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積累與應用三第一課時-文庫吧

2025-10-21 18:29 本頁面


【正文】 題目中的詞語,讓學生讀讀 指名說說:你發(fā)現(xiàn)了什么?這些詞語中都有動物的名稱) 教師:能結合生活實際,說說這些詞語的字面意思嗎? 教師導讀,其實這些詞 語還有其他的比喻義。例如:千里馬就是比喻有才能的人。 引得學生借助資料和工具,了解其他詞語的意思。 集體反饋。 補充練習:連一連 孺子牛 比喻沒有骨氣,搖尾巴乞憐的人 笑面虎 比喻在當?shù)胤Q王稱霸、
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