學(xué)習(xí)微課程心得體會-文庫吧
2024-09-02 16:41 本頁面
【正文】 、攝像工具、智能筆或?qū)Ｓ密浖浿?，也可以在錄播教室錄制或?qū)I(yè)演播室制作等等錄制方法。其中比較常用、容易操作的微課制作方法有三種： PPT 式微課、講課式微課、情景劇式微課。 這次培訓(xùn)，讓我又一次感受到了理念的沖 擊，真正領(lǐng)會到了微課程 “ 微而精，小而奇，內(nèi)容少，蘊意深，從小處入手，解決一個問題 ” 的獨特魅力。 學(xué)習(xí)微課程心得體會篇 2 在沒有繼續(xù)教育之前，作為一名農(nóng)村的小學(xué)語文老師，對于微課是陌生的，更沒有運用過，而通過這次遠程教育的培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了以前從沒有接觸過的知識，雖然有的課第一次沒有聽懂，或者不熟悉，就一遍一遍地再聽，最終還是弄明白了，特別這些微課的學(xué)習(xí)，我印象特別深刻： 一：了解微課 通過這次學(xué)習(xí)，我知道什么是 “ 微課程 ” ，微課程指的是時間在 10 分鐘之內(nèi)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個 問題的小課程。要求在規(guī)定的時間內(nèi)，說清楚一個知識點，知識點不要過多過雜。 這對于我們經(jīng)常在一線的老師，確實是一個挑戰(zhàn)，因為平時一節(jié)課都是四十鐘，而且內(nèi)容也很多，只需要把重點的講清楚就行了，沒有設(shè)計過一個知識點的小課程。 而微課程恰恰把課本中的那些學(xué)生不容易理解的做出來，讓學(xué)生進行重點的理解，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的質(zhì)量。每一個微課程都短小精悍，知識點明確，且創(chuàng)意豐富，讓人看一遍就能記憶深刻，這對于小學(xué)生注意力短，上課愛分心，是一個很好的方法，讓學(xué)生注意力集中在課堂。 二：熟悉
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