20xx春西師大版數(shù)學六下41《扇形統(tǒng)計圖》word教案1-文庫吧
2025-10-25 09:47 本頁面
【正文】 知識 基礎上來進一步研究統(tǒng)計圖。板書課題：統(tǒng)計圖。 二、自主探索，學習新知 1．教學例 1 填寫統(tǒng)計表，并計算百分比。 教師：剛才大家說到可以用統(tǒng)計表，我們一起來填寫，同時我們要結合前面所講的百分數(shù)知識，計算出喜歡每種顏色的同學占全班人數(shù)的百分比。 在 WORD 中制作統(tǒng)計表，并根據(jù)計算出來的百分比填寫相關數(shù)據(jù)。 提問：填寫 “ 紅 ” 這一欄的百分數(shù)是怎樣得到的？又表示什么意思？ 2．選擇統(tǒng)計圖，感知特點 教師：根據(jù)統(tǒng)計表我們可以制作出什么統(tǒng)計圖？為什么？（教師利用 WORD，直接生成條形統(tǒng)計圖） 引導感知特征：只需記錄數(shù)量的 多少，因此選用條形統(tǒng)計圖，沒有記錄增減變化的需要因此不選折線統(tǒng)計圖。（強調(diào)：條形統(tǒng)計圖的特點 —— 容易看出數(shù)量 的多少，并便于比較） 教師引導：與統(tǒng)計表相比它能更加形象直觀地反映出什么？（小黑板上突出顯示數(shù)量）它有什么不足之處呢？（小黑
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