正比例與反比例意義(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正比例與反比例總復(fù)習(xí)兩種（）的量，一種量（），另一種量也隨著（），如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（）。相關(guān)聯(lián)變化變化比值正比例關(guān)系yx＝

2025-10-07 12:22

正比例函數(shù)復(fù)習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)y=k＞0k＜0k＞0k＜0圖像所在象限一，三二，四一，三二，四增減性xk老師給出一個(gè)函數(shù)，甲乙各指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì)：甲：第一，三象限有它的圖像；已：在每個(gè)象限內(nèi)，

2025-11-25 20:50

karaaa正比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、正比例的解析式是什么？2、已知y與x成正比例，且當(dāng)x=-1時(shí)，y=-2，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。y=kx（k≠0）y=2x例1:畫正比例函數(shù)y=2x的圖象畫圖步驟：１、列表；２、描點(diǎn)；３、連線。y=2x的圖象為：-6-4-20246xy=

2025-08-16 01:31

qkzaaa正比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、正比例的解析式是什么？2、已知y與x成正比例，且當(dāng)x=-1時(shí)，y=-2，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。y=kx（k≠0）y=2x例1:畫正比例函數(shù)y=2x的圖象畫圖步驟：１、列表；２、描點(diǎn)；３、連線。y=2x的圖象為：-6-4-20246xy=

2025-08-16 00:20

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、梳理知識(shí)點(diǎn)，把它歸納總結(jié)在一起。?2、利用總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，解決一些實(shí)際問題。自主學(xué)習(xí)?目標(biāo)：1、梳理知識(shí)點(diǎn)，把它歸納總結(jié)在一起2、熟記知識(shí)點(diǎn)，同桌互相背誦。內(nèi)容：復(fù)習(xí)162---164頁(yè)方法：1、結(jié)合162頁(yè)，總結(jié)出反比例函數(shù)的定義和三種表達(dá)式和六條性質(zhì)。

2025-11-12 02:44

反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第五章《反比例函數(shù)》反比例函數(shù)復(fù)習(xí)函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0)(k≠0)y=xk直線

2025-11-13 03:16

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí):同學(xué)們努力吧,一切皆有可能﹗反比例函數(shù)(1)定義:或xy=k圖象:雙曲線函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0y=kx(k≠0)(k是常數(shù),k≠0

2025-10-28 19:20

正比例與反比例課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正比例與反比例兩種（）的量，一種量（），另一種量也隨著（），如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（）。相關(guān)聯(lián)變化變化比值正比例關(guān)系yx＝k

2025-11-12 04:33

反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___；已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1．什么是反比例函數(shù)？一般地，形

2025-08-01 18:01

反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課人：吳正健?回顧與思考在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.？當(dāng)b=0時(shí),y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個(gè)變量x、y之間的關(guān)系可以表示

2025-08-04 16:27

反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試，我們往往要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如：五一放七天假，老師布置要記憶36個(gè)單詞。小王打算每天背6個(gè)單詞，這樣他需要6天背完；小張打算每天背9個(gè)單詞，需4天背完；小趙打算每天背12個(gè)單詞，這樣他需要3天背完。設(shè)天數(shù)為n，每天的單詞量為m，則

2025-07-18 14:32

正比例與反比例的比校-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】表1路程（千米）5102550100時(shí)間（時(shí)）1251020因?yàn)槁烦毯蜁r(shí)間是兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，而且路程與時(shí)間的比值速度一定。所以路程和時(shí)間成正比例。表2速度（千米/時(shí)）402016105時(shí)間（時(shí)）245816因?yàn)樗俣群蜁r(shí)間是兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，而且速度乘時(shí)間等于路程

2025-11-21 11:29

正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì)　　正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì)，是相反的兩個(gè)性質(zhì)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí)，由于表述形式近似，只是個(gè)別關(guān)鍵詞語的不同，極容易相互混淆，必須正確地加以區(qū)分。　　正比例的性質(zhì)是：兩種相關(guān)聯(lián)的量，其中一種量的任意兩個(gè)數(shù)值的比，等于另一種量對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)值的比。　　例如：一列火車的速度每小時(shí)60千米，如果所行時(shí)間與所行路程成正比例關(guān)系，那么所行時(shí)間的任意兩個(gè)數(shù)值的比

2025-06-19 03:14

第08講-正比例和反比例-學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 學(xué)員編號(hào)： 年級(jí)：六年級(jí) 課時(shí)數(shù)：2 學(xué)員姓名： 輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué) 學(xué)科教師： 授課主題 第8講---正比例和反比例 授課類型 T同步課堂 P實(shí)戰(zhàn)演練 S歸納總結(jié) 教學(xué)目標(biāo) ...

2025-04-03 03:57

九年級(jí)數(shù)學(xué)正比例反比例一次函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、如圖，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，已知平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是O（0，0），A（-3，0），B（0，2），求平行四邊形第四個(gè)頂點(diǎn)C的坐標(biāo)。ABOxy2、某氣象研究中心觀測(cè)一場(chǎng)沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束的全過程，開始時(shí)風(fēng)速平均每小時(shí)增加2千米/時(shí)，4小時(shí)后，沙塵暴經(jīng)過開闊荒漠地，風(fēng)速變?yōu)槠骄啃r(shí)增加4千米/

2025-10-29 02:01

復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)(更新版)

復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)(專業(yè)版)

復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)(留存版)

復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)-文庫(kù)吧