【總結(jié)】1.研讀教材P23思考部分(1)正方體、長方體的表面積如何求解?(2)通過求表面積公式的推導(dǎo),體現(xiàn)了“體”與“面”維度間怎樣的關(guān)系?2.研讀教材P24探究部分:(1)如何推導(dǎo)棱柱、棱錐、棱臺的表面積?(2)完成P24例1,體會求表面積的推理思路?“已知棱長為a,各面均為等邊三角形的四邊體S
2025-11-08 03:41
2025-03-12 14:39
【總結(jié)】高二年級數(shù)學(xué)教學(xué)案(2021年9月27日)周次5課題空間幾何體的表面積2課時授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)通過展開柱錐臺的側(cè)面,進(jìn)一步認(rèn)識柱錐臺的表面積的計算公式。重點(diǎn)難點(diǎn)柱錐臺的側(cè)面積和表面積的求法。課堂結(jié)構(gòu)一、自主探究1.幾種特殊的多面體(1)直棱柱:側(cè)棱和底面
2025-11-30 04:43
【總結(jié)】圓柱體的表面積與體積圓柱的表面積練習(xí)題?習(xí)題精選(一)一、?填空?1、把圓柱體的側(cè)面展開,得到一個(?),它的(?)等于圓柱底面周長,(?)等于圓柱的高.?2、一個圓柱體,,高是25厘米,它的側(cè)面積是(?)平方厘米.?3、一個圓柱體,底面半徑是2厘米,高是6厘米,它的側(cè)面積是(&
2025-07-24 17:31
【總結(jié)】圓柱的表面積高底面底面底面的周長底面底面高底面的周長側(cè)面用一張長8厘米、寬5厘米的長方形紙圍成一個圓柱體,這個圓柱體的側(cè)面積是多少平方厘米?一個圓柱,底面周長是,高是5厘米,求它的側(cè)面積。一個圓柱,底面的直徑是4米
2025-08-05 04:44
【總結(jié)】正六棱柱的側(cè)面展開圖是什么?如何計算它的表面積?棱柱的展開圖正棱柱的側(cè)面展開圖ha正五棱錐的側(cè)面展開圖是什么?如何計算它的表面積?棱錐的展開圖h'h'側(cè)面展開正棱錐的側(cè)面展開圖正四棱臺的側(cè)面展開圖是什么?如何計算它的表面積?棱錐的展開圖側(cè)面展開h'h&
2025-11-07 21:20
【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)下冊范景波小組合作提示:1、圓柱展開后得到什么圖形?2、面積如何計算?側(cè)面長方形的長底面周長智力闖關(guān)第一關(guān)(請你來填)★沿圓柱體的高剪開,側(cè)面展開后會得到一個()形,長是圓柱的(),寬是
2025-11-14 13:05
【總結(jié)】《圓柱體的表面積》教學(xué)設(shè)計教師:王青祥教學(xué)目標(biāo)1、操作驗證,讓學(xué)生理解圓柱表面積的含義2、指導(dǎo)學(xué)法,使學(xué)生掌握圓柱表面積的計算方法3、聯(lián)系生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)過程設(shè)計一、基本訓(xùn)練1、口算練習(xí)×8=×=&
2025-11-14 15:32
【總結(jié)】圓柱體的表面積練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):進(jìn)一步理解和掌握求圓柱的表面積的練習(xí)。一、填空1、把圓柱體的側(cè)面展開,得到一個(),它的()等于圓柱底面周長,()等于圓柱的高.2、一個圓柱的底面周長是米,高是10厘米,它的側(cè)面積是()。3、一個圓柱的
2025-11-14 12:43
【總結(jié)】人教版高中必修2第一章第一節(jié)數(shù)計院如果我們只考慮這些物體的形狀和大小,而不考慮其他因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。柱體椎體臺體多面體旋轉(zhuǎn)體一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面。相鄰兩
2025-08-05 09:10
【總結(jié)】《柱體、錐體、臺體的表面積與體積》教后設(shè)計、實(shí)踐與反思山西省實(shí)驗中學(xué)常青山西省教育科學(xué)研究院薛紅霞一、內(nèi)容與內(nèi)容解析本課時的內(nèi)容是柱體、錐體、臺體的表面積與體積,是“空間幾何體的表面積與體積”的一部分。該部分內(nèi)容中有一些是學(xué)生熟悉的,比如正方體、長方體、圓柱、圓錐的表面積和體積。其他空間幾何體——一般棱柱、
2025-08-24 05:09
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(教案)楊艷利基本信息學(xué)科語文年級二年級教學(xué)形式多媒體教師楊艷利單位和靜縣第二小學(xué)課題名稱小棗樹和小柳樹學(xué)情分析分析要點(diǎn):本組教材圍繞“怎樣看問題,想問題”這個專題,小柳樹和小棗樹就是其中一篇課文。給人以啟迪,學(xué)生
2025-11-14 10:47
【總結(jié)】長方體、正方體、圓柱體和圓錐體的知識基本技能一、要求長方體、正方體、圓柱體和圓錐體的體積和表面積,必須先了解這四種空間圖形之間的關(guān)系:rrhrabhaaa長、寬、高都相等的長方體是長方體的特殊形式在等底等高時圓柱的體積是圓錐的3倍圓錐的體積是圓柱體積的二、要靈活地把握這四種空間圖形的體積和表面
2025-08-05 17:56
【總結(jié)】問題:某街心花園有許多鋼球,(鋼的密度是),每個鋼球重145kg,并且外徑是50cm,試根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷鋼球是實(shí)心的還是空心的。如果是空心的,請計算出它的內(nèi)徑。(π取,結(jié)果精確到1cm)3cm成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!R?.34,32:33RVRV????從而猜
2025-11-09 08:50
【總結(jié)】馮雷鎮(zhèn)中心小學(xué)張娜(第十二冊)教學(xué)內(nèi)容:九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P40—41頁的例1~例3。教學(xué)目的:使學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。并根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。教具準(zhǔn)備:圓柱形的物體,圓柱