乘法分配律文檔-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：乘法分配律+文檔 《乘法分配律》教學(xué)反思 《乘法分配律》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加法交換律、結(jié)合律和乘法交換律、結(jié)合律的基礎(chǔ)上教學(xué)的，是四年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)之一。還是一節(jié)比較抽象的概念課，教學(xué)...

2025-10-08 12:48

乘法分配律設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：乘法分配律設(shè)計(jì) 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 如東縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)四橋小學(xué) 黃勇 電話***郵編226413[教學(xué)內(nèi)容]：蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)，第七單元“運(yùn)算律” 第54-55頁。 [教材簡(jiǎn)析]...

2025-10-25 23:18

乘法分配律課例教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué) 情 分 析 基于學(xué)生前測(cè)情況反饋，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生能照樣子畫葫蘆，但是對(duì)于乘法分配律內(nèi)在的邏輯關(guān)系不甚理解。究其原因，大概可能： 1、缺乏乘法分配律的前認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。 乘法分配律和乘法交換律...

2025-10-21 12:00

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算課件1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算，同學(xué)們?cè)谡莆粘朔ǚ峙渎傻幕A(chǔ)上要能夠活學(xué)活用，能夠應(yīng)用乘法分配律解決相關(guān)的實(shí)際問題。兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，等于這兩個(gè)數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)乘積相加。乘法分配律用豎式計(jì)算：102

2025-11-20 12:53

乘法分配律說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】乘法分配律說課稿 　　乘法分配律說課稿篇1一、教材分析 　?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容在教材中的地位和作用 　　本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律，并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)...

2025-11-27 03:16

乘法分配律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《乘法分配律》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市天河區(qū)僑樂小學(xué)彭楚福【背景介紹】新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）明確指出“通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的數(shù)學(xué)的基本知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?！保哉莆諗?shù)學(xué)的必要的基本技能是數(shù)學(xué)教育在促進(jìn)人的全面發(fā)展教育的一個(gè)方面，它是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目標(biāo)，同時(shí)也作為一種數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的

2025-05-09 22:02

乘法分配律案例-資料下載頁

【總結(jié)】《乘法分配律》教學(xué)案例：教學(xué)內(nèi)容：四下P36頁例3（乘法分配律）教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生用類推的方法探究和理解乘法分配律。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：乘法分配律的意義和靈活應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：用語言表述乘法分配律的意義、乘法分配律的靈活應(yīng)用

2025-07-26 01:28

乘法分配律教案-資料下載頁

【總結(jié)】乘法分配律教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解乘法分配律的意義．2．掌握乘法分配律的應(yīng)用．3．通過觀察、分析、比較，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理和概括能力．教學(xué)重點(diǎn)乘法分配律的意義及應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn)乘法分配律的反應(yīng)用．教具學(xué)具準(zhǔn)備口算卡片、投影儀．教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1．口算．（27+73）

2025-04-16 12:58

乘法分配律課件-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)(人教版)乘法分配律乘法交換律：乘法結(jié)合律：a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)一共有多少名學(xué)生參加了這次植樹活動(dòng)？(5＋8)×66

2025-11-13 01:14

第3課時(shí)-乘法分配律以及相關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算-四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步重難點(diǎn)講練-蘇教版(含解析)-資料下載頁

【總結(jié)】 【學(xué)霸筆記】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步重難點(diǎn)講練 第6章運(yùn)算律第3課時(shí)乘法分配律以及相關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算 1、兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把這兩個(gè)數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再把所得的積相加。用字母表示為：(...

2025-04-05 06:13

課件乘法分配律-資料下載頁

【總結(jié)】+—×÷+-×÷—一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？我先計(jì)算每組一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)我先

2025-11-15 14:04

乘法分配律教案doc-資料下載頁

【總結(jié)】1第八冊(cè)《乘法分配律》教案凌兆小學(xué)張之婷教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、探索和理解乘法分配律，并能應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便的計(jì)算，以及解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和數(shù)學(xué)思維能力。過程與方法：讓學(xué)生在大膽嘗試、仔細(xì)觀察、驗(yàn)證思考的探究過程中自覺地發(fā)現(xiàn)和概括出數(shù)學(xué)規(guī)律。情感態(tài)度與價(jià)

2025-11-12 23:49

乘法分配律說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《乘法分配律》說課稿一、說教材（1）本節(jié)課在教材中的地位和作用本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律，并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。乘法分配律溝通了乘法與加法的聯(lián)系，能培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，因而具有特殊的重要意義。本課既是本單元的教學(xué)重點(diǎn)，也是本單元的教學(xué)難點(diǎn)。教材是按照分析題意、列式解答、講述思路、觀察比較、總結(jié)規(guī)律等層次進(jìn)行的。學(xué)習(xí)

2025-04-16 12:58

乘法分配律修改教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《乘法分配律》修改教案 【教材簡(jiǎn)析】本信息窗是學(xué)生在學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律和乘法交換律的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是乘法運(yùn)算規(guī)律的一個(gè)完善。本節(jié)課充分利用學(xué)生熟悉的生活情境，以濟(jì)青高速公路為素材，通過行駛在高速...

2025-10-08 12:14

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算課件ppt-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算?1、讓學(xué)生掌握能用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的式題的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用估算的方法判斷計(jì)算結(jié)果的合理性。3、讓學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題主動(dòng)運(yùn)用規(guī)律解決問題，感受數(shù)學(xué)規(guī)律的普遍適用性，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)規(guī)律提高計(jì)算效率的愉悅感和成功感，增加學(xué)習(xí)的興趣和自信。?一、鋪墊引入

2025-11-15 14:01

課題：運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算第3課時(shí)-文庫(kù)吧資料

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