【總結(jié)】《誡子書》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、朗讀課文,背誦課文,培養(yǎng)學(xué)生的古典文學(xué)素養(yǎng)。2、掌握下列字的讀音:澹泊(dànbó)淫慢(yín)險(xiǎn)躁(zào)3、理解下列掌握詞語:君子、行、澹泊、明志、寧靜、致遠(yuǎn)、志、淫慢、險(xiǎn)躁治性、馳、窮廬、將復(fù)何及4、翻譯全文。5、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)文章的
2025-11-10 22:56
【總結(jié)】教案設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]一、深入理解作者揭示的“千篇一律與千變?nèi)f化辯證統(tǒng)一”的藝術(shù)規(guī)律,體會(huì)博大精深的中國文化藝術(shù)之美。二、學(xué)習(xí)作者舉一反三地說明抽象事理的方法以及深入淺出、明白曉暢的說明語言。三、培養(yǎng)學(xué)生梳理思路和概括內(nèi)容的能力。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]一、體會(huì)作者引入音樂、舞蹈、繪畫藝術(shù)來說明建筑
2025-11-14 01:01
【總結(jié)】第二課古代羅馬教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】講述布匿戰(zhàn)爭的故事,了解羅馬共和國的興衰?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解記住羅馬共和國建立和西羅馬帝國滅亡的時(shí)間,記住愷撒、屋大維及其相關(guān)的史實(shí);知道布匿戰(zhàn)爭;了解羅馬奴隸制發(fā)達(dá)的狀況和斯巴達(dá)克起義;理解古代羅馬國家的奴隸制性質(zhì)。二、能力與方法通過羅馬共和國向羅馬帝國的轉(zhuǎn)化
2025-11-29 05:59
【總結(jié)】那樹桐鄉(xiāng)市求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡新明師:課前讀過課文嗎,根據(jù)自己對(duì)課文的理解,挑出你喜歡的段落,自由朗讀吧通過剛才的朗讀,對(duì)本文進(jìn)行了回顧,結(jié)合同學(xué)們的預(yù)習(xí),按照故事的順序說說那樹的故事生:課文起先講那樹沒有被砍之情的故事,后來將以此一個(gè)喝醉的駕駛者撞了樹,樹死了,被砍斷了,師:樹就淡出了人們的記憶師
2025-11-26 06:00
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:19課美國內(nèi)戰(zhàn)(1861---1865)設(shè)計(jì)者:夏泰良【教學(xué)目標(biāo)】1.識(shí)記理解:了解美國領(lǐng)土擴(kuò)張的情況;了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭的概況;認(rèn)識(shí)戰(zhàn)前美國南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾,理解北方在南北戰(zhàn)爭中取勝的原因及南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和意義。:(1)認(rèn)識(shí)美國的領(lǐng)土擴(kuò)張是
2025-11-30 07:43
【總結(jié)】第1課古代希臘教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】了解伯里克利時(shí)代雅典民主政治的基本狀況,知道古希臘是西方文明的發(fā)源地?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解知道希臘著名的奴隸制城邦斯巴達(dá)和雅典,掌握雅典著名的改革家梭倫、伯里克利及改革的主要內(nèi)容,了解希臘文明的起源及城邦繁榮的狀況。二、能力與方法通過閱讀插圖,提高學(xué)生獲取有效信息的能力和識(shí)圖
2025-11-29 05:58
【總結(jié)】?古希臘的繁榮?雅典民主政治?課堂小結(jié)第4課古代希臘第三學(xué)習(xí)主題第1課古代希臘導(dǎo)入雅典娜(Athena)女神像古希臘文明在地中海地區(qū)孕育,它豐富多彩,燦爛輝煌,在古代世界放射出耀眼的光芒。希臘古典民主政治以公民在法律面前人人平等的原則,開啟了西方民主制度的先河。古希臘文明的勃勃生機(jī)與不斷進(jìn)取的創(chuàng)造精
2025-11-21 00:16
【總結(jié)】提到希臘,你會(huì)想起哪些?宙斯(Zeus):希臘神話中的主神,第三任神王眾神之王,是奧林匹斯山的統(tǒng)治者。;克洛諾斯和瑞亞之子,掌管天界;奧林匹斯的許多神邸和許多希臘英雄都是他和不同女人生下的子女。他以雷電為武器,維持著天地間的秩序,公牛和鷹是他的標(biāo)志。他的兄弟波塞冬和哈帝斯分別掌管海洋和地獄;女神赫拉是宙斯的妻子。
2025-11-29 07:19
【總結(jié)】第三課遠(yuǎn)古的傳說教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、識(shí)記遠(yuǎn)古傳說中的主要人物以及漢族的前身和始祖2、理解炎帝、黃帝與農(nóng)業(yè)起源傳說的實(shí)質(zhì)3、理解“禪讓”的含義和實(shí)質(zhì)4、培養(yǎng)從傳說中提取有用信息的能力,初步掌握用傳說印證史實(shí)的方法過程與方法1、通過談話,激發(fā)學(xué)生的興趣,觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心情感,引入新課2、回憶已學(xué)知識(shí)并聯(lián)系資料,理解
2025-11-21 18:50
【總結(jié)】第1課上古亞非文明第1課上古亞非文明■神奇的金字塔■漢謨拉比法典■古代印度的種姓制度■課堂小結(jié)第2課上古亞非文明第1課上古亞非文明導(dǎo)入一亞非大陸是人類文明的搖籃,這里大河奔流,土地肥美,宜于農(nóng)耕,孕育了古老的東方文明。巍峨壯觀的埃及金字塔、嚴(yán)密完備的巴比倫法典
2025-11-29 10:34
【總結(jié)】第七章古代羅馬?第一節(jié)意大利半島的早期歷史?第二節(jié)羅馬共和國?第三節(jié)共和向帝制的轉(zhuǎn)變?第四節(jié)羅馬帝國?第五節(jié)古代羅馬文化第一節(jié)、意大利半島的早期歷史一、意大利半島的自然環(huán)境1、古代羅馬史的舞臺(tái):地中海世界?!蛞獯罄奈恢谩蛞獯罄雿u的自
2025-11-24 21:39
【總結(jié)】?革命前的英國?共和國誕生與克倫威爾獨(dú)裁?君主立憲制的建立?課堂小結(jié)第13課英國的新生第一學(xué)習(xí)主題第2課英國的新生1649年1月30日,英國國王查理一世在成千上萬群眾的圍觀下被送上斷頭臺(tái)。封建統(tǒng)治被推翻了,英國資產(chǎn)階級(jí)沖破封建社會(huì)的漫漫長夜,迎來了自己的新時(shí)代。英國新生了,但奇怪的是新的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)卻
2025-11-29 05:32
【總結(jié)】語文版九年級(jí)上冊(cè)第一單元傾吐心聲節(jié)選自于陳仲曉老師的《寫作方法講解》第一單元傾吐心聲中學(xué)生活是五彩斑斕的,其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動(dòng)過你的心弦;同學(xué)們的情感體驗(yàn)是多種多樣的,其中一定有許多喜、怒、哀、樂讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花,寫一篇抒情散文,傾吐你的心聲。
2025-11-11 00:03
【總結(jié)】課題:第三節(jié)五農(nóng)業(yè)害蟲隆化縣第三中學(xué)黃凌云教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):明確蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,掌握昆蟲的基本特征。能力目標(biāo):利用觀察的方法明確動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,學(xué)會(huì)用科學(xué)探究的一般方法進(jìn)行探究。情感目標(biāo):形成動(dòng)物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):通過對(duì)蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察,得出昆蟲的主
2025-11-24 07:47