【正文】 參觀、訪問、考察，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以 “ 家庭經(jīng)濟收入 ” 、 “ 本村居民生活改變 ” 、 “ 教育設施 ” 、 “ 交通路線 ” 等為研究方向。 社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題） 1）關于生活用水狀況調(diào)查研究 2）關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查 3）白色污染調(diào)查研究 4）小麥的生產(chǎn)過程及效益 5）村民交通意識及對策 6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進意見 7）當?shù)刭Y源狀況調(diào)查 8）中學生的休閑生活調(diào)查研究 9）中學生的消費觀念與行為研究 10）家庭經(jīng)濟收入的來源 11）近幾年本村居民生活水平的改變 12）中小學零用錢數(shù)量的調(diào)查 參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。 五、社會實踐活動具體安排 7 月 14 日 下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。 7 月 15 日 — 開學 開展社會實踐活動 下期開學報名時，各班向?qū)W校提交下列社會實踐總結(jié)材料： 社會實踐活動記錄表； 社會實踐活動調(diào)查報告（每班 4 份，其中必須有一份關于交通安全的調(diào)查）； 活動照片、錄像、錄音等資料。 暑假社會實踐活動記錄 9 月初 社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定） 以班級為單位，以班會、板報、專 刊、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。 組織社會實踐活動成果展示會。 評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。 舉辦 “ 走向社會，走向?qū)嵺` ” 學生社會實踐總結(jié)表彰大會。 優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送 10 份送學校參評。 2024 中學生社會實踐活動內(nèi)容（精選篇 4） 一、指導思想： 緊緊圍繞 “ 實踐家文化，溫暖你我他 ” 主題，緊密結(jié)合我校 “ 新三好 ” 評比工作和 “ 愛家、愛校、愛社會 ” 的 “ 家文化 ” ，引導青少年形成積極向上的人生觀、世界觀為重點，開展豐富多彩的道德實踐體驗教育活動，全面提高青少年綜合素質(zhì)。 二、活動主題： 圍繞 “ 實踐家文化，溫暖你我他 ” 這個主題，在寒假中，通過社區(qū)實踐這一平臺，學生能關注、感受到自己身邊的溫暖，并能通過各種方式表達出自己對家庭、學校、社會的熱愛，從而真正實現(xiàn) “ 新三好 ” 。 三、活動過程： 宣傳動員階段： 20__年 1 月 13 日前 具體實施階段： 20__年 1 月至 2 月 總結(jié)交流階段： 20__年 2 月初 活動對象：清潭三社區(qū)全體師生 四、活動前期準備： 了解該社區(qū)的學生情況，與社區(qū)相關人員溝通、協(xié)商寒假社會實踐活動計劃，根據(jù)社區(qū)及學生實際情況策劃相關活動方案。 召開學生干部會議，初步了解各班學生的喜好；了解各班學生的特長，為后期分工與合作做好準備。 五、工作人員： 教師方面： 孟筱璐：計劃活動方案及活動前期安排、組織安排學生寒假全程活動、社區(qū)聯(lián)系、攝影等。 戴煒杰：管理學生秩序、學生簽到、報道。 學生方面： 個別學生：協(xié)助老師 —— 學生簽到 孟筱璐：總負責初一事 宜 六、活動內(nèi)容 （一） “ 心愿便利貼片片傳溫情 ” 之愛小家（亮點活動） 主題： “ 心愿便利貼片片傳溫情 ” 時間： 20__年 1 月 13 日下午 地點：清潭三社區(qū)活動室 參加學生：初一、初二 具體活動內(nèi)容： A、提前準備好各種形狀的便利貼貼紙、膠水、展板或海報紙。 B、學生用準備好的彩筆，寫出對同學、老師、親人的新年祝福，并加以適當裝飾。 C、學生在社區(qū)派發(fā)心愿便利貼給社區(qū)工作人員和社區(qū)居民，邀請社區(qū)居民一起書寫新年寄語。 D、學生和家長一起參與心愿便利貼的書寫和張貼。 E、用便利貼紙拼出 “20__ ” 圖形，制作展板或海報，在社區(qū)展示。 （二） “ 掃陳出新我愛我家 ” 之愛中家 主題： “ 掃陳出新我愛我家 ” 活動目的：通過此次活動，讓學生繼續(xù)發(fā)揚常州文明城市的精神。 活動對象：初一、初二學生 活動地點：社區(qū)、街道 活動前準備：掃帚、簸箕、紅袖章等。 具體活動內(nèi)容： （ 1）以小組為單位在社區(qū)、街道打掃衛(wèi)生。 （ 2）評出勞動積極小組。 （ 3）讓學生談談活動感受。 （三） “ 營造和諧家庭鑄就美好社會 ” 之愛大家 活動一： “ 營造和諧家庭鑄就美好社會 ” 時間： 20__年 1 月 13 日上午 地點：清潭三社區(qū)活動室 內(nèi)容： A、學生簽到； B、宣布假期活動安排，強調(diào)活動、安全紀律； C、選出學生負責人。 D、檢察官進社區(qū)談談春節(jié)前夕人身安全的重要性。 E、學生與檢察官合影并寄予祝福語。 活動二：愛心導學進社區(qū) 活動目的：春節(jié)前夕，正好也是給學生適當補習功課，解決寒假作業(yè)困難的好時機，為此，我們清潭中學的青年教師進社區(qū)給學生在學習上的幫助。 