黨員管理工作經驗交流-文庫吧
2025-09-14 17:27 本頁面
【正文】 了一條管理鏈，較好地解決了黨員難管的問題。 為加強和改進我局基層黨組織建設，建立起我局基層黨組織管理的長效機制，促進我局基層黨建工作科學化、規(guī)范化、制度化，客觀公正地評價基層黨支部黨建工作成效，20xx年局黨委制定下發(fā)了《基層黨支部工作考核細則》，將基層支部工作分解為五個方面即責任制度建設、班子建設、組織建設、廉政建設及日常工作，實行千分制考核，將支部各項工作量化，年終進行考核評比，對連續(xù)兩年不達標的單位，該單位黨組織的領導要向局黨委寫出書面檢查，并制定出切實可行的整改措施，局黨委將對該單位進行通報批評。通過半年多的實踐，取得了很好的效果，9xxxx的基層支部建立了黨員活動中心，制度上墻，電化教育設備完備。 三、抓好黨員思想教育，使黨員有所“學” 明確目標任務，制定周密計劃 堅持學習制度，抓好理論武裝 局黨委堅持把理論學習作為統(tǒng)一黨員思想認識和加強思想作風建設的基礎和前提，不斷強化廣大黨員的思想政治教育。局黨委制定下發(fā)了《城管局理論學習制度》，規(guī)定黨員、干部每周學習時間不能少于xxxx學時，局黨委每月制定理論學習必學篇目，不定期編發(fā)學習參考資料，每年為黨員干部推薦購置5本書；支部要保證每名黨員、干部有學習計劃、學習筆記、學習資料，每年筆記不能少于xxxx字，至少有一篇學習心得；嚴格考勤制度，不得隨意缺席。在學習中注意做到“四個結合”，即把學習理論與貫徹黨中央和區(qū)委的精神相結合，把學習理論與當前的形勢和任務相結合，把學習理論與城管局的改革和發(fā)展相結合，把學習理論與指導工作實踐相結合。 抓典型，發(fā)揮“示范”作用。局黨委堅持兩手抓、兩手都要硬的原則，樹立先進典型，展示黨員風采，促進奮發(fā)向上；加強警示教育，搞好法紀教育，增強了黨員、干黨員管理工作經驗交流第2頁 部遵紀守法的自覺性。一是我局黨委每年都在全局黨員干部中開展評選優(yōu)秀黨員、先進黨支部和先進黨小組活動，并進行學習交流。組織、等一批勞模、先進人物事跡宣講團，到基層單位進行巡回
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