將口中的口香糖包好在丟進垃圾箱，當(dāng)你關(guān)緊那滴水的龍頭時，那都是一種奉獻，這小小的舉動，將點燃和諧的火焰，默化成人類生活和諧的壯歌。 若是沒有奉獻，我想我們就會在不痛不癢中丟棄自己。因為這個世界上連一朵花，一莖草，一湖水，一尾魚，一條狗……，都在奉獻著，所有的生命幾乎都有著奉獻的特質(zhì)。如果對美視而不見，對春天也無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢。常常奉獻的是有福的。每一次小小的奉獻都會洗凈我們靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一次無私的奉獻都有可能斬斷我們性情中德劣根。日復(fù)一日，年復(fù)一年，奉獻使我們內(nèi)心變得清潔明亮，豐富而又寬敞，使我們面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。對于我們，奉獻始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同豐盈甘美的母乳，對于奉獻，我們始終都是受益無窮的吮吸者，吸收著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享受和諧。一個人，只要他還能奉獻，就不至于徹底喪失良知與天性，只要能奉獻，就能創(chuàng)造世界的美好，奉獻是一種養(yǎng)分，滋潤我們的心靈，促進社會的和諧，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！盀槿嗣穹?wù)”這句樸實的話已經(jīng)成為雷鋒奉獻精神供后人學(xué)習(xí)。 3 讓我們作為奉獻者奉獻出我們的所有，追求“愛的奉獻”的永恒幸福。下面讓我們一起進行第二個環(huán)節(jié)“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱《愛的奉獻》，感受歌詞意境，請工作人員放音樂。o這是心的呼喚o這是愛的奉獻o這是人間的春風(fēng)o這是生命的源泉o在沒有心的沙漠o在沒有愛的荒原o死神也望而卻步o幸福之花處處開遍o只要人人都獻出一點愛o世界將變成美好的人間o只要人人都獻出一點愛o世界將變成美好的人間（唱畢）好，謝謝大家，請坐。 接下來，我們進入第三個環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。 請各位朋友認真觀看這一段簡短視頻，視頻中的主人是否還活在你的心中，他的精神你是否一直在傳承，他的精神你是否是你踐行奉獻的力量。 4 在我們學(xué)校，我們身邊，有著這樣一些普通的人群，他們有自己的事業(yè)，有自己的家庭，卻依然心系社會，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。動科系劉超老師就是他們其中的一位。 下面讓我們通過宣講員xx的講述來進一步認識XX市優(yōu)秀志愿者劉超老師創(chuàng)辦中牟在線青年志愿者協(xié)會事跡。 感謝宣講員xx的報告。 留意身邊的故事，平凡之中見真情，細微之處顯真愛，用心收獲感動，用情傳遞奉獻，用行回報社會。 接下來，我們進入第四個環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典”。請大家觀看大屏幕，今天我們學(xué)習(xí)的道德經(jīng)典語句是：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！薄盾髯印駝駥W(xué)》 下面，我們大家跟我一起來把這句話誦讀一遍。（主持人帶領(lǐng)大家誦讀） 這句話出自《荀子●勸學(xué)》。其文的中心意思是說學(xué)習(xí)是不可以停止的，成功貴在堅持與專心。而這名話的意思是說不積累小步，就沒有借以遠達千里的辦法；不匯聚細流，就沒有借以成為江海的辦法。駿馬跳躍一次，不能有十步遠；劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功在于走個不停。雕刻一下就放掉它不刻，腐朽的木頭也不能刻斷；雕刻不停（的話），金石也能雕刻成功。 5 讓我們再一次來誦讀這句道德經(jīng)典： “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！? 奉獻者的收獲是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延續(xù)。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻。 修煉無私的