活動對象：初一、初二學生 活動地點：社區(qū) 活動時間：社區(qū)活動結(jié)束后 具體活動安排： 在社區(qū)活動結(jié)束后，學生根據(jù)自己的要求留下來進行輔導。 2024 中學生社會實踐活動內(nèi)容（精選篇 5） 20__年寒假正向我們走來，新的一年新的期盼，我們從寒假開始揚帆起航。假期里，讓我們走進社會多體驗生活，多誦讀經(jīng)典，多參加體育鍛煉，多學習安全知識，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義精神文明，不參加封建迷信活動，積極參與志愿服務，過一個健康、豐富有意義的寒假生活。校團委根據(jù)學校實際情況，決定開展 20__年寒假學生社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下： 一、活動主題： 過有品位的文化年 二、活動對象： 初一、初二學生 三、活動時間： 20__寒假 四、活動內(nèi)容： （一）加強體育鍛煉 在寒假期間選擇一項適合自己的體育活動，全家一起總動員，每天堅持鍛煉一小時，增強身體素質(zhì)。在運動中親近自然，感受陽光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂。 （二）參與社會實踐活動 充分用好寒假時間，因地制宜，就近就便，積極參加各種實踐體驗活動：讀一本紅色經(jīng)典圖書，發(fā)現(xiàn)一個家風故事，體驗一項傳統(tǒng)民俗，參加一次實踐活動，走進敬老院貼春聯(lián)送溫暖活動，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外 傷害，特別是在燃放煙花爆竹、外出旅游、不要到危險河面上滑冰等，提高自護意識和自護能力。 以上活動積極參與、踴躍投稿，上傳活動感想體會文章、視頻、照片等，到未來網(wǎng)紅領巾集結(jié)號、 “ 中國紅領巾 ” ，各班開展活動情況和優(yōu)秀案例請及時報校少先隊大隊部郵箱：。 （三）開展經(jīng)典誦讀活動 在假期里，同學們要積極誦讀經(jīng)典，感受其中表達的情感與思想，培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感與自豪感，正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的關系，誦讀國學經(jīng)典，積淀文化底蘊，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，學以致用。 開展 “ 每日一吟 ” 活 動，睡前 10 分鐘朗讀吟誦； 建立一本經(jīng)典誦讀小冊子，做好 “ 每日一抄 ” 活動，隨時誦讀，便于記憶； 結(jié)合語文學科要求背誦優(yōu)秀詩文，做好 “ 每日一背 ” 活動； “ 詩中有畫，畫中有詩 ” ，以詩文為內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫，或詩文手抄報活動。 五、活動要求 ① 各班要認真組織，精心策劃，按照相關要求進行假期社會實踐活動；以就近就便原則，在組織活動中嚴防意外，確保在安全的情況下組織活動。 ② 各班班長對本班的寒假社會實踐活動認真進行總結(jié)，收齊各類表格與相關活動資料，評選出寒假社會實踐活動 “ 先進個人 ” 與 “ 先進集體 ” ，于開學第一周 上報校團委，評選結(jié)果記入班級考核。 2024 中學生社會實踐活動內(nèi)容（精選篇 6） 暑假將至，為讓學生進一步走進社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經(jīng)驗，大力提高綜合實踐能力，增強創(chuàng)新意識，促進學生全面而有個性的發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新型人才奠基?，F(xiàn)根據(jù)我校實際情況，確定本次暑假社區(qū)服務和社會實踐活動方案，具體如下： 一、實踐主題： 關注民生心系家鄉(xiāng) 二、指導思想 將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，鼓勵學生走出校園、走向社會，關心社會發(fā)展、關注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化，真正使社會實踐成為學生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的學生社會實踐的新途徑。 三、人員和組織形式 參加人員：我校高一高二年級學生。 組織形式：學生可以個人分散活動或由 6— 10 人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。 四、實踐內(nèi)容： 社會調(diào)查研究活動：針對農(nóng)村合作醫(yī)療、民間借貸、農(nóng)民養(yǎng)老保障問題、農(nóng)村留守兒童教育問題、物價上漲對 城市居民的影響、房價問題、醫(yī)療改革問題、農(nóng)村道路建設、社會公德教育、生態(tài)平衡、慈善事業(yè)等問題，或某一感興趣問題進行深入調(diào)查研究； 志愿者服務活動：關愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體，力所能及的為他們提供幫助。 五、管理和成果展示 每位同學必須認真填寫《東臺市倉三中學暑假社區(qū)服務、社會實踐評價表》； 每個活動小組須撰寫一份社會調(diào)查報告或活動總結(jié)（不少于 800 字）； 學校將根據(jù)每位同學在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報告的完成情況，進行綜合評定，成績將作為綜合素 質(zhì)和學習能力的重要依據(jù)。 六、注意事項