【總結】課時課題:第二章第一節(jié)生物多樣性課型:新授課授課時間:2020年4月24日,星期5,第5節(jié)課教學目標:1.知識目標①認識生物多樣性的內(nèi)容(重點)②通過對生物資源的調查,描述我國生物多樣性的狀況;生物多樣性層次關系(難點)③舉例說明生物多樣性的價值。2.能力目標
2024-11-19 07:17
【總結】教學目標:1.知識目標①.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及原因。②.提出保護生物多樣性的主要措施。在對資料、問題的處理過程中,培養(yǎng)學生整理、分析、歸納的能力以及合作探究能力。教學方法及學法指導:本節(jié)課應用了探究式學習方法,同時將課本知識進行拓展,在課前讓學生以小組為單位,通過報刊、網(wǎng)絡、等媒體收集我國生物多樣性喪失的原
2024-11-18 16:04
【總結】四川省暨成都市第二十九屆愛鳥周——“科學愛鳥、護鳥,保護生物多樣性”——四川省暨成都市第二十九屆愛鳥周——“科學愛鳥、護鳥,保護生物多樣性”四川省暨成都市第二十九屆愛鳥周——“科學愛鳥、護鳥,保護生物多樣性”一鳥的介紹1、凌波仙子———游禽游禽善于飛翔、潛水和在水中撈取食物,卻拙于行走。游禽是鳥類六大生態(tài)類群之一,
2024-11-28 02:47
【總結】4、輪軸的秘密練習題一、填空1、像水龍頭這樣,(輪子)和(軸)固定在一起,可以轉動的機械叫做(輪軸)。2、在輪軸的(輪上)用力能夠省力,輪(越大)越(省力)。3、在日常生活中,常用的輪軸有(水龍頭、門把手、方向盤、板手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲)等二、選擇1、下列機械中屬于輪軸的是(
2024-11-30 07:52
【總結】——保護物種就是保護人類自己?人類屬于高級動物,也是大自然的一員。?人類和各種生物有著密切的聯(lián)系,并通過各種方式影響生物。比如人類模仿生物制造許多東西。人們從自然界中獲得薪柴、蔬菜、水果、肉類、毛皮、醫(yī)藥、建筑材料等生活必需品。尤其在一些經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū),利用生物資源是人們維持生計的主要方式。?地球上的
2024-11-27 22:27
【總結】第一篇:《生物多樣性的意義》教學設計 《生物多樣性的意義》教學活動設計 【教學目標】 一、科學概念 ·生物多樣性對于人類生存具有意義?!ど锒鄻有詫τ谄渌锏纳婢哂幸饬x?!ど锒鄻有詫τ诰S...
2025-10-05 03:24
【總結】課時訓練13生物多樣性保護,完成第1~3題。1下列關于哺乳動物的敘述,正確的是()。,兩者比重達30%左右脅的重要原因,比重達20%左右,正確的是()。、棲息地的喪失和外來物種入侵,三者比重達80%,比重達60%上說法都正確說明了()。
2024-12-03 08:50
【總結】7C中小學課件教科版六年級上冊第一單元第2課7C中小學課件利用力學原理能使我們省力或方便構造比較簡單簡單機械簡單機械包括杠桿、輪軸、滑輪、斜面等。7C中小學課件7C中小學課件像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。7C中小學課件杠桿上有三個重要的位置:支點,用力點,阻力點?支點
2024-12-12 16:40
【總結】杠桿的科學教科版小學科學六年級上冊重300千克重點支點用力點阻力點支點用力點阻力點阻力點支點用力點下面的工具是不是杠桿呢?說說我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢?杠桿省力跟那些因素有關?下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺,它有什么
【總結】2杠桿的科學【教學目標】科學概念:認識理解杠桿有3個點:用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費力。過程與方法:用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù),分析認識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識到互相合作的重要性?!窘虒W重點】對杠桿尺進行研究
2024-11-18 19:33
【總結】《第一節(jié)生物多樣性》習題一、選擇題1、下列有關生物多樣性的說法,正確的是()A、生物多樣性僅指生物種類的多樣性B、每一個生物個體都是一個十分豐富的基因庫C、生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性D、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家2、生物多樣性不包括()A、基因多樣性
2024-11-15 15:48
【總結】《生物多樣性的意義》教學設計 《生物多樣性的意義》教學設計1 一、科學概念 ·生物多樣性對于人類生存具有意義。 ·生物多樣性對于其他生物的生存具有意義。 ·生物多樣性...
2024-12-06 01:20
【總結】第四單元生物的多樣性8、生物多樣性的意義生物多樣性的意義地球是我們美麗的家園,各種各樣的生物,在這個家園中都扮演著不同的角色,它們相互依存,相互作用,相互影響著。生物多樣性與我們?一天中,我們會做哪些事情?其中有多少是與生物有關的?植物與我們的生活息息相關
2024-11-24 17:40
【總結】練習1、地球上所有人的指紋都,這是因為指紋存在性.人的指紋不變.2.地球上的人有四種基本血型,分別是....3.生物學上全世界的人都屬于同一個種,其理由是.4.生物的多樣性不僅體現(xiàn)在生物
2024-11-30 00:19
【總結】第七章第三節(jié)保護生物多樣性邱隘實驗中學張優(yōu)維一、教材分析本節(jié)教材分三個主題展開。第一個主題“大熊貓在呼喚”是以大熊貓為例,闡明由于人口增加和人類社會經(jīng)濟活動的加劇,引起地球上許多野生生物物種的滅
2024-11-19 01:05