6向陳立群同志學(xué)習(xí)心得5篇-文庫吧
2025-09-11 17:46 本頁面
【正文】 間，創(chuàng)新教育理念與實(shí)踐精神，改善學(xué)校風(fēng)氣，改變學(xué)校氛圍。支教過程中面對(duì)教育基礎(chǔ)如此薄弱的貧困地區(qū)學(xué)校，陳立群大刀闊斧地實(shí)施了一系列鐵腕措施：統(tǒng)一實(shí)行學(xué)生寄宿制，制定職工考勤辦法、教師退出機(jī)制等10多項(xiàng)管理制度。他還自掏腰包，設(shè)立了陳立群獎(jiǎng)教育金。陳立群治校的三年里，臺(tái)江民族中學(xué)高考本科上線學(xué)生人數(shù)持續(xù)攀升，今年高考本科上線率竟達(dá)到65%以上，增長(zhǎng)人數(shù)在全州排名第一。陳立群說，他還要幫更多的孩子走出大山。 二、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的的立德樹人。 立人先立德，樹人先樹品。立德樹人，是“師德”需要，更是“人德”所表。愛崗敬業(yè)、良好的職業(yè)道德、較高的人格魅力，工作中應(yīng)以身作則，身正為范，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新。 三、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的匠人精神。 陳立群說?！拔揖褪且唤闀?，我一輩子只做一件事，就是教好書，做好我自己的教育工作”，精神的純粹讓他潛心育人，對(duì)教育事業(yè)一片癡心。這正是“匠人”精神，它代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，與堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精相連接。不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。不為功利，不求功德，只為心愿，這個(gè)心愿就是有更多的苗族孩子，能夠走出大山，去實(shí)現(xiàn)他們的人生目標(biāo)。 在窮鄉(xiāng)僻壤的地方教書育人，需要大愛和堅(jiān)守，影響人才發(fā)展與國(guó)家未來。我們或許沒有那么大的格局，平凡工作中立足基層把工作辦得好，把風(fēng)氣行的正，不忘初心，始終用真心、動(dòng)真情，也能涵養(yǎng)一方民風(fēng)，愿時(shí)代楷模精神發(fā)揚(yáng)，讓社會(huì)少一些浮躁，多一點(diǎn)沉淀。 【篇三】 “教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來?！薄敖逃翘岣呷嗣窬C合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)”?！敖逃d則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！苯逃菄?guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。學(xué)生是時(shí)代的未來，是祖國(guó)的未來。教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師。 在這第35個(gè)教師節(jié)，我們當(dāng)學(xué)習(xí)“時(shí)代楷?！标惲⑷?，用一片
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