【正文】 的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。 (2)開展全園英語培訓： 根據(jù)我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀 20 分鐘，每人每周培訓 1 小時 ，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。 規(guī)范教師行為： 創(chuàng)建優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率 。首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師 行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。 我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調(diào)動積極性。同時，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設。以 “ 真實、誠實、樸實 ” 為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次 。在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重 把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。 關(guān)注員工的切身利益： 改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于 5 月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案， 6 月新工資方案 出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。 二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。 定期檢查全園安全設施 排除安全隱患設立園安全領(lǐng)導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。 抓好幼兒接送安全 (1)健全憑卡接送幼兒制度： 強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關(guān)卡，即家長持 “ 幼兒接送卡 ” 到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內(nèi)，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園 (2)校車接送的安全： 設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。 注重班級安全工作： 與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性 地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。 三、以教學促教研，以活動促發(fā)展 把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據(jù)和指南，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論 ，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學采用特聘外教 +清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進行蒙氏教育、感統(tǒng)訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術(shù)、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。 利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學了 。同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。 還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》 四個節(jié)目，參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績： 4 月份組織各班幼兒參加全國 “ 新世紀星杯 ” 繪畫大賽，喜獲 5 個金獎、 5 個銀獎、 6 個銅獎、 33 個優(yōu)秀獎的成績。 5 月 25 日 我園選派九個家庭參加 “ 廈門市家庭趣味運動會 ”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。 6 月 1 日 我園四個家庭代表參加 “ 廈門市家庭趣味運動會 ” 的決賽，小 5 班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名 。大 2 班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并 列第四名。 6 月 28 日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。 7 月 15 日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的 17 個班發(fā)展到 20個班，幼兒人數(shù)從 464 人增加到學期末的 565 人。 當然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到，各方面都不太了解，工作上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善： 安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。 日常教學管理應狠 抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。 保育員的管理還要加大力度， 教師的思想工作還要加強等等。 我將在今后的工作中以 “ 沒有最好、只有更好 ” 的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，帶領(lǐng)教學部這個團隊努力工作，發(fā)揚成績、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好 ! 述職人： 20__年 __月 __日 幼兒園 2023 最新園長述職報告精選精選篇 3 尊敬的領(lǐng)導： 我是 __幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長，源于熱愛，更源于領(lǐng)導的信任，我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的 世界。我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂?；仡櫝砷L歷程，我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。以下是我的述職報告。 一、幼兒園主要成績及特色 改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上，我園本著少花錢多環(huán)保，進行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子，讓 孩子在一種被關(guān)愛、互為尊重的環(huán)境中健康成長。 二、以人為本，完善體制 競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng)新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